校企

职业导向下高职院校英语教学的创新

●邹 贞相较于一般高校的英语教学,高职院校英语教学具有更强的社会性和职业性特点,以便促进学生毕业后更好地就职发展,满足学生职业发展需求。近年来,在全球经济一体化的快速融合发展下,加强学生的商务英语应用...

转型背景下强化地方高校大学生职业能力培养的校企联合人才模式选择研究

●曹 巍全国普通高校毕业生人数从2006年413万至2016年的765万。大学生毕业即失业现象日趋严重。特别是地方普通本科高校毕业生在就业时更是处于尴尬的境地。这些毕业生既没有高职专科生的专业操作能力...

地方经济优化升级的人力因素研究

●史保萱地方经济优化升级的人力因素研究●史保萱文章通过列举国内部分高校在人力资源培养方面的一些做法,提出高校在履行职能、为地方经济优化升级提供高素质人才的一些探索。经济工作人才 培养 优势 目标 典型...

基于校企文化对接的高职特色校园文化建设的思考

居志颖 闫秀峰基于校企文化对接的高职特色校园文化建设的思考居志颖 闫秀峰高职教育作为一种与社会经济发展联系最为紧密的教育类型,其培养目标的特殊性决定了职业院校必须以就业为导向,坚持体现职业院校教育特色...

市场经济条件下边疆民族地区职业教育发展研究——以云南为例分析

●杨春燕市场经济条件下边疆民族地区职业教育发展研究——以云南为例分析●杨春燕随着社会经济的发展,职业教育的发展和人才培养模式成为研究的重点,尤其是边疆民族地区的职业教育。发展边疆民族地区的职业教育,提...

校企合作下的高职物流管理专业实训教学研究与实践

●曹华 白洁宇校企合作下的高职物流管理专业实训教学研究与实践●曹华 白洁宇高职院校为提高学生的实践操作能力,根据自身的实践条件和学生培养的需求,积极与行业和企业合作,合作的方式方法形式多样。为顺利达到...

基于校企课程置换的“3+1”IT应用型本科人才培养模式改革与实践

●王国权 才智 韩紫恒 马海峰 赵福军基于校企课程置换的“3+1”IT应用型本科人才培养模式改革与实践●王国权 才智 韩紫恒 马海峰 赵福军通过对IT专业应用型本科人才培养模式现状分析,文章主要从校企...

地方高校校企合作教学管理机制研究

关凤岩摘 要:在高校中保证教学改革顺利推进的具有特定功能并高效率的实现教学管理目标的运行轨迹和活动方式——教学管理机制的研究迫在眉睫。文章阐述了关于在地方高校进行校企合作人才培养模式下的教学管理机制的...

建立校企合作、工学结合的良性运行机制

康世硕摘要:“校企合作、工学结合”是当前我国职业教育改革与发展的方向。但现有的“校企合作、工学结合”教育模式,总体上来说,大都还属于以学校为主的校企合作教育模式,也就是学校“单相思”,这已经成为制约职...

“1+识图主导、内外混合教学”的课程建设模式初探

李科 何立志 郑巧玲摘  要:结合“1+X”建筑工程识图技能等级证书标准和建筑工程技术专业人才培养模式改革要求,本文以建筑结构基础与平法识图课程为例,构建线上+线下、校内+校外混合式教学模式。专业教师...

地方应用型本科高校产教融合机制研究

夏广清 孙兴华摘  要:“产教融合”是当前高教界热点问题之一,通过产教融合,可以有效把产业与教学紧密结合,这也是提高应用型高校人才培养质量、社会服务能力的有效路径。本研究以地方应用型本科高校为例,探究...

大学生职业发展能力开发与培养途径研究

魏萍,李园,戴媛媛(河海大学能源与电气学院,南京210098)职业发展能力是指一个人所具有的知识、能力、素质等因素,既能适应目前社会经济发展需要,又能满足自身未来职业继续发展的需求。一般来说,一个人的...

