批判性思维

潘永芳【摘要】随着国家新课程改革的推进和学生素质教育培养进程的加快，现在的高中教学越来越重视对教学模式的创新性改革，对学生批判性思维方式的培养就是其中的重要一项。培养批判性思维，能让学生改变以前的思维...

陈芳　温荣芬［摘 要］ 提升大学生语言思维能力已然成为高职英语教学的重点目标之一，从语言思维能力的视角考量英语课程教学内容的模块化设置是必然要求。在高职英语教学中，从丰富英语学习资源的语篇类型，细化职...

摘 要：上世纪八十年代从美国兴起的批判性思维课程对我国的素质教育具有重要的作用。但在大力提倡素质教育的今天却鲜有高校开设，既使开设了也未见显著成效。本文就此问题结合美国的批判性思维课程教育，探讨我们在...

汪支华摘 要：为了更好地提高批判性思维在会计教学中的运用效果，本文就分别从批判性思维教学的思维倾向以及批判性思维在会计教学中的运用策略进行了分析。关键词：会计教学；批判性思维；思维倾向；策略中图分类号...

马生华摘 要：随着经济全球化的发展，英语作为国际通用语之一，在全世界范围内得到发展。本文着眼于大学英语批判性阅读和批判性思维能力的含义，探究当前大学批判性阅读和批判性思维能力两者之间的辨证关系，从而深...

肖琼关注高中生情感态度优化英语课堂教学肖琼【摘要】《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成则建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习...

薛颖社会建构主义指导下高中生批判性思维的训练与提升薛颖【摘要】如何使学生能够活学活用，将已获得的信息转变成自己的内在存储，并通过多种方式灵活地输出？这一直是教师们努力实现的目标。本文作者也在思索这一问...

孔晓鹏　姚直象　幸高翔　王惊亦［摘 要］为培育研究生批判性思维，可将通识教育与专业教育有效融合，这是军校研究生理技融合培养目标实现的有效途径之一。针对研究生批判性思维严重缺乏的问题，海军工程大学水声工...

[摘 要]文章以北京联合大学商务学院作为研究案例，深入分析并凝练了批判性思维课程的培养目标，从知识、应用、整合、情感、价值、学习等六个方面对培养目标进行了界定。针对商科学生批判性思维能力的培养，展示了...

刘哲[摘 要]批判性思维包括批判性思维技能和批判性思维品质两部分。我国高校历史专业在结合学科知识传授培养学生批判性思维方面的研究和实践至今仍极度缺乏，亟待学界重视。作者结合自己多年从事高校本科历史专业...

张英　许新新[摘要]批判性思维教学（Critical Thinking Teaching，CTT）是培养学生的批判性思维能力，促进学生全面发展的有效途径，是培养学生创新能力的重要保障。项目组在结合相关...

李芳 邢磊[摘 要]高校以培养创新型人才为目标，批判性思维和创新能力是相辅相成的。文章针对传统课堂的学生学习行为，通过开展“思考—交流—共享”与基于批判性思维元素的“写作”，探索在课堂教学中改变学生对...

王琼　阮宏顺　李军[摘 要]在概率统计课程的教学中，针对当前教学过程中存在的问题，以训练学生统计思维为导向，精心设计教学内容，引入统计软件辅助教学；同时培养学生的批判思维，使学生能积极主动地思考问题；...

张雪琪　陈世国关键词：探究社区理论；教学存在感；社会存在感；认知存在感；批判性思维中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）20-0177-040 引言随着网络技术在...

贾增艳 摘 要：写作是语言输出能力的重要体现之一，一直是大学英语教学的重点。批判性思维是一种合理的、反思性的思维，其包含质疑、比较、鉴别、判断的过程，是创造性思维的基础。为了进一步提高大学英语写作课程...

王丽群摘 要：教师在英语教学中注重培养学生的思维品质，具有重要意义。教师在具体教学中应从以下三方面入手培养学生的思维品质：培养学生的抽象逻辑思維能力，发展学生思维的深刻性;培养学生的批判性思维能力，发...

苏积鹏摘 要：在核心素养培养背景下，语文作为一门语言性学科，是促进学生思维发展的重要工具。教师在语文课堂教学中只有重视对学生批判性思维的培养，才能促使学生在学习过程中不断提升综合能力，实现全面发展。文...

胡裕全摘 要：批判性思维注重学生质疑、思辨能力培养，是学生核心素养重要组成部分。文章从运用原理或规律进行证据推理、增强思维的有序性、加强实验教学、打破思维定式等四个维度阐释化学批判性思维的培养，以提高...

孟晓宁摘 要：为在高中生物教学中实现对学生理性思维的有效培养，教师有必要对学生进行批判性思维能力、推理思维能力、建模思维能力等的协同培养，以此为学生理性思维能力的发展奠定基础。教师在高中生物教学过程中...

沈毅摘 要：现代英语教学要反映先进的教育思想和理念，关注信息环境下的教学改革，着力发展学生的核心素养。文章以一节课的具体设计思路，结合理论来展示英语教学如何与批判性思维的培养相结合，如何培养学生“确立...

韩露摘 要：基础教育阶段是学生思维能力形成的关键时期，教师要重视批判性思维培养。文章从联系生活情境、注重引发思考，开展角色扮演、注重放飞想象，进行层次处理、注重文化对比等方面，对结合英语绘本培养批判性...

李彬彬摘 要：高职数学是一门极具逻辑性和批判反思意识的重要学科，教师在教学过程中要积极渗透批判性思维教学，视思维教学与知识技能教学并重，以创设教学情境、组织合作探究、引导科学反思等手段着力培养学生的批...

戴静摘 要：很多高职学生喜欢历史却不愿意深入思考，究其原因是缺失人文素养与辨别是非的判断能力。文章分析历史教学中存在的问题，探讨培养学生历史批判性思维能力的举措：还原历史细节，从“感性”的历史中体会历...

吴畅奕摘 要：语文教师可以紧贴课文语境，指导学生认真细读，也可以给学生提出一些具有辩论价值的问题，促使学生在讨论中发展语感，还可以引导学生将文本和生活结合起来，用个性化的方式表达自己的想法，以培养学生...

石炎摘 要：批判性思维是指个体对所接触到的事物的性质、价值、真实性和精确性做出独立的自我判断，从而对做什么和相信什么做出合理决策。高校环境的非整体性、市场经济的负效应和网络的虚拟性等对大学生的批判性思...