听力

⦿陈 娇听力在小学英语教学中占据着重要地位，听力教学的有效性直接影响学生交际能力等学科核心素养发展。传统听力教学中，普遍存在教学方式固化与听力环境欠缺等问题，导致学生听力能力的培养效果不尽理想。要求教...

孙 玲一、有助于记忆和理解单词在英语教学中，单词是学好英语的基础。只有流利地读准单词，记忆单词的含义，才能更好地适应小学英语学习生活。然而枯燥、单一的单词教学，并不能调动学生的学习兴趣，反而会使学生产...

钱新苑对于英语学习来说，上课的学习和课后的巩固固然重要，但是预习同样非常重要。一般的预习就是看看即将学习的知识，预习生词等。老师并没有将预习看得很重，也不会像其他作业一样进行检查，所以，预习的完成度并...

王 珏口语教学是小学英语教学中的重要板块，但是由于学生英语基础水平参差不齐、缺乏体系完备的口语教学方针以及没有良好融洽的英语口语交流氛围等原因，在进行实际教学时英语教师面临着许多障碍与困难，教师需要从...

⦿丁玲园无论是汉语还是英语，要想掌握任何一门语言都需要进行听力的训练，学生们在进行英语听力学习的时候往往会感觉有些吃力，这与学生们生活的环境以及教师们教学的方式有很大的关系。学生们在低年级阶段还有很好...

⦿张 玲英语教学讲求的是培养学生听说读写的综合能力，在教学阶段要有输入和输出的过程。由于受到一些现实因素的制约，小学英语教师普遍将教学重点放在培养学生的读写能力，而忽视了小学生的英语听力能力提升，很大...

⦿张 瑾学习任何一门语言重点都在于积累。小学英语是学生最重要启蒙教育，也是最重要打基础阶段。小学阶段，学生课程少，课余时间比较多，给学生学习英语提供充足时间。小学生记忆好，学习能力比较快，可塑性强。多...

☉王永华目前大多数小学、初中英语教师都不注重英语口语教学，没有设置专门的口语课程和口语测试等，导致英语教师不重视，对口语教学都是随便提提的态度，导致学生和家长也对口语态度不端正，而且学生除了在课堂上和...

⦿蔡冬梅听力是英语教学内容的重要组成部分，通过语音教学不断提高学生的听力水平，对提升学生英语整体水平具有非常重要的作用。基于当前小学英语教学现状，围绕课本教材展开教学活动，偏重于英语词汇等内容的教学，...

⦿吕　雯小学英语教学中游戏模式的运用是基于小学生特殊学习阶段特征而进行的，小学生阶段注意力较为分散，活泼好动，更喜欢以游戏的方式进行趣味性教学，对单一教学模式和教学内容比较反感，特别是陌生的知识学习主...