建筑学

戴叶子(苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院，江苏苏州 215123)0 引言建筑学由于涉及到建筑艺术和建筑技术，因而一向被认为是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。在现代工业文明之初，建筑学所要解决的全部...

王德海 李正刚(1.嘉兴学院建筑工程学院，浙江嘉兴 314001; 2.山东威海光威集团有限责任公司，山东威海 264200)1 概述2010年教育部启动“卓越工程师教育培养计划”，是贯彻落实《国家中...

顾列英 楼 允 刘明书(浙江科技学院，浙江 杭州 310006)0 引言随着社会对应用型专业人才需求的增长，各类高等学校都开始重视学生专业实践能力的培养，尤其对工科专业。建筑学专业就是这样一个对学生的...

李 智(陕西理工学院土木工程与建筑学院，陕西汉中 723001)素描课程是建筑设计学科的一门重要的美术基础学科，随着我国艺术设计学科的蓬勃发展，20世纪80年代设计素描被引入我国，90年代开始逐步进入...

曲 云(太原市大陆建筑设计事务所有限公司，山西太原 030009)我们共同生活在地球上，就目前全球科学技术的发展程度，地球是我们唯一可以生存的星球。现阶段各个国家的经济发展进入全球化，发展经济的同时，...

叶 露 胡旭明我国目前正处在大规模的快速城市化的建设进程中，高等院校建筑学专业也正经历着快速发展时期，但国内优秀设计人才仍然缺乏。笔者从市场的角度出发，关注到一系列建筑设计单位、教育工作者、建筑师和学...

高巍目前国内主流高校建筑学专业为五年制设置，高年级主要指建筑学专业的四、五年级，这一阶段的教学探索与实践近年来一直是高校建筑学专业教师探讨的重点之一。根据建筑学高年级教学的现状与特点，我们尝试在这一阶...

何 婧 史铁军0 引言20世纪以来城市基本是所有建筑思想的重要发源地。19世纪下半叶以来现代主义建筑师们试图用他们的功能主义设计理念和各种新材料新技术，急切的翻新并摧毁 19世纪城市的原貌。在这样盲目...

龙 婷0 引言环境艺术设计可以分为物质形态和意识形态两个方面。物质形态主要是指构成环境景观的物质要素，而这些物质要素按不同的材质又可分为不同的类型。意识形态主要是指影响指导人们行为的精神因素，如:宗教...

崔艳 顾灵 王渊由于房地产业的迅猛发展,市场对于建筑设计人才的需求亦较为旺盛,近几年来,建筑学专业毕业生的就业市场基本“供需两旺”。2008年后,国际经济走势下滑,资本市场变化莫测,导致国内房地产市场...

谈莹莹 肖 轶《建筑设备》是高等院校建筑学专业一门重要的专业课程，包括建筑给排水、暖通空调和建筑电气三部分内容。几十年来，《建筑设备》课程沿用传统的教学目标、方法、方式等，没有很大的变化，但随着能源、...

王新建 郑慧慧 吴晓楠《房屋建筑学》是我校土木工程专业主干课程,是一门综合性、专业性和实践性都很强的课程,无论是建筑、结构设计人员,还是工程监理、施工技术和工程管理人员等都要运用本课程涉及到的相关专业...

林 磊经济全球化的发展推动着对国际化人才的强烈需求,世界各国都在积极探索和实施国际化人才的培养战略。在建筑业,我国作为崛起中的大国,要参与全球竞争,急需一支高水平、国际化的人才队伍。因此,在建筑专业英...

仇广宇“来自中国北京的林徽音获得宾夕法尼亚大学美术学士学位荣誉”，1927年2月24日《周间画报》。本文图/宾夕法尼亚大学档案馆时隔97年之后，已故中国建筑学家林徽因收到了一份迟来的荣誉。2023年1...

王跃琴（中国人民警察大学 防火工程学院，河北 廊坊 065000）引言BIM技术即建筑信息模型技术，集成了建筑工程项目各种相关信息，是对工程项目实体与功能特性的数字化表达，其完善的信息模型能够连接建筑...

刘士亮，毛德强，于翠松，刘建华（山东大学 土建与水利学院，山东 济南 250061）工程教育专业认证的基本理念是把以学生为中心、成果导向、持续改进贯穿落实到课程体系教学环节中，能够建立工科专业持续有效...

杨华林 冯俊艳 王嬿淳 黄玉如[摘 要] 建筑学是一门综合性较强的学科，涉及多学科门类，且具有科学与艺术、理工与人文相结合的特点。立足建筑学专业教学的特点，分析建筑学专业学业困难学生实际，发现学业困难...

杨星星 王精明[摘 要] 惠州学院建筑与土木工程学院以“建筑学概论”作为建筑学专业“课程思政”示范课进行建设。学院党政领导牵头组建教学团队，团队成员轮课教学，全体教师集体听课;团队成员集体备课与自主备...

金日学 李春姬[摘 要]地域建筑教育视野下的“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”，该文旨在促进寒地建筑类高校之间的课程交流与设计协同，将寒地技术贯穿于联合毕业设计，探索具有地域特色的教学方法、教学手段以...

姚斌 李季 金奇志 巩新枝 邓星 蔡华[摘 要]新工科建设是深化高等工程教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。以桂林理工大学建筑学专业人才培养为研究对象，对新工科背景下地方高校建筑学人才培养存在的...

陈乃华 吴运江摘要：实践教学是建筑学专业教学的重要环节，而校外教学实践基地是推行实践教学的有效载体和对外窗口。文章分析了建筑学学科特点、专业评估认证的意义及其对校外教学实践基地的具体要求。结合实例，对...

燕乐纬，梁颖晶，陈柳洁，张永山（广州大学土木工程学院，广东 广州 510006）建筑力学课程是建筑学专业的一门专业基础课，在教学过程中，教学内容和考核方式都向土木类各专业的力学课程看齐，忽略了建筑力学...

郭娇妮摘要：建筑学的专业教育应与时俱进，符合时代特征和需求。而建筑院校应将专业教育根植于当地传统地域文化中。本文以新疆地区为例，阐述建筑院校专业教育与传统地域建筑文化传承与发展之间的关系。期望通过对建...

王玲续 于江 张新瑜摘要：从应用性人才培养要求出发，分析了当前建筑学专业外语教学的现状及存在的主要问题，提出了建筑学专业外语教学需要明确专业外语教学的目的是专业教学的观点，指出了教学内容、教学方法和考...

胡华 罗明摘要：建筑学工作室是欧美建筑学专业教学的核心，在长期的教学过程中逐渐形成了自己的文化，美国的AIAS提出了工作室文化建设的12个主题。本文详细探讨了这12个主题的内容，并以莱斯大学为例揭示了...