罗丽莎

英语对于初中学生们来说还是一门生疏的科目，英语对初中学生们来说也是一门薄弱的学科。学生们虽然在小学六年级时有一段英语学习，但是这对学习英语来说都不能说是入门，因为小学时的英语教学，没有过多的知识点，没有过多的语法，只要熟记一些课程单词就可以考高分。但是这对初中英语学习来说是远远不够的，所以教师们在学生们进行初中英语学习的第一节课时，就要积极的引导学生们进行英语基础知识入门，让学生们对英语的认识，从小学阶段过渡到初中阶段。帮助学生们对英语有一个系统的认识，对学习方向有新的认识。而且，学生们在小学升到初中时期对英语这门语言学科还是有强烈的兴趣的，教师们要积极的引导学生们培养英语学习兴趣，高昂的学习兴趣可以帮助课堂提高教学效率，对学生们的学习效率也有推动作用。

初中英语 教学策略 核心素养培养

【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

学生们步入初中，将会开始新的学习英语的机会，教师们一般都会从零开始教学生们英语知识，这是一个好机会，学生们可以抓住这次机会，好好的去了解关于英语的知识，好好的打好英语基础。这次是学生们学习的初级阶段，是可以让一些学生们去追赶有英语基础的学生们的机会。所以说，这一时期教师们的教学尤其重要。英语作为一门语言学科，是需要学生们去理解其中的内涵的。就像语文一般，教师们也要从学生们的听、说、读、写等多方面去培养学生们的英语语言能力，从而帮助学生们提高英语的核心素养。在新课改下，教学侧重的方向慢慢向对学生们的全面素养转变，不再想以往只是让学生们考好考试，而是要让学生们在学习时，把学习到的知识点转换成自己的个人素质水平能力，以便于将来运用到社会当中去，所以核心素养的培养非常重要，教师们要以这个为理念进行教学，帮着学生们改正方向。

1.重视基础知识，加强课本学习

初中英语教学时，教材的内容也是非常的重要的，很多知识点的提取都是从书本中得来的，所以教师们在教学时，书本内容应该及时的结合到教学当中。而且，教师们在进行书本教学时，不能太拘束于书本的内容，要积极的去拓展课外内容，丰富课文知识来强化学生们的知识面摄取。把课本的教材和课文知识有效结合起来，提高学生们的学习效率。

例如，教师们在进行每节课的教学任务时都有安排学生们定量的课堂任务，一些课文中的重点单词和短语都需要让学生们去进行背诵，让学生们对基础的短语有一定的记忆，在语法课程当中，有些教师把语法教学讲的过于枯燥。有时候就是把语法抄在黑板上让学生誊抄，或者用多媒体播放。其中，对教材内容的重视就是加强学生们的英语基础知识能力，教材中有许多的基础单词是需要学生们去记忆背诵的。而且，一些课文中的基础语法都是学生们可以去背诵的，可以去帮助学生们打下坚实的基础。

2.教学时带入小游戏，提高学习兴趣

兴趣是学生们最好的老师，高昂的学习兴趣可以帮助学生们度过学习过程中的难关。从古至今，在一些领域的成功者无不对于他们所处的事情抱有非常的兴趣，他们可以废寝忘食的去解决问题，去探究新事物，兴趣一直支撑他们成功。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这更加肯定了在学习时，兴趣的重要性。所以，教师们在教学时要注重对学生们兴趣的培养。培养学生们学习兴趣的方式有很多，在课堂上结合英语小游戏就是一个很好的方式去培养学生们的学习兴趣。

例如，教师们在进行英语教学时，就可以利用一些小游戏来激起学生们的学习兴趣。教师们可以代入“蹦地雷”这个小游戏。游戏的意义在于帮助学生们激发学习动机，当一个人对某个事物产生兴趣时，就会有强烈的欲望去探索。对于中学生们而言，他们的好奇心很强，而且还有一定的学习能力，所以带入游戏的方式非常适合他们。教师们在《This is my sister》的教学过程中，可以让学生们用英语的表达方式，来列举家庭成员，学生们可以分组讨论，也可以抢答的方式。在游戏的过程中，学生们对其他家庭成员的英语单词有了了解，对知识点的记忆程度也会更加深刻。

3.科学性加强语法学习

语法教学不论什么时期都是英语教学当中一个重要教学点，对于初中学生们而言，虽然有一点语音交谈能力，但是在交流时能发现学生们的语言组织，或者是语法上都有许多的问题。因此，对于学生们来说掌握一定的语法对他们来说尤其重要，更有益于提高学生们学习效率。

如，教师们在进行语法教学时，应当多注意每一单元的Grammar Foucs ，这个内容是去让学生们了解一些例句，明白句子的意思，理解语法。这个学习方式就像学习汉语时的逐字推敲一样。语法教学在英语教学当中是必不可少的一环，教学的方式也有很多种，教师们要随机应变的去教学，针对性的使用合适的教学方式。让学生们在生活中去感知语法，去探索感知语法，而不是像往常一样一味的了解句子表面的意思，孤立的看待问题。

英语教学是有多种方法的，也需要去注意多种问题。兴趣培养是教师们应当注意的一个大问题，兴趣是学生们最好的老师，兴趣可以帮助学生们度过学习时的难关。所以说，兴趣培养是非常重要的。而且，现在的教学目标是对学生们全面素养的培养，教师们在教学时，要从英语教学的多个方面对学生们进行教学引导，帮助学生们提高核心素养能力。

参考文献

[1]高国良. 初中英语高效课堂的教学误区及对策[J].学周刊，2017. 4（36）：94-95.

[2]叶爱琴. 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索[J].英语广场，2017（2）：163-164.