百草园

朱煜馨■指导老师/徐雅香 杨青青“长妈妈”人们耳熟能详，可这出自哪儿呢？没错，出自鲁迅的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》这本书记录了鲁迅从儿童时期到青年时期的生活经历与坎坷的成长道路。在此期间，既有旧社会的...

李阿林摘要：语感是对语言的一种直觉思维能力。即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到语言的深层意义。语文教学以语言实践能力训练为中心，而语言实践能力的训练又以语感训练为中心。语文教学以语言实践能力训练为...

缪苗无锡有一条著名的南长街，游客络绎不绝，我有空也会去走走，除了领略穿城而过的运河风光，还爱去那里的书店逛逛，其中一家颇有意思，名叫“百草园”。第一次走进这家书店，是被店名吸引，很多人的学习生涯中应该...

策划 ＼ 本刊编辑部有人说，书店是一座城市的灵魂；有人说，书店体现了一座城市的气质。的确，散落在大街小巷的一家家书店，可以看作城市精神、文化传承的参照和缩影。在素有崇文重学、诗书继世的悠长人文传统的江...

刘静吕叔湘先生说过，语文教学一半是教学，一半是艺术。这话确实道出了语文教学的奥妙。所谓“教学艺术”，对教师而言，是指教师在课堂教学中采用多种方法让学生积极主动地去思考、去领悟、去发现、去创造的“导演”...

文/夏俊山雨，淅淅沥沥下个没完。出不了门，便与妻儿坐在阳台上闲聊。儿子好动，头一伸，发现阳台下方有一片绿，惊喜地叫起来：“瞧，这儿有一块草地！”我顿时受了感染，也凑了过去，三个人就这么静静地看草，一时...

夏俊山雨，淅淅沥沥下个没完。出不了门，便与妻儿坐在阳台上闲聊。儿子好动，头一伸，发现阳台下方有一片绿，惊喜地叫起来：“瞧，这儿有一块草地！”我顿时受了感染，也凑了过去，三个人就这么静静地看草，一时间竟...

林冠儿探究能力是人们探索、研究自然规律和各种问题的一种综合能力。一般来说，它包括了收集资料和信息的能力，进行各种调查的能力，提出各种质疑问题的能力，建立假说的能力，进行科学观察和科学实验的能力，进行科...

王伦群语文体验式教学作为最近几年在中学语文课堂开展的一种教学形式，受到了国内许多专家学者以及一线教师的关注与重视。它是一种从语文教学自身的特点出发，强调学生在课堂中的主体地位，引导学生在体验中感悟、在...

黄梦摘要：一篇文章，人物和景物是两个不可缺少的部分，是文章的有机主体。少了其中之一，就不能称作文章了，因此景物描写在散文、小说等文中的地位可见一般。鲁迅先生的经典名篇《从百草园到三味书屋》，文中景物描...

闫晗武侠剧里常有烤野物的桥段，明眼人一看就太假——那不是买来的烧鸡吗？那不是鸡翅和火腿吗？怎么可能是捉来的蛇或者野鸟呢！别以为我们没看过《荒野生存》。每当这时，Andy总要吐槽，顺带回忆起一些童年趣事。小时候，他看守自家果园，总和小伙伴们去...

谢娟平白金波罗雅丽张佳莹【摘要】中医药教育对实践要求高，除了扎实的理论知识外，与之相关的实践锻炼和实践教育的模式越来越注重，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》的发布将中医药的地位提高到了前所未有的高度，中医药健康进校园是国务...

刘瑶　曹思哲【摘要】《从百草园到三味书屋》是部编本初中教材选入的第一篇鲁迅作品，这篇作品对于学生學习鲁迅作品的兴趣起着很关键的作用。鲁迅先生对三味书屋的情感到底是怎样的历来有很多争议。紧扣文本，对文中精准的语言进行分析和品味，是体会鲁迅先生...

林淑婷【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）41-0061-02鲁迅先生的作品中总浸透着肃穆冷静的气息，而在《从百草园到三味书屋》一文中，他却生动回忆了自己的童年生活，那么的天真美好。“早上的花...

李玉香　（河北省迁安市夷齐中学　064400）浅谈多媒体与语文教学李玉香（河北省迁安市夷齐中学064400）摘要：多媒体具有直观、生动的特点，能够使学生在课堂学习中有更大的收获。而多媒体运用到语文教学...

刘金海（甘肃省张掖市甘州区南关学校734000）让数学课堂成为学生学习的“百草园”刘金海（甘肃省张掖市甘州区南关学校734000）我校在致力构建幸福教育，建设美丽校园，打造魅力课堂，培育阳光学子活动中...

初中语文课堂教学激趣例谈李彦肖 （河北省平山县温塘中学 050402）作为一名教师要想让学生上好课，牢固掌握所学知识，就必须想办法激发学生的学习兴趣，点燃学生心灵的兴趣之火，让学生在教学活动中动脑、动...

黄 勇教育家朱熹说:“读书无疑者需有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”在教学过程中通过设疑、释疑、解惑,可极大地促发学生兴趣,激发学生的思考。德国教育学家第斯多惠说:“一个坏的教师奉送真理,一个好...

秦晓青语文大师吕叔湘先生曾经指出：语文教学“关键在于一个‘活字”。他又指出：“成功的教师之所以成功，就是因为他把课教活了。”从中我们不难得出这样的结论：“活”是语文教学法的精髓，“活”是打开语文教学之...

赵贤飞（义乌市江东中学，浙江 义乌 322000）所谓“整合”，就是根据教学的实际需要，基于提高课堂教学效率的设想，把与教学相关的内容放置于同一课堂上，或者是对现行文本进行适当剪裁的一种教材处理方式。...

冯明全（新华镇南营小学甘肃·武威733000）0引言情境教学就是教师借助语言、声音、图片等，人为模拟创造出一个形象、具体、逼真的真实环境，将语文知识代入情境中，让学生“身临其境”地投入到课堂中去。情境教学法在帮助学生掌握语文学科知识的同时，...

黄战东摘  要   湖南省株洲市荷塘区仙庾镇黄塘小学秉承“让每个孩子尽情绽放”的教育理念，在加强基础学科教学的同时，特别注重乡村孩子的科学和艺术素养的发展。2016年，为了创新科学教育，让学生有更大的...

唐传雄 彭克芬学情分析：在很多学生的印象中，鲁迅是严肃的、令人生畏的，鲁迅的作品是艰深的、难懂的。作为初中阶段必读的名著《朝花夕拾》，很多学生望而却步，毕竟它所反映的那个时代离当代学生有点远，学生阅...

班静在语文教学中，作文难是师生共知的。学生往往不知道“写什么”和 “怎么写”。阅读和写作之间有着内在联系，两者是可以沟通的。叶圣陶先生曾经说过：“阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，...

张璇鲁迅的《阿长与》和《从百草园到三味书屋》这两篇文章在初中阶段的地位非常重要。首先两篇文章是统编本教材中第一本推荐名著《朝花夕拾》中的;其次，《阿长与》是统编本教材中七年级下册第三单元的一篇重点教读...