儿歌

谈英【中图分类号】G613.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）12-0134-01经典作品以它独特的文学内涵和幽默的情节，朗朗上口的语言吸引着儿童，它以一种独特的魅力流传许多年不褪色。这学期我们文学和音乐融合课题组...

【摘要】民间游戏是一种广为流传，深受幼儿喜欢的游戏，它给许多人带来了童年的欢乐。民间游戏简单易学，趣味性强且种类繁多，对促进幼儿身心发展有着不可低估的作用，是幼儿身心发展的重要途径。【关键词】民间游戏运用【中图分类号】G613.7【文献标识...

张江锋（福建省泉州市鲤城区实验小学福建泉州362000）汉字作为汉语的基础同时也是汉语学习的基础具有着十分重要的作用，因此汉字教学作为小学语文教学的重要内容需要在整个小学阶段一直伴随着学生的语文学习过程，因此如何帮助学生在语文课程中找寻学习...

陈晶晶【摘要】语言是人类最重要的交际工具，语言的交际作用是通过代表一定意义的声音来实现的，人的一切心理特点都是在言语活动基础上存在和表现出来的。儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。儿歌是儿童歌谣的简称，属于民间歌谣的范畴...

李维燕【摘要】幼儿期是幼儿想象力发展最为活跃的时期，幼儿最初的想象主要是属于记忆表象在新情景下的复现和简单的相似联想，引发幼儿的最初想象的活动多种多样，而儿歌就是其中重要的形式之一。我们可以通过儿歌来进行幼儿的最初想象，促进幼儿想象力的发展...

吴戈燕【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）46-0199-02书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它有其深厚文化内涵的同时，还对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑...

青泽兰宣绍林（什邡市湔氐小学四川什邡618400）巧抓识字教学让学习根深叶茂——小学低年级识字教学之我见青泽兰宣绍林（什邡市湔氐小学四川什邡618400）语文被我们称为“百科之母”，学好语文成为我们学好其他科目的一个重要前提。而识字能力又是...

【中图分类号】G762【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）35-0032-01一日与家长聊天时，有家长向我诉苦：“杨老师，昨天晚上可气死我了！就那么点东西背了一个晚上还记不住，这孩子怎么就这么笨？”细问缘由后得知，昨天...

方芳【摘要】作为通用的国际语言，英语在学生步入三年级之后就成为一门独立的课程，需要学生进行学习了。新的时代条件虽然为英语的学习提供了良好的课改条件，却未曾对学生进行英语的学习环境有所改善，使得小学英语教师在教学过程中深刻体会到心有余而力不足...

如何培养幼儿学习儿歌的兴趣郑戈丽 （甘肃省国营张掖农场学校 734000）兴趣是最好的老师。培养幼儿学习儿歌的兴趣主要是以游戏的方式进行教学，幼儿喜欢游戏，所以，让幼儿在玩中学、学中玩，他们才会感兴趣...

（青海省格尔木市幼儿园816000）让幼儿在儿歌中快乐成长侯玉清（青海省格尔木市幼儿园816000）幼儿园开展儿歌教学活动，是实践《幼儿园教育指导纲要》的需要，是丰富幼儿生活、满足幼儿身心发展的的需要...

荣洁（河北省大厂回族自治县城区第三幼儿园065300）在幼儿园教学中渗透法制教育荣洁（河北省大厂回族自治县城区第三幼儿园065300）落实依法治国方略，建设社会主义法治国家是我们国家当前发展的目标。而...

田立英（河北省秦皇岛经济技术开发区第十小学066318）如何开展小学语文低年级识字教学田立英（河北省秦皇岛经济技术开发区第十小学066318）随着新课程理念的不断深入，提高小学低年级学生的识字能力尤为...

农村小学语文识字教学浅谈李菊萍 （甘肃省高台县罗城中心小学 734300）农村小学的识字教学历年来都被认为是薄弱环节，大家总说农村的孩子没有城里的孩子识字多，鉴于这种情况，我认为只要认真研究，敢于创新...

（河北省秦皇岛市北戴河区第一幼儿园066100）培养小班新生良好生活常规点滴经验谈苏 萌（河北省秦皇岛市北戴河区第一幼儿园066100）幼儿良好的生活习惯包括进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环...

（河北省青龙满族自治县第二实验小学 066500）浅谈小学识字技巧刘素清（河北省青龙满族自治县第二实验小学 066500）《小学语文课程标准》明确提出：小学阶段，学生要认识3500个汉字。在1-2年级...

（河北省迁安市杨各庄镇徐流口初级小学064400）轻松教学，收获英语的快乐代小伶（河北省迁安市杨各庄镇徐流口初级小学064400）本地区的小学英语是从三年级开始学的。在这个基础阶段中，学生对于接触母语...

于蕊（河北省正定县诸福屯小学050800）语文教学断课艺术浅谈于蕊（河北省正定县诸福屯小学050800）准确、巧妙地断课是提高一节课教学效果的一个重要环节。要善于捕捉课程衔接和转换的关键点，承上启下的...

丁 莉（江苏省昆山市陆家中心幼儿园215300）快乐语言，快乐游戏丁 莉（江苏省昆山市陆家中心幼儿园215300）语言是人类社会特有的一种现象，是思维的工具，是认知能力的一种表现形式，也是社会交往的工...

王桂英汉语拼音是小学生识字、阅读、学习普通话时的重要工具,是低年级孩子学习的重点。如果教师每天机械地重复于领着孩子读,给孩子讲解怎样写,再让孩子书写,就会使整个拼音教学过程变得枯燥乏味,这样不仅挫伤了...

操作方法01多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，加深孩子的理解能力，每天读三到五遍，看一些关于学拼音的动画。02多写。最好是边读边写，每天写1-2遍，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。03多练...

薛苏娟【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）01-0026-01汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，它是识字的基础，是阅读、习作的前提，也是学好语文不可缺少的部分。因此，一年级的孩子不仅要学好...

刘昌英【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）01-0005-01提高课堂教学效果，提升教学质量，需要每个教师在了解幼儿的基础上，制定适合本班幼儿学习与发展的教学目标，采用多种手段，开展丰富多彩、生动有...

唐泓欣【摘要】自从我国颁布、实施了大力发展职业教育的方针、政策以来，职业教育蓬勃发展，许多家长和学生已逐渐认定了“上职校，学技能，好就业”这一求学求职之路。因此，尽管目前高中、大学普遍扩招，但是进入职校学习的学生仍然不少。然而中职学校的生源...

怎么教孩子拼音？01观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o...