读书调查报告(1)
生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。那天,我就在我们班中展开了一次读书调查。
大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内,我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%,2小时的大约为16%,3个小时的大约为5%,其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行,有些家长不让孩子看书,说耽误学习,有的孩子的藏书量少,大部分时间都被花在补课,写作业上了,根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况,我还特地调查了同学们是否在书上作批注,经常做笔记的占0%,偶尔做的占23%,其余的人根本不做。有的人藏书大,有的人没几本书,100本之内的占40%,200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当,在睡前读的占58%,上课读的占18%,午休读的占2%。同学人数这么多,当然获得书的途径也各不相同,在书店买的占89%,在图书馆借书的占19%,网购的占18%。
通过此次调查我也发现了优点和一些问题,优点是大部分同学以书为乐趣,藏书量也很大,可是同学们都喜欢看漫画,不喜欢看名着,家长也是一方面,家长不让看,书因此就很少......
读书好,好读书,书读好。的确,正因为读书,我的人生才会更灿烂,它使我看到了未来的路,充满阳光。
读书调查报告(2)
生活里没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。那天,我就在我们班中展开了一次读书调查。
大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内,我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%,2小时的大约为16%,3个小时的大约为5%,其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行,有些家长不让孩子看书,说耽误学习,有的孩子的藏书量少,大部分时间都被花在补课,写作业上了,根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况,我还特地调查了同学们是否在书上作批注,经常做笔记的占0%,偶尔做的占23%,其余的人根本不做。有的人藏书大,有的人没几本书,100本之内的占40%,200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当,在睡前读的占58%,上课读的占18%,午休读的占2%。同学人数这么多,当然获得书的途径也各不相同,在书店买的占89%,在图书馆借书的占19%,网购的占18%。
通过此次调查我也发现了优点和一些问题,优点是大部分同学以书为乐趣,藏书量也很大,可是同学们都喜欢看漫画,不喜欢看名着,家长也是一方面,家长不让看,书因此就很少......
读书好,好读书,书读好。的确,正因为读书,我的人生才会更灿烂,它使我看到了未来的路,充满阳光。
六年级:刘泓鹭
读书调查报告(3)
一、观察情况
最近,我观察了班里同学看课外书的情况。有的看名著,比如《三国演义》、《水浒传》;有的看漫画书,比如淘气包马小跳;也有的看小说等等。
可是,老师有规定,不可以看那些漫画书,小人书,这样对学习没有帮助。对于这个,今天我特别调查了班里的一些同学。
二、调查结果
看名著的同学,大都是老师要求或家长强迫,很少有人自愿去看。
看漫画书的同学,都是因为内容有趣、丰富才看的。
看小说的同学,是因为书中故事情节吸引人。
三、分析结果
同学们看课外书涉猎广泛,但看小说的同学比较多,看漫画书的比较少。他们都是在中午来到学校或在课下看的。
四、得出结论
1、学生看漫画书的较少,是因为老师要求不让看。从此,可以看出学生自制力差,需要老师的强烈引导。
2、看名著的同学本应很多,但实际上,没有太多同学去读。是因为书中的内容有些枯燥,不好理解,需要老师推荐些浅浅易懂的书,同时看一些有关名著的电影、电视剧。
3、同学们都在中午或课余时间去读书,由此可见,中午也需要老师的强制监督。老师也可以把读课外书当家庭作业去布置,让学生们有充足的时间去读书,同时多指导同学们有效地去读课外书,提高读书的效率。