幼师

季沙本文主要以探究幼小衔接教育在幼儿教育中的意义及方法为重点进行阐述，结合当下幼小衔接教育现状为主要依据，从增强幼儿园同小学、家长间沟通与协作、加强幼儿升学的前期准备工作、提高教师的整体素养这几点进行...

［摘           要］  红色文化是中国共产党领导人民在伟大的革命斗争中形成的宝贵精神财富，其物质形态、制度形态以及精神形态体现了马克思主义文化观的优秀特质。加强大学生使命教育是推进新时代高校...

毕煜 黄婉霞 贺艳 陈菊 吴岸晶［摘           要］  目的：本研究旨在评估儿童急救培训对提高幼师急救技能和应对儿童急救事件的能力的效果。方法：选取了150名幼师作为研究对象，接受儿...

［摘           要］  “素养为本”的教育改革给卓越幼师培养带来了新的机遇与挑戰。基于理论和实践研究，坚持“素养为本”的理念，从多维视角入手，分析了卓越幼师职业核心能力的多要素构成及多路径拓...

［摘           要］  为了完成情绪调控能力问卷的编制，借助访谈法、文献查阅法对量表维度等开展梳理，并且完成初步测试问卷的编制，借助验证性因素、探索性因素、有关分析等分析手段，逐步形成正式量...

拓梅梅[摘           要]  所谓“专业情意”，即教师对自我从事教育工作的感受、接纳与肯定心理，它的内容既包括专业理想、情操、形象、自我等，又不仅限于此。在幼儿园中，专业情意正是幼师从事保育...

张龙[摘           要]  随着科学技术的发展，“互联网+”与教育信息化建设逐渐融合起来。学前教育专业信息化建设是把信息技术应用到学前教育中，推动学前教育的信息化发展。我国的学前教育信息化建...

孙凯丽[摘           要]  语言是人和人相互间沟通交流的重要工具，同时亦是幼儿教育中的关键部分。幼儿具备很强的模仿能力，可以迅速接纳各类新鲜事物，所以是培育语言表述能力的最好时期。只有幼儿...

刘伟伟[摘           要]  在众多的职业学校当中，幼师高等专科学校的未来发展方向是备受关注的焦点，这些学校于2020年又新增了大量的专业，学校规模也在逐渐扩大，教学设施和师资力量也在不断加...

李丽[摘           要]  以信息技术的课堂教学为例，阐述在课堂教学中融入学前教育专业的职业生涯教育，从树立明确的职业目标开始，延伸到分析职业岗位所需的职业素养和职业技能，最后阐述如何在幼师...

张凤[摘           要]  国家发展的新时期，不断加快幼儿学前教育的创新发展。通过整合线下教育的基础模式，有效改善线上以开展多元化教育实践活动为主题的实践活动方法。传统线下教育实践活动主要是...

胡艳[摘           要]  在进入二十一世纪之后，伴随着新课程改革发展的要求，高职院校在我国的人才培养体系中承担着一个十分重要的角色，并且也是教育大环境中不可或缺的一环。对此情况，高职院校的...

嵇慧慧[摘           要]  在班级工作中，班主任负责的事务较多，除了要对自己负责的学科授课，还要进行班级管理工作。由于职高幼师班级的学生以女生为主，女生的性格又很敏感，班主任如果没有采用适...

戴柔柔[摘           要]  基于五年制学前教育专业学生职业行为可塑性较强，且师德培养是多方联动的长期实践过程，同时也为响应国家对师范生师德培养的号召，产教融合背景下五年制学前教育专业学生师...

严聪[摘           要]  学前教育专业的人才培养模式明显反映出该专业的定位，同时又确定该专业学生的学习范畴以及未来的发展方向，当下由于社会的不断进步，对专业人才的需求不断加大，这也意味着高...

李彦熙 路丹[摘           要]  我国幼儿园目前普遍存在一个现象就是女幼教占了99%以上，男教师占比不到1%，这跟高职院校幼师专业的男女分配比例是相应的。可能受到传统观念的影响，人们总是...

程维[摘           要]  根據《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《中等职业学校历史课程标准》的目标要求，学科核心素养的培育是课改的一个新方向，也是一个值得研究的...

唐丽颖[摘           要]  在新时期素质教育和教育教学改革背景下，社会各界对于幼儿园学前教育的重视程度逐渐增加，尤其是以幼师和适龄儿童家长为代表的群体，尤为重视学前教育的整体效果。开展高质...

李晓芳[摘           要]  焦虑是个体对现实的潜在挑战或威胁的一种情绪反应，过度焦虑影响人的心理健康;学前教育专业男学生是一个特殊的群体，从入学到毕业都会面临一定的现实性焦虑问题，严重的还...

勾建斌[摘           要]  良好的道德品质是幼儿教师必备的首要素质，化学作为五年制学前教育专业学生的文化基础课程，是对幼师学生进行德育的重要载体。作为幼儿师范学校的化学教师，应结合自身的教...

郑晓锐[摘           要]  一门学科的知识点由理论组成，但理论组成的同时离不开后期实践验证。将理实一体化教学充分应用到中职学前教育钢琴课程中，以今后中职学生的就业方向为主，将理论与实践在学...

丁芳芳[摘           要]  信息时代为学生开放性学习提供了广阔的平台，学生能力的提升已经趋于多元化，这种开放性学习模式的发展推动了教育改革和创新的步伐。 当今，能否运用高效的教学资源和教学...

蔡芳婷 邓瑜健[摘           要]  随着我国“二孩”政策的开放，新时代对幼师人才的社会需求旺盛，高校本科幼师人才培养正面临着新的挑战。通过对陈鹤琴“活”教育思想中的目的论、课程论与方法论...

牛丽平[摘           要]  随着时代的不断进步，幼师逐渐成为素质教育健康发展的起步点和发展基础，对教育的质量和效果产生了举足轻重的作用。因此，研究紧跟潮流，选取中职幼师专业的学生作为研究中...

孙芳[摘           要]  专业认同是学习者对自己所学专业的认可与接受，决定了学习者学习、就业的态度，指引学习者专业发展方向及深度。针对当前学前教育专业院校及幼儿园教育工作中，从业者多为女性...