词块

唐桂霞运用词块教学理论，提高高中学生的英语写作水平唐桂霞【摘要】本文就如何提高高中生英语写作水平这一问题，从注重词块理论、运用词块策略等方面进行了探讨，旨在帮助高中学生有效地提高英语运用能力，尤其是书...

田 莉一、词汇教学中存在的问题（一）词汇教学就是教学生死记硬背面对新教材中每个单元五六十个单词，有的教师最常用的方法就是让学生先机械地背半天单词，再听写。由于缺少科学的记忆方法，学生背了半天记不住几个...

何灵芝翻转课堂理念下中学生英语词块意识的培养何灵芝翻转课堂理念下，教师充分利用教材、课外读物等语料进行语言点的赏析，以话题为依托，指导学生自觉地去识别词块、内化词块、运用词块提升写作，让表达更加的地道...

左玲玲摘 要：词块对促进语言输入和语言输出的准确性和流利性都会产生积极的影响，可以提高职业院校学生的英语写作能力。文章从词块理论的视角出发，探究不同年级职校学生英语写作中词块使用的特点和差异，发现高低...

陈志祥摘 要：词汇教学是英语教学的重要组成部分，而词块教学是将语法、语义与语境有机组合，要求学生在三者组合的情境中准确地理解词汇并掌握词汇。词块与语境的使用，能有效提升学生英语学习兴趣，提高学生语言综...

许慧摘 要：英语阅读在中职英语教学中至关重要，文章从词块在中职英语阅读教 学中的作用和词块教学法在中职英语阅读教学中的应用两方面探讨如何改进中职英语阅读教学，以提高中职生英语阅读的速度和质量，进而提高...

摘要：本研究就语块教学法的定义、分类和功能，以及国内外对语块教学法的研究进行分类总结。研究总结发现国内对于语块教学法的研究主要集中于中国学习者使用语块的特点和外语教学这两方面，主要关注于写作、听力和词...

邹永辉摘  要：单纯的英语词汇积累无法有效提升高中英语书面表达能力。词块教学通过將词汇进行句式的编组，结合语法、语义和语境，可以在稍作调整之后形成一段完整的句子。以词块为中心的英语书面表达教学，通过模...

吴恬一、问题的提出在《普通高中英语课程标准（2017年版）》中，教育部明确提出了英语学科四大核心素养，并且指出其集中体现了英语学科的育人价值。2017版的课标认为，语篇是学习语言知识、文化知识的载体，...

韩波摘  要：随着新课程改革不断深入，对中职英语教学也提出了更高的要求。中职英语教师不仅需要向学生讲解语法、句型等内容，还需要帮助学生提高写作能力，提升书面表达。本文针对中职学生在英语书面表达中存在的...

摘 要：在初中英语教学中，写作作为产出性环节具有举足轻重的地位。但近年来学生在写作方面存在较多问题，这直接影响了其英语总体成绩。词块理论的渗入为初中英语写作教学提供了新的思路和方向。本研究采用案例分析...

【摘要】本研究以Michael Lewis的词块教学法为指导理论，采用Nattinger 和DeCarrico的词块分类法作为写作效果数据分析的理论基础，对100名高一学生进行为期一个学期的词块教学，...

英语写作作为英语四项基本技能之一，能很好地体现学生的英语水平，包括学生的词汇掌握情况、句法知识、逻辑思维能力等。2003年新课程改革，我国教育部制定了《全国普通高中英语课程标准》（实验），该标准详细阐...

【摘要】基于Lewis的词块教学理论和同伴反馈，以50名高二学生为研究对象，进行为期20周的教学实践，旨在探索词块视域下高中生英语写作同伴反馈的有效性。实验结果表明，基于词块理论下的同伴反馈对学生在词...

【摘要】不少学生在德语词汇学习过程中，通常只采用机械背诵的方式，费时低效，在语言运用中常出现中式德语。本文基于词块理论，分析了词块学习对学习者德语词汇学习的促进作用，并探讨了教师培养学生词块意识和提高...

【摘要】《高中英语新课程标准》加强了对词汇的要求，高中阶段从原来的1800-2000 个增加到3300个单词和400-500个习惯用语或固定搭配，优秀的要达到4500-5000个词汇。词汇量掌握的多少...

【摘要】藏区学生对英语学习不重视，英语教育是学生的学习难点与学习薄弱环节。字母认不全，混淆，发音不标准是高一入学学生的特点。对此如何正确有效地进行初高中英语衔接，真正提高学生的英语综合能力，完成高中英...

【摘要】本研究基于语料库驱动的方法，从结构方面对大学英语作文词块结构特点进行分析和探讨。研究结果显示，从结构方面而言，学习者很好的掌握了如何使用动词类词块、介词类词块和名词类来表达观点和解决问题，基本...

黄引腾【摘要】本研究以词块理论为指导，通过词块教学法实验，尝试调查词块教学法对学生商务英语写作能力的影响，探索词块与商务英语写作准确性及流利性的相关性，探究词块教学法在商务英语教学中的有效性和可行性。...

诸炼【摘要】本文以牛津高中英语教材为基础，探讨基于词块教学法的词汇教学模式，提高学生词汇学习效率的有效途径。【关键词】词块 词块教学 高中英语引言语言能力是修订的《高中英语课程标准》（待颁布）英语学科...

沈莹书面表达是初中英语中考的重要题型，是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题能力的十分重要的语言测试手段，同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性試题。一、问题的提出初中学...

刘娟榕在小学英语单词教学的过程中，教师要引导学生自主学、自愿学。尤其在小学英语单词教学中，教师更是要结合“授之以鱼不如授之以渔”的理念，真正教学生单词学习的技巧，这才是学生终身受益的方法，这也是开启学...

覃中华【摘要】本文根据词块理论，针对目前高三学生英语作文表达中词块运用进行研究，通过问卷调查，数据统计分析研究高三作文高低分在词块运用上的差异，为教学提供启示。【关键词】英语作文 词块 固定搭配词 语...

孔亚苹 郑航 何鹏 刘黎明 吴馨玉【摘要】众所周知，演讲对于我们的交际生活是十分重要的。一个优秀的演讲家不仅要有出众的口才，也要有较强的综合文化素养，而这也意味着语言组织与运用的重要性。作为一...

许欣宁随着英语教学改革和高考题型的变化，对于纯粹语法点的考查越来越难觅踪迹，而是在一定的语境语篇中来考查。所以在高考复习阶段，如果只是把每个语法项目的语法规则讲解一遍，再做一些单选题，即费力，又很难达...