把握校企协同创新的切入点

袁 颖 (南京航空航天大学经济与管理学院,南京211106)把握校企协同创新的切入点袁 颖(南京航空航天大学经济与管理学院,南京211106)把握校企协同创新切入点,要从拓展校企协同创新利益的共同点入...

关于建立高校与企业合作培养人才长效机制的思考

任 浩 (南京林业大学轻工科学与工程学院,南京210037)关于建立高校与企业合作培养人才长效机制的思考任 浩(南京林业大学轻工科学与工程学院,南京210037)文章分析了高校与企业联合培养人才制度的...

就业导向、产教融合背景下校企合作“9C”管理模式研究

周孟华 于林 陈晓雯 田黎明摘   要:民航运输企业积极参与校企合作,将技能型人才需求信息及时准确地反馈给培养人才的职业院校,并直接参与技能型人才培养的整个过程,通过与职业院校共同制订培养目标、...

新时期职业教育人才培养模式探究

张凯维 解士超[摘           要]  近年来,随着高等教育的快速发展,高校毕业生的人数大大增加,整体就业形势十分严峻,但技术技能型人才需求存在很大缺口,职业教育人才需求显著增加。特别是在一...

高职院校技能人才培养赋能新质生产力的内在逻辑研究与路径探索

作者简介:刘晓璇(1990—),女,穿青人,贵州大方人,硕士研究生,高级讲师,研究方向:高等职业教育、大数据技术应用。[摘           要]  随着大数据技术的不断演进和应用领域的不断拓展,新...

高职院校产业学院的建设模式与路径研究

王会平 任魁山 史天伊①基金项目:2023年甘肃机电职业技术学院职业教育教学改革研究项目“校企共建产业学院的模式与路径研究”(项目编号:GSJD JG2307)。作者简介:王会平(1970—),男...

基于协同理论的产教融合现场工程师培养模式建构与路径分析

周展 刘万太 崔添添 吕雨农 王芳 桂斌斌①基金项目:本文系2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题“产教融合视域下‘多元主体现场工程师培养模式创新实践研究”;中国机械政研会202...

职业教育现场工程师培养的价值意蕴、现实困境与推进路径

①基金项目:广西电力职业技术学院2023年度校级课题“高职院校‘三层八维课程思政育人体系的研究与实践”(课题编号:2023JGZ05)。作者简介:李健龙(1980—),男,汉族,广西南宁人,教育学硕士...

协同理论视角下高职新媒体运营人才培养模式研究

[摘           要]  目前,新媒体在数字信息技术以及通信技术的支持下已经进入快速发展阶段,新媒体运营作为电子商务运用的重要模式之一,能够为电商行业创造利润的新增长点,但需要依托新媒体运营人...

技能型社会背景下高职院校协同教学项目化课程开发

[摘           要]  技能型社会是我国现代化发展历程中必然经历的社会形态。高职院校与行业企业技能大师协同教学,以提高职业教育的适应性。校企协作开发具有职业教育类型属性的项目化课程,是提高高...

新时代职业教育高质量发展路径研究

么欣卉 杜学元 胡光忠作者简介:么欣卉(1997—),女,汉族,河北唐山人,硕士研究生,研究方向:职业技术教育。杜学元(1964—),男,汉族,四川仁寿人,教育学博士,二级教授,四川师范大学四川文...

新时代高职院校产教融合实践研究

①基金项目:本文系广州城建职业学院质量工程大数据应用创新中心实践教学示范基地(项目编号:XNJD202306,主持人:郄彬)研究成果。作者简介:郄彬(1981—),男,汉族,江西临川人,硕士,副教授、...

新时代高职院校“1355”实践育人质量提升体系的探索与构建

刘欣 单园 程羲 王莹 张弛①基金项目:2022年度陕西高校学生工作精品项目“新时代高职院校‘1355实践育人质量提升体系的探索与构建”(项目编号:2022XXM32)研究成果。作者简介:刘欣...

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