陈宇

随着全球人口老龄化问题日益严重，预防认知衰退的研究越来越多。此前有研究证明大脑功能训练叠加电流刺激有助于提升年轻人的认知能力，但新研究发现该训练方式对老年人的认知能力提升不大。研究已发表在新一期英国《自然·人类行为》杂志上。

参与研究的昆士兰大学博士生克里斯蒂娜·霍恩说，对年轻人有效的方法不一定适用于老年人，可能是因为双方神经系统结构和功能方面存在差异。因此，还需进一步针对老年人改进研究方法，测试个体差异以找出最受益的群体。