融合

推进农村一二三产业融合发展，是实施乡村振兴战略的重要举措，也是突破青岛提出的平度莱西攻势的重要目标，对促进农业增效、农村繁荣、农民增收意义重大。一、青岛农村一二三产业融合发展现状近年来，青岛农村产业融...

国有企业（以下简称国企）企业文化作为一种特定的企业文化形态，是在我国公有制条件下国企在生产、经营活动中形成的企业精神与价值观念。国企文化对开展思想政治工作（以下简称思政工作）、提升企业员工的人文素养、...

高校作为重要的人才培养基地，对学生的教育也应紧跟时代潮流，为国家培养高素质、高水平的优质人才。近年来，各大高校不断加强学生创新创业能力的培养，已经成为高校教学中的重点内容。想要更好的培养学生创新创业能...

设计学专业毕业设计是学生毕业前夕总结性的独立作业，是设计学类专业本科人才培养的重要环节，学生在毕业设计创作环节中运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析解决问题，得到从事本专业设计和科研工作的基本能...

◆苑雅文文化创意产业提升休闲农业竞争力的作用与路径——以天津蓟州区为例◆苑雅文文化创意对休闲农业竞争力的提升，表现为文化创意与休闲农业的产业融合发展。低水平、无序的恶性竞争是制约蓟州休闲农业发展的瓶颈...

■ 周 健产城融合的基本界定产城融合不是一个新的概念，很早就有之，其实践甚至更早。但进入“十二五”以来，产城融合作为一个重要理念，在政府报告和学者研究中日益凸显出来。国内学者从不同的视角提出了各自的观...

■王 琦国内外产业融合理论研究现状（一）旅游产业界定现代旅游业自19世纪中期开始于英国，并迅速在欧美国家流行开来。改革开放以后，我国的旅游市场迅速升温，并逐步发展成为支柱性产业之一。学术界对于旅游业的...

■ 赵 红 赵敬民推动文化与旅游产业融合发展，既是转变旅游要素或文化要素单一增长模式，壮大两大产业规模、提高市场集中度的迫切需要，也是把我国建设成旅游强国的必由之路，更是不断提升我国文化 “软实力”和...

柴俊霖，臧琛，宋力（内蒙古工业大学 能源与动力工程学院，内蒙古呼和浩特 010051）2012 年，党的十八大提出实施创新驱动发展战略。创新驱动的关键是具有创新精神、创新创业能力的人才队伍，高校作为知...

黄彬彬，周达，陈明明，林蓓茜（厦门华厦学院，福建厦门 361024）产教融合是应用型本科高校与相关产业之间开展的深度合作，形成集人才培养、科学研究、科技服务于一体的办学模式，是国家教育改革和人才资源开...

张玉军，冯渊哲（1.江苏安全技术职业学院，江苏徐州 221000；2.辽宁铁道职业技术学院，辽宁锦州 121000）高职院校学制短，学生理论基础参差不齐，教学上注重技能培养。在这样的背景下，将创新创业...

张祎（安徽职业技术学院 创新创业学院，安徽合肥 230011）当前，我国经济社会步入高质量发展阶段，深化高等教育教学改革、全面提升教育教学质量，是新时代对高等教育提出的新要求。高校强化创新创业教育，有...

于露露，常涛（济南工程职业技术学院，山东济南 250200）近年来，我国数字贸易规模快速扩大，数字贸易已成为国际贸易和经济增长的新引擎，为适应对外贸易创新发展，亟需大量专业能力强、综合素养高、具有创新...

刘爱华（山东交通学院 工程机械学院，山东济南 250357）1 问题提出2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出要系统推进教育评价改革[1]。评价对教学效果具有促...

李亚林，刘蕾，史丹（河南工程学院 环境与生物工程学院，河南郑州 450052）2015年10月，《教育部 国家发展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》发布[1]，指出“随...

阎昕明，张然然，田德路（广东第二师范学院 数学学院，广东广州 510303）随着我国高等教育发展进入提高质量、发展内涵的重要阶段，2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实...

王毅，冯辉霞，谭琳，郑毅，赵丹（兰州理工大学 石油化工学院，甘肃兰州 730050）信息技术的快速发展与广泛应用催生出众多新兴产业，尤其是创新驱动发展战略的实施，改变了原有的产业布局和发展模式，从而使...

唐荣芳，程荣波，张晓玲（广西工业职业技术学院，广西南宁 530001）随着“互联网+”的发展，创新创业教育理念已经被广泛应用于高职院校的教育教学，这不仅有助于明确人才培养的方向、改进人才培养方案、拓宽...

王媛（武汉设计工程学院，湖北武汉 430000）随着我国产业的转型升级，2017 年，在教育部主导下，先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”[1]三份新工科建设指导文件，将新工科的内涵定义为...

许德新，赵玉新，刘志林（哈尔滨工程大学 智能科学与工程学院，黑龙江哈尔滨 150001）近年来，为落实2015 年5 月国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》[1]，高校在开...

张应花，白瑞樱，申凤鸽，邓晓慧，朱振东，马丽萍（新乡医学院 基础医学院，河南新乡 453003）口腔解剖生理学是一门以研究人体口腔形态、内部结构、位置毗邻、结构与功能关系及其临床应用等内容的学科[1-...

郑楠，黄卓，王志萍（保定理工学院，河北保定 071000）党的第十九大报告提出：要实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。进入新时代，国家高度重视创新创业人才的培养[1]。高校在推动创新创业发展战略...

刘利刚，宋佳秋，韩雪艳，王雪姣，侯培国（燕山大学 工程训练中心，河北秦皇岛 066004）新一轮科技革命和产业变革催生了新业态，新业态的发展对于工程教育的改革提出了新的要求[1]。2017 年2 月和...

方瑛（宁波城市职业技术学院，浙江宁波 315100）德国生物学家德贝里在1879 年提出“共生”一词，指不同种属的生物体生活在一起的现象。随着学科交叉融合的推进，“共生”逐渐成为一种社会现象，哲学、社...

葛宏义，蒋玉英，补雨薇，卢志豪，王天启（1.河南工业大学 信息科学与工程学院，河南郑州 450001；2 河南工业大学 人工智能与大数据学院，河南郑州 450001）1 研究背景2021 年10 月，...