冯友兰

中国传统伦理道德的继承与创造性转化

【摘要】冯友兰在20世纪对中国传统伦理道德的继承与创造性转化问题进行了艰难探索,陈来《冯友兰的伦理思想》一书对冯友兰的伦理道德思想展开了富有洞见的考察,并有所推进。其一是探究了冯友兰早期的“伦理概念”说及其对陈寅恪的影响;其二是全面阐释了冯...

冯友兰的人生境界说及其当代价值

马庭庭【摘要】冯友兰在抗战时期提出了著名的人生境界说。他根据个体对人生和宇宙觉解程度的高低,将人生的境界由低到高依次概括为自然境界、功利境界、道德境界和天地境界,并在此基础上提出学养是帮助人们提升和保持高境界的重要路径。冯友兰的人生境界说是...

冯友兰三兄妹及其墨迹

方继孝冯友兰、冯景兰和冯沅君三兄妹,冯友兰居长,学术成就影响最大,是20世纪屈指可数的文化泰斗;其弟冯景兰是学部委员(中国科学院院士),地学界元老;其妹冯淑兰(沅君),30年代与冰心、丁玲等人齐名,为...

青春语录

每日所读之书,最好分两类:一類是精读的,一类是浏览的。——梁启超也许我是错的而你是对的,但只有我们一起努力,才能更接近真理。——卡尔·波普尔两件事情让我敬畏:布满星星的天空和隐藏在其中的人的精神世界。...

青春语录

三军可夺帅,匹夫不可夺志也。——孔子《论语·子罕》自信与骄傲有异;自信者常沉着,而骄傲者常浮扬。——梁启超世界上,历史上,凡在某方面有大成就的人,都是在某方面特别努力的人。古人说:“业精于勤。”人没有...

冯友兰笑话释“抽象”

张达明哲学家冯友兰任清华大学哲学系主任期间,在一次授课时,有学生向他提问:“请冯先生用一两个通俗易懂的故事,阐释一下‘抽象这个词。”冯友蘭稍作思索,说道:“我先讲一个从历史学家张荫麟先生那里听来的笑话...

冯友兰新理学体系里的“道德观”之探析

摘 要:本文通过对冯友兰新理学体系中“道德”内涵的分析,以及其具体的应用,从而揭示其“道德观”的内在理论难题。关键词:冯友兰;新理学;道德观著名哲学家冯友兰于20世纪40年代之际发表了他的的代表作-“...

西南联大教授搞收藏

文/孟祥海西南联大教授搞收藏文/孟祥海在西南联大任教的许多教授都喜欢收藏,比如潘光旦、沈从文和冯友兰。潘光旦随身三件宝:拐杖、并蒂葫芦和烟斗。他特别喜欢收藏烟斗,相比其他人的烟斗,潘光旦的烟斗独具特色...

西南联大教授搞收藏

孟祥海在西南联大任教的许多教授都喜欢收藏,比如潘光旦、沈从文和冯友兰。潘光旦随身三件宝:拐杖、并蒂葫芦和烟斗。他特别喜欢收藏烟斗,相比其他人的烟斗,潘光旦的烟斗独具特色:一是大;二是自己做;三是撰铭文...

沉默的尊重

罗斯顾颉刚有口吃,再加上浓重的苏州口音,说话时很多人都不易听懂。有一年,顾颉刚因病从北大休学回家,同寝室的室友不远千里坐火车送他回苏州。室友们忧心顾颉刚的病,因而情绪并不高。在车厢里,大家显得十分沉闷...

快乐的“四个层次”

汪金友快乐可以分为四个层次,即假快乐、被快乐、自快乐和巨快乐。其中的巨快乐,是最高层次和最高境界的快乐。日前在北京遇到一个心理学家,她说:“每个人都需要快乐,但快乐也是有层次的。有些人的快乐,是高层次...

错过

六六忙碌,是为了更好的生活。但很多人忙着忙着,就忘却了初心。洪晃说,如无意外,这个月就退休了。因为女儿跟自己不亲,有快乐或忧愁更愿意跟父亲分享,这不是她追求的母亲生涯。我的一个朋友说,有一天他如往常穿过机场安检门,看见前面有个父亲,脖子上骑...

The Reasons and Defects of Mo Tzu’s Criticism of Rituals and Music

Abstract:Different from Confucian admiration of Li (rituals) and Yüeh (music),the Mohist school advo...

联大名师墨迹首次亮拍

中贸圣佳春季拍卖会推出的“檀岛遗珍”专场中58件拍品全部成交。一批陈福田上款的西南联大名师手迹,包括清华校长梅贻琦、朱自清、冯友兰等在内的名人墨迹首次现身拍场,纷纷以高价成交。像下图中的朱自清楷书《自...

《人生的境界》文本解读

容旖旎【摘要】关于此文的解读,知网里论文大部分以“人生的境界”为主题展开,教学案例中也大多将重点落实在“人生的境界”上,大加拓展各种关于“境界”的内容,对于文本本身的解读却多有欠缺。本文拟立足文本,探究文本内在的逻辑结构,以助我们更好地理解...

浅论冯友兰中国哲学史研究的方法论意义

华兴摘    要: 冯友兰的《中国哲学史》堪称中国哲学史学科的奠基石,具有广泛深远的影响。冯友兰的中国哲学史研究实践蕴含着丰富的方法论意义。本文从冯友兰的哲学观和哲学史观、《中国哲学史》的架构设计、冯...

对“教学相长”的一点看法

李 军 张海玲 陆信礼(1嘉祥县仲山乡布山小学,山东 嘉祥 272409;2嘉祥县第四中学,山东 嘉祥 272400;3中国海洋大学 社科部,山东 青岛 266000)“教学相长”这个成语,对广大从事...

洪谦对冯友兰新理学的批判

陈鑫【摘 要】洪谦作为维也纳学派的代表人物和进入中国哲学界的引路人,他将维也纳学派哲学发挥得淋漓尽致,充分阐述了维也纳学派对形上学思想的主张。形上学思想作为中国哲学主要形式,在中国哲学发展进程中,扮演...

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