实例

借助数形结合体验数学真谛

山东省威海经济技术开发区凤林学校(264200)刘晓飞●借助数形结合体验数学真谛山东省威海经济技术开发区凤林学校(264200)刘晓飞●本文从实例引发学生探究,以操作唤醒学生认知,借助练习优化学生理解...

浅谈《函数》章节的高效教学

湖南省长沙市岳麓区莲花镇五峰中学(410207)黄 娟● 唐 新●浅谈《函数》章节的高效教学湖南省长沙市岳麓区莲花镇五峰中学(410207)黄 娟● 唐 新●教研,于执教者本身而言,其实应当是先有研,...

引导教学,妙教“全等”

江苏省如皋市高新区实验初中(226500) 马红光 ●引导教学,妙教“全等”江苏省如皋市高新区实验初中(226500) 马红光 ●引导型教学是通过教师的启发式表达来实现学生学科素养的本质化、全方位的提...

例谈构造法在数学解题中的应用

广东省东源中学(517500)曾垂乐●例谈构造法在数学解题中的应用广东省东源中学(517500)曾垂乐●构造法的核心是构造,即通过构造模型、图形实例、中介辅助元素(辅助命题、函数、方程、数列、不等式、...

高中化学教学过程中的探究实验教学

江苏省怀仁中学(214196)王晓伟●高中化学教学过程中的探究实验教学江苏省怀仁中学(214196)王晓伟●从高中化学实验探索研究阶段中出现的各式各样问题及具体及其内容着手,探索讨论在化学教育时期需...

探讨职中生物生活化教学的模式

山西省昔阳县高级职业中学校(045300) 贾怀芳 ●生物教学对学生的专业能力要求较高,为保证学生能够高效地学习相关知识,教师须使抽象生物知识与学生的具体生活接轨,使学生不仅能够在课堂上学到生物知识,...

初中数学归纳推理实证研究

摘要:归纳推理作为数学学习中常用的思维方式之一,在新课标中也明确提出了要加强初中生的归纳推理能力。在日常数学教学中,教师应该利用归纳推理营造出一个活跃的课堂氛围。关键词:初中数学;归纳推理;实例一、...

生活是物理教学的源泉

摘 要:生活中存在丰富的,生动的与物理有关的实例,作为一名物理教师如果能够善于从中汲取丰富的营养为物理教学所用,那么必将使我们的物理课堂妙趣横生,使学生真正喜欢上物理。关键词:物理;实例;实验;源泉鲁...

小学中高段语文课堂语用有效训练在第二课堂中的广泛应用

摘要:随着当前精神文明建设的不断推进,中国教育越来越引起大众的关注。小学教育作为教育系统中最基础的方面,应该更加引起人们的关注和探讨。随着社会的进步和科技的发展,学生的教育不仅仅局限于课堂,第二课堂也...

实用文体课堂教学运用“实例”应注意的几点问题

摘 要:实用文体是各类实用型文章的总称,而实用型文章是与欣赏型文章相对而言的,是指为解决实际问题而撰写的文章,是在社会生活中具有特定用途的文章。只有充分运用好实例教学才能更好地讲解实用文体,以便学生更...

例谈高中数学概念教学的问题设计

林朝顺一、 问题提出概念教学是高中数学教学的重要组成部分,学生对概念的掌握程度,在很大程度上影响了后续数学知识的学习。章建跃博士指出:概念教学要返璞归真,核心概念教学要舍得花时间,舍得花力气。问题是数...

浅谈高中英语文本解读策略

田佩容��摘要:本文针对高中英语文本解读的主要原则进行了简要说明,同时针对高中英语文本解读的主要策略进行了深入分析。关键词:高中英语;文本解读;策略;实例一、 高中英语文本解读的主要原则(一) 文本解...

