日记

聚沙成塔集腋成裘——习作能力的提高从写作习惯的培养开始

■天津市东丽区刘台小学 杨 君聚沙成塔集腋成裘——习作能力的提高从写作习惯的培养开始■天津市东丽区刘台小学杨君语文教育家黎锦熙说:“日札优于作文。”黎先生认为在培养写作能力方面,“日札”的效能大于作...

反思日记在准实习护生外科综合实训教学中的效果分析

李 红,张 琼,张 际(1.贵州医科大学护理学院,贵阳 550001;2.湖北省十堰市太和医院/湖北医药学院附属医院骨科康复中心一病区 442000;3.重庆医科大学附属儿童医院院办公室 400014...

完美日记网络营销策略

□文/傅建球 郑丹妮(广州工商学院商学院 广东·广州)[提要] 本文通过分析完美日记在内容推送、广告投放、热度维持、流量变现等方面的营销现状,认为其存在着密集营销、产品结构不合理、品牌定位过低和面临国...

日记与小学语文写作教学的结合探讨

何珠花摘  要:写作能力是考量学生对语文知识的掌握、储备和运用能力,在很大程度上能有效反映小学生的语文素质水平,因而写作教学也被列为小学语文教学的重点方式。而随着新课标的指示,写作教学需要学生与实际生...

日记:提高写作水平的一个有效的途径

王春霞摘  要:阅读和写作是小学语文教学的重要内容,尤其是后者,一定程度上体现了学生的文字运用和表达能力,彰显出个人的语文素养。纵观目前小学生的学习现状,普遍都存在“有话可说、无话可写”的问题,写作水...

以日记为突破口 促习作能力提升

符晓珍摘 要:三年级是习作的起始年级,学生脱离了“图”的凭借,根据生活进行写实习作。对于以“形象思维”为主的中年级学生,没有“图”的凭借会觉得有困难。三年级统编教材关注到中年级学生的特点,将“写日记”...

自我管理日记对甲状腺癌术后患者血糖控制及自我管理效能的影响

霍晨 刘芳 孙飞(1.宝鸡市中医医院外四科,陕西 宝鸡 721000;2.宝鸡市中医医院肿瘤血液科,陕西 宝鸡 721000;3.陕西省肿瘤医院头颈外科,陕西 西安 710061)部分甲状腺癌患者在术...

日记式心理教育干预对双相情感障碍患者正负性情绪及生活质量的影响*

龚丹杰,周金静,王海霞上海交通大学医学院附属精神卫生中心,上海 201108双相情感障碍是一种以高自杀、高致残、高复发为特点的临床常见精神性疾病,主要表现为抑郁与狂躁反复或混合发作,同时伴随物质滥用、...

如何培养学生的写作能力

颜井焕学生写作能力的培养一直是令家长和教师头疼的事情,大多数学生在写作上存在一些共性问题,如题材不够新颖,内容如流水账,写作抓不到重点……从核心素养的角度不难看出,写作能力是所有能力的基础。写作的价值...

暮省 心灵的歌唱

孟宵2020年8月20日,我有幸成为“新教育”中的一员,初识新教育,不知何謂“新”?又“新”在哪里?初来乍到的第一学期,忙碌于熟悉新的学校,新的面孔,适应新的教育教学模式,匆匆忙忙,马不停蹄。对我来说...

绘画日记应用于美术课堂的意义

陈培培 康照清香港著名教育专家陆赵钧鸿说:“在幼儿尚不能充分利用语言和文字表达自己的时候,绘画就是他们对生活最自然的表达。”小学生对世界充满好奇,有很强的求知欲,但他们的语言表达能力和思维能力还不够...

陈骞:让”对话“成为教育的常态

刘乙鑫“从小,政治于我,便有一种独特的魅力。”陈骞说道。与大部分人眼中“政治满是枯燥的理论教条”不同,中学第一次接触政治,陈骞便产生了浓厚的兴趣,连老师都夸他“是个学习政治的奇才”。高中时,政治老师对...

叙事教育在高职护理专业学生临终关怀课堂中的应用研究

王敏 周丽平 佘金文[摘           要]  目的:探讨叙事教育在高职护理专业学生临终关怀课堂中的应用效果。方法:在56名高职护理专业二年级学生临终关怀课堂教学中实施叙事教育,书写反思日记并对...

反馈式教学法在基础护理学实训教学中的应用研究

李娟 程丽楠 饶艳 张海滨[摘           要]  目的:评价反馈式教学法在基础护理学实训课中的应用效果,以提高高职护生的实训操作水平。方法:将89名护理生分为两组,实验组在基础护理学实...

浅谈如何深化高校文化品牌建设机制研究

帅陆虎[摘 要] 高校校园文化建设直接关系到学校的人才培养实力和大学生所能接触到的精神氛围质量。在倡导现代化人才培养理念的过程中,雷锋精神作为一种文化现象,对高校校园文化建设以及人才全面培养的影响力是...

抵用券

□任小霞周末,米朵朵跟爸爸妈妈出门。朵朵妈妈在看一条漂亮的裙子时,店员姐姐非常热情地说:“这条裙子是新款,如果你买下,我们就送五十元的抵用券,可以用来再买个孩子喜欢的玩具!”米朵朵看到店员姐姐的柜子边...

吐槽日记,谢谢你