中华优秀传统文化

摘 要：随着社会的不断发展，人们越来越重视我们国家自己的优秀传统文化。因此，在现在的学校教育教学中，也越来越强调中华优秀传统文化进校园这一活动。特别是在小学学校教学中，学生在这个时期接受中华传统文化的...

摘 要：中华优秀传统文化作为我国悠久历史长河中留存下来的瑰宝，是中华民族之魂，要想实现中华民族伟大复兴，要注重对中华优秀传统文化的弘扬及传承。在当前社会经济发展形势下，国内外经济、文化等领域的交流日益...

摘 要：中华上下五千年，为我们留下了灿烂于世界的文化瑰宝，而如今，学生传统文化意识的淡薄，对中国优秀传统文化与艺术的漠视令人痛心。本文详细分析了学生对中华优秀传统文化不重视的原因，以此来探索美术课中有...

摘 要：中华优秀传统文化向来是各中小学校文化教育的主要载体。因此，中小学校作为传承中华优秀传统文化的承载体，其本身对于向祖国未来栋梁宣传、灌输中华优秀传统文化是意义重大的。不仅如此，学校还应该注重钻研...

摘 要：随着英语学科核心素养的提出，文化品格也日益受到教育界的关注。为了培养高中学生文化品格，增强文化自信，中学一线教师应当充分利用成品书籍，深挖现行教材，编写相关校本课程，加大对中华优秀传统文化的输...

许海燕��摘要：文化是民族的精神和灵魂，实现中华民族伟大复兴的道路上，弘扬中华优秀传统文化则显得更加重要。因此，初中语文教学应该承担这项历史责任，在教学过程中，教师不仅要根据教学内容，鼓励并指导学生阅...

田宇新摘 要： 社会主义核心价值观的发展需要优秀文化的引导，丢弃根本，抛弃传统文化无异于割断了自己的精神命脉。培育和践行社会主义核心价值观需要弘扬与传承中华优秀传统文化，也需要对其作出创新性发展与创造...

李帅摘 要： 中华优秀传统文化是重要的文化瑰宝。加强大学生思想政治教育工作，必须辩证地看待中华传统文化，去其糟粕，取其精华，从中华优秀传统文化中汲取养分，规范日常教育，重视契机教育，引领大学生深入领会...

孙丽敏 冷翔摘 要：通过对小学语文课堂中融入中华优秀传统文化教学基本情况进行问卷调查，并结合相关访谈发现小学语文课堂融入中华优秀传统文化教学对于提高学生语文核心素养能力，为学生社会主义核心价值观的构建...

摘 要：中华优秀传统文化是小学道德与法治教学的重要组成部分，在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化，有助于小学生初步树立正确的“三观”。针对当前教学中存在的中华优秀传统文化资源利用不足、教学内容功...

林晓强摘 要：将中华优秀传统文化渗透进英语教学中，能让学生更好地理解中华优秀传统文化，同时也让学生对华夏民族五千年的璀璨文化感到自豪。首先阐述了影响中华优秀传统文化在英语教学中渗透的因素;其次说明了中...

史万臻摘 要：就少数民族地区中华优秀传统文化在语文课堂中传承、渗透的意义进行实践探究，对优秀传统文化进行深度挖掘，不断丰富教学形式，灵活运用教学方法，使学生在领略和感悟中华优秀传统文化中获得熏陶、洗礼...

杨艳雯摘 要：中华优秀传统文化拥有悠久的历史传承，不仅蕴含了众多博大精深的文化内容，而且为中华民族全面崛起奠定了基础，能够在中国人内心扎根成长，潜移默化地影响中国人的行为与思想。在小学阶段加强对学生渗...

郭素英摘 要：中华优秀传统文化作为我国悠久历史发展过程中的重要文化遗产，需要渗透至教育体系的各个环节中，充分体现现代教育的多元化特点，同时培养学生的综合素质修养。通过教学内容、教学方式、实践活动来渗透...

谢小刚摘 要：中华优秀传统文化博大精深，源远流长。中华优秀传统文化走进校园至关重要，可以促进学生提高人文精神、传承传统美德，培养新时期的文化自信。学校可以通过提高教师的文化素养、增设传统文化课程、利用...

高洁摘 要：学习学前教育的学生未来大多会做幼儿教师，幼儿教师是幼儿人生的启蒙者，担负着传播和弘扬中华民族文化的责任，要努力把中华传统美德加入幼儿的课程当中，通过日常的课程教学使幼儿从小建立正确的思想，...

李珍萍摘 要：随着教育改革的深入推进，对高中语文教学有了更高的要求，要求高中语文不仅要让学生掌握基础的语文知识，还要在高中语文教学中传递中华优秀传统文化。在高中语文教学中包含许多优秀的古文、古诗等，这...

马建元摘 要：教育体制的深化改革，促使高中语文教学对学生的文字运用、写作技巧、语言表达等方面的能力培养要求更加严格。将中华优秀传统文化在教学过程中进行科学的渗透，可以丰富学生的中华优秀传统文化底蕴，提...

李小玲摘 要：在现代教育体制不断深化改革的大背景下，高中语文教学活动的设计也要进行相应的调整，以充分满足新课改的理念，从而达到良好的语文教学效果。同时，高中语文教师也应充分认识到在语文教学中渗透中华优...

摘 要：外语教学同样要重视中华优秀传统文化培养是毋庸置疑的，我们不仅要在外语教学中提高中华优秀传统文化内容的阅读，同时还要提高学生运用英语语法结构和词汇进行中华优秀传统文化的写作和表述能力的培养。近年...

牟庆农摘 要：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，在学习语文时，更少不了对传统文化的学习。在高中语文教学中，教师注重传统文化教学，才能促进学生以后的发展。与此同时，新课标中也指出传承中华优秀传统文化是...

马瑞红摘 要：小学数学教学除了要培养学生的逻辑思维能力外，还应注重道德教育，以促进学生的健康成长。数学教师在培养学生道德素养时可在教学中融入传统文化，利用传统文化去感染学生，以达到提高学生道德素养的目...

徐英鸿摘 要：小学作为学生树立正确价值观的基础阶段，对培养学生的思想、行为习惯有着重要的意义。而优秀的传统文化，其博大精深的丰富内涵，对学生个人品质和思想的培养有着很好的导向作用。优秀传统文化作为传统...

摘 要：福建省福州市长乐区实验小学在实施省级课题研究中，走进课堂，师生共话传统节日，声声诵读中感受经典古诗词的魅力，并在触摸二十四节气之美的脚步中，将中华优秀传统文化根植于学生心间，并使中华优秀传统文...

马李俊摘 要：中华优秀传统文化是中华民族建设精神家园的支撑，也是当前各学科教育的重点内容。中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入，不仅能帮助学生了解古人先进的思想，牢固掌握语文基础，锻炼语言文字的运用...