工科

张冬梅，杜诚，牛显春，马寅[摘           要]  新工科是在新科技革命、新产业革命以及新经济背景下工程改革教育的重大战略选择，是我国高等工程教育改革以及发展的必然趋势。在新工科视野下，教育模...

谢丽，沙莎，李芸[摘           要]  新工科背景下，为了培养路桥工程应用型新工科人才，以提升学生道路桥梁工程应用能力的职业素养结构为主线，构建了路桥工程课程群，从优化教学内容、改革教学模式...

戴艳[摘           要]  针对新形势下高职工科专业课堂质量提升的需求，阐述了基于问题的学习的教学方法特点，结合高职工科教育的现状及存在问题，从课前准备的问题设计和学生分组关键问题，到以学生...

邢娟 孙立香 董荣伟[摘           要]  基于信息技术、制造技术、控制技术等各种因素的全面推进，新工科的建设实施有了强大的保障。现阶段新工科建设取得的成就在我国工程教育改革中十分突出。...

叶华 束鑫[摘           要]  新形势下，高层次复合应用型人才需求日益增多。随着协同育人理念的不断推进，原来校企单一的嵌入式人才培养模式已经难以满足企业需求，在这样的需求前提下，校企合作...

吉恒莹[摘           要]  新工科背景下，更加关注人才的实践能力、创新能力，旨在培养具有实践技能的专业型人才。结合新工科背景下人才的培养特点，针对环境专业教育教学中暴露出的问题进行简要分析...

周婉娜 周根全[摘           要]  针对传统数学课堂教学中存在的问题，结合“新工科”背景下对人才的需求，提出将数学建模思想融入课堂教学，通过具体的案例、数学建模思想的引入，使抽象的理论变...

王洁 崔贡酉生 张洪杰 陆凯华[摘           要]  新工科建设对安全工程专业人才创新能力培养提出了新要求，而校企协同育人是新工科建设的重要支撑。以武汉科技大学安全工程专业课程改革为例...

王小兵 李森 顾俊锋 李栋 马婷婷[摘           要]  新工科是以产业需求为导向、技术发展改内容、学校主体推改革、学生志趣变方法，是以培养创新型、跨学科、具有综合能力的卓越人才为目...

王艳芳[摘           要]  近年来，为了更好地培养土木工程施工技术人才，越来越多的高校设置了土木工程施工课程，同时，课程思政教育是重要的内容，对学生职业素养和综合素质的培养具有重要意义。课...

代光辉 张晴晴[摘           要]  在国家提出高等教育应服务经济社会发展需求和“全方位育人”的背景下，以机械类核心课程液压和气压传动为例，从课程大纲设计、教学案例设计、思政融合设计、教学...

张丹 金燕[摘           要]  模拟电子技术课程是自动化专业的必修课程之一，然而传统课程教学内容孤立，实践环节以操作和验证为主，缺乏自主设计，课程评价机制过于陈旧。为了适应新工科背景下自...

朱昌洪 柯捷[摘           要]  新工科形势下网络工程专业的人才培养涉及的专业性强、适用范围广，需要计算机网络的理论知识和工程实践的紧密结合，然而，由于网络工程专业适应的范围广，既可以是...

张雪辉 李华 黎霞 耿跃华[摘           要]  为培养学生自主学习和创新能力，将雨课堂、Multisim等信息化教学工具融入电工学实验教学，重新构建了电工学实验教学体系结构。实践证明...

曹建清 周丰旭 张飞 何玉安 何亚飞[摘           要]  近年来，智能制造快速发展，中央政府和各级地方政府出台了一系列政策，推进智能制造工厂的建设，因此急需培养跨学科、复合型、具有...

吴海燕[摘           要]  就现阶段我国各高校通信工程专业信号处理课程设置教学实际情况来看，课程教学存在一些问题，导致学生学习水平难以实现质的飞跃。基于此，将从新工科视角来分析通信工程专业...

汪文凌 朱民[摘           要]  结合新工科建设的内涵和要求，针对数控加工实训教学应用项目驱动的教学方法，提高学生的实训兴趣及取得较好的实训效果。为工程训练数控加工实训教学中应用项目驱动...

沈霁 韦芳 刘奕杉 阚丽虹 党永明 俞杰 马佳乐 李国庆[摘           要]  经济学基础课教学中，往往会出现学习效果并不理想的情况。在教研分析中意识到学生经济学基础课程学习状...

殷晓飞[摘           要]  在高职院校工科专业中，专业课教学占据相当大的比例，因此，在学生思想政治教育工作中起着至关重要的作用。分析了高职院校工科专业课“课程思政”的发展现状，从建设思路、...

陆俞志[摘           要]  新工科是我国高校工程教育为融入世界经济产业发展而做出的改革措施，要求高等工程教育的人才培养应向着多元化与跨学科发展。在此大背景下，新的科技与产业革命为高等设计教...

章芳芳[摘           要]  以新工科为背景，以学院土木工程专业材料力学课程为例，着力于强化学生对土建工程的认知，课堂中结合工程案例丰富教学;着力于深化学生知识点的掌握，加强专业软件运用能力...

李爱民[摘           要]  自动线安装与调试是高等教育机电类和自动化类的专业基础课程，随着市场经济的不断发展，机电类专业和自动化类专业要求能够实现对高素质技能人才的培育，切实提升学生关于自...

韦翔 任达富[摘           要]  首先，通过梳理相关文献并结合新工科背景，得出新工科教育体系下学生学习质量评价内涵。其次，对工程造价专业学生学习质量评价相关利益者进行分析。最后，根据专家...

武小云 李香玲 赵书银[摘           要]  工科数学课程中教学模式的开展，需要在课前、课中和课后予以优化，利用移动教学平台，增加师生之间和学生之间的交流。在实践教学中，使用移动互联网可...

许建虹[摘           要]  随着新工科理念的提出，传统运筹学教学模式明显不符合时代需求和社会发展需要。因此，教师要加强对新工科理念的重视，并积极改革和完善运筹学教学模式，这样才能构建科学合...