李倩文
摘要 本科培养过程中一个非常重要的实践教学环节就是学生毕业论文的撰写。它既是衡量本科教学水平的标准，也是学生毕业与学士学位资格认证的依据。结合安徽农业大学包装工程专业建设特色，针对目前本科生毕业论文选题和质量下降等问题，重点讨论选题的重要性及四点结合以提高毕业论文的质量，提高本科毕业生的实践能力，培养其创新及科研意识。
关键词 包装工程论文选题
实践能力
创新意识
中图分类号：G642.477 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.016
当今设计朝着个性化，多样化的发展，同时越来越快的关于新材料的研制与开发，从而导致激增的新理论、新技术、新工艺以及新产品。从而衍生出的包装工程专业，其无疑是多学科知识的交叉和渗透。因此，毕业论文作为全面衡量和评价学生综合素质和创新能力的重要的教学环节，如何应对人才培养的新形势，提高本科学位论文的质量，是当前高等教育面临的一项紧迫任务。
1毕业论文质量下降原因
笔者认为毕业论文质量下降主要包括三个方面：（1）传统教育观念的影响，传统的大学教育一直未能脱离应试教育的模式，学生主动学习的积极性不高，自主获取新知识和独立思考的能力有待提高，对于他们追求卓越精神的培养也没有很好的引导作用，也难以培养其理性的学术思维以及独立的人格。（2）学生方面。毕业班同学自身对毕业论文的写作缺乏主动性，思想上不够重视，绝大部分的精力都投入到找工作、考研及各类资格考试中，更重要的是许多学生未能充分认识资料收集和整理工作的重要性，查阅的文献数量有限，也没有认真归纳整理，更谈不上从中提炼出自己的想法。（3）教师方面。一方面，有些教师认为，就业形势严峻，学生不能安心写论文：也有些教师认为，本科毕业论文只是走过场，不必有太高质量。另一方面，教师所带学生过多，其全面仔细的指导本科毕业论文的精力有限，这些都会导致毕业论文质量的下降。
2提高论文质量的对策
想要提高论文质量，笔者认为，首先，需要进一步增强质量意识，重视毕业论文环节；其次，加强指导老师的师德以及人格修养。在整个毕业论文实施过程中，指导老师严谨务实的治学态度、谦逊得体的人格修养都会对学生起到潜移默化的影响。通过参与课题、科研项目、参与社会实践，加强对青年教师的指导力度。最后，笔者认为，实现本科毕业论文教学目的、保证其质量的最切实可行的环节，就是优化选题设计，加强选题指导。爱因斯坦说过：“提出问题往往比解决问题更重要。”因此，课题的新颖性、科学性和可行性是影响毕业论文质量的重要原因。
2.1选题依据
2.1.1体现专业特点
“包装工程”的内容涵盖了工程力学、包装结构设计、包装材料、包装色彩、物流运输包装、包装印刷及印后加工、包装测试、包装工艺、包装营销管理、包装计算机辅助技术等领域的原理和方法。包装工程专业本科生毕业论文要充分考虑本专业的特点，参考毕业学生未来的工作方向以及学习方向，针对性的选择本专业领域内具有一定理论研究意义及实际应用价值的论题，学以致用，充分体现包装工程的专业特点。
2.1.2体现学术性特点
本科毕业论文选题要尽可能地反映包装领域的学术动态前沿，使毕业生更好地把握专业发展方向，为其快速适应未来所从事的工作打下一定的基础；同时，论文选题要有一定的深度。积极寻找有新意的课题，善于观察，勤于思考，努力从大处着眼，小处着手。正如胡适先生所说，“凡富于创造的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人绝不能创造。一切所谓创造都是从模仿而来。”在他人工作的基础上，发现并提炼出自己的思想和见解。
2.1.3体现适应性特点
论文选题必须从实际出发，充分考虑毕业生所学的知识结构、理论体系、所能涉及的范围及实验室条件、学院能提供的设备，正确估计毕业学生按时按质按量完成选题的可能性，通过论文的写作达到锻炼、提高的目的。论文选题宜小不宜大，宜具体不宜抽象，学生根据自己的实际理论水平、时间充裕度、自身占有资料的状况以及不同个体的写作能力等实际情况确定。例如，某同学通过调研想研究“增塑剂对可食性薄膜性质的影响”，这个题目就过大，经过教师指导，学生通过查阅万方数据库等收集资料、同时结合实验室所拥有的电子拉力机等机械性能测试手段，可以将题目缩小至具体哪几类增塑剂，对一种具体的可食薄膜，主要测定其力学及光学等性能入手，从已有文献中凝练出创新点，选择特征变量，做到力求弄明白某一个细节的问题，而不是泛泛而谈。这样既保证了论文的创新性，又有理有据，切实可行。