矩阵的初等变换在线性代数中的简单应用

杜云+张府柱摘 要: 文章通过简单介绍矩阵与矩阵的初等变换,根据矩阵初等变换理论辅以具体实例进行分析说明,总结矩阵初等变换在矩阵求逆、秩及化二次型为标准型等方面的具体操作与实施,为学习者提供一种解题方...

柯西中值定理在证明中值问题中的教学体会

姚元金摘 要: 本文通过实例分析,总结了柯西中值定理在证明中值问题中的教学体会,给出了定理的使用方法和技巧,以提高学生面对此类问题时的解题思路和能力.关键词: 柯西中值定理 中值点 教学体会...

椭圆内接四边形面积的最值问题

林文斌摘 要: 本文主要通过实例说明椭圆的内接四边形面积最值问题的解题策略.关键词: 高中数学 椭圆 最值 策略...

函数极限方法的研究

李翰芳摘 要: 在学习高等数学过程中,极限是很重要的组成部分.求极限的方法灵活多变,而极限的学习又会影响到后续课程的学习.本文详细总结了利用极限的定义、极限的运算法、两个重要极限、等价代换、洛必达法则...

抓住导入设计环节, 激发学生学习兴趣

王惟职高幼师专业的学生具有学习基础和学习习惯较差的特点,要学习的音乐基础知识和基本技能枯燥无味,因此对他们而言,保护和培养学习兴趣显得尤为重要。他们看重的不是音乐基础知识和基本技能,而是音乐学习兴趣,...

VB程序设计课程的教学心得

田秀娟摘要: VB程序设计课程是许多高等院校所开设的一门计算机基础课,教师必须培养学生学习计算机课程的兴趣。本文作者针对VB程序设计语言在教学中所显露的一些问题,提出了自己的一些心得体会。关键词: V...

巧用教材资源,深化课堂教学

刘华骏摘 要:以“美国的独立”教学实践中的不同设计以及反思为例,阐释了课堂教学中合理运用材料的重要性,介绍了恰当运用材料的方式方法,强调了深入挖掘教材内容的重要性。关键词:教材;教学;实例“分析材料,...

生活化教学应用于高中生物学课堂的策略探究

钱德芳生物与人们的生活息息相关,但当前学生在学习生物学知识时过分追求分数而忽略了将知识应用到实际生活中。另外,教师也过分强调知识本身,而没能搭建起学生实际生活与知识连接的桥梁。教育理念的更新强调教师要...

浅析内部研究开发形成的无形资产所得税处理pdf

王亚玲摘要:本文根据在资产负债表债务法下有关所得税的计税基础、暂时性差异、递延所得税项目的处理原则,用实例阐述企业内部自行研究开发无形资产相关费用的所得税会计处理。关键词:内部研发无形资产所得税核算“...

论小学数学课堂如何培养学生的逻辑思维能力

王朝辉逻辑思维能力是一种与形象思维能力完全不同的思考方式,不仅能够优化数学课程的学习,同时在其他科目的学习以及日常生活中也非常重要。而数学是极具代表性的逻辑性学科,包含了大量的数量关系、空间结构等内容...

例谈小学语文情境教学有效策略

杨丰景摘 要:过去教师借助一块黑板、一支粉笔、一张嘴向学生“填鸭式”教授知识。显然,这已经不能适应教学改革的要求,也不能满足学生学习和能力发展的需求。当前小学语文教学采用情境教学法,可以发挥教学智慧,...

浅谈小学英语课堂教学中的情境教学

苏娜摘 要:情境教学法就是通过情景模拟、变通,拓宽教育空间,创新教育,利用情境暗示引导儿童投入学习,帮助人们更高效地汲取知识,这对于小学生而言,也是很好的一种教育方式。特色教育,创造美好未来。关键词:...

情境教学,多彩课堂

孟娟摘 要:随着教学方法的不断创新,学校对教师在教学的过程中有效创设生活情境给予了充分的重视。因此教师在教学的过程中应该积极创设生活情境,为学生营造良好的学习氛围,提高学生的学习效率。就如何在小学数学...

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