2.2选题策略
2.2.1与本专业的专业知识结合
轻纺工程学院包装工程专业的主干课程包括：包装材料，包装结构，包装测试，物流运输。这些课程主要针对包装工程中结构设计，材料性质与选择，工艺流程，结构测试，物流运输等包装各个环节的讲解。譬如在课堂授课过程中，涉及塑料包装材料与制品的相关章节时，授课教师不仅需要介绍高分子材料的基础知识，同时更要有意识地补充高分子材料的研究进展与最新动态，以及高分子材料的制备手段及性能测试等方面内容。同时，在后期的论文题目设置时可结合不同高分子材料的特点，选用不同的助剂，开展其性能的研究。例如在聚酰胺体系中涂布聚偏氯乙烯，使其具有更好的阻水、阻氧、阻油性能。如此选题，不仅使学生能够更加深入地理解教科书中的理论知识，又可以将理论运用到实际课题的研究和进一步讨论中，势必会对本科毕业论文的质量的提高起到积极的作用。
2.2.2学生根据自己爱好选题
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。从内心激发认知新事物的原动力，以求知为乐，其兴趣的作用，毋庸置疑。毕业论文的撰写是一项系统工程，需要花费大量时间，复杂繁琐，它包括搜集资料、整理文献综述、实地调查等各个方面，接着总结凝炼出自己的思想，最终才能撰写出有一定新意的论文。正如爱因斯坦所说，“兴趣是最好的老师”，产生了兴趣，持之以恒，才能保质保量地完成以上工作，最终论文质量才能得到保证。因此，选题时需要尽可能地考虑到学生的兴趣爱好，激发其完成这项系统工程的热情。例如，有些同学对于中国传统的茶文化比较感兴趣，结合我校在茶学学科上的丰富资源以及自己所学的包装设计的理论知识，在兼顾方便性的同时，设计出一种可以促进家乡茶叶销售的包装设计，做到既有理论意义，又有实际应用前景，真正实现学有所用。
2.2.3与指导教师基金课题相结合
我院包装工程专业的大部分教师都有自己的纵向或者横向课题，依照科研前沿，结合课题资助，设置创新性的论文题目。新型包装创意设计、包装计算机辅助设计、包装体系中高分子材料性质研究、包装体系中纳米复合包装材料的研究等都可以衍生出相关的本科包装研究的课题。此种类型的选题，旨在培养学生的创新能力和基本的科学思维能力。既适用于毕业后进入公司从事设计或者技术工作的毕业生，也适用于攻读硕士学位或从事科学研究的毕业生，使学生在今后的工作或者学习中快速适应。因此，依照指导老师的与企业合作的横向课题或者针对基础研究的纵向课题，从中寻找毕业论文的题目，不仅可以使学生的学习兴趣大幅度提高，同时也可以很好地促进学生了解当前包装行业发展动态，再者也推动了指导老师的科学研究。另一方面，科研课题的研究具有时间延续性，以老师的科研课题为依托，通过上下届课题的延续，选择论文，既保证了学生创新能力的培养，又兼顾了整个课题的系统性、延续性、可行性，同时大大节约实验所需物质及时问成本，一举多得。当然，论文选题不能过于前沿，要使每一届毕业学生在规定的时间内能通过科学合理设计，在进行基础实验，获得不同的样品然后对其进行必要的检测分析以及结果讨论，最后总结反馈并进行毕业论文的撰写。
2.2.4与学生的就业倾向相结合
利用指导教师与企业联系的横向科研课题，使学生与用人单位建立前期的接触，加强联系，并提供相关的就业机会。结合学生就业的需要以及用人单位的实际需求，构建产—学—研合作模式，实施毕业论文的实践教学，使企业丰富多样的研究设备以及高层次的技术人才为我所用。例如通过老师和学生共同努力，利用所学的包装及印刷方面的专业知识，与位于市内以生产及销售印刷技术、装饰、商标防伪等方面产品的库尔兹压烫科技有限公司建立合作关系，学以致用，同时不断地进步提高。积极推荐学生到待就业的单位做毕业设计，充分利用企业的技术力量、经费和场地，既解决了学校资源短缺的问题，又使学生能顺利完成毕业论文，同时也加强了用人单位对学生的考察，使就业工作与毕业论文的实施有机地结合。
提高本科生毕业论文的质量需要长期的积累以及实践，笔者根据近几年指导本科毕业论文提出的建议，特别是关于选题指导方面，也正在积极探索中。当然还有很多因素都会影响到毕业论文的整体质量，但笔者认为，只要不断加强对毕业论文的重视，积极拓宽毕业论文选题来源，特别重视选题环节，加强学生基础技能的培养，特别是对于文献资料的收集整理，指导教师和学生明确职责，增强创新意识，加强对毕业论文的监管，学校、学院、老师、学生各方共同努力，本科毕业论文的质量势必会稳步提高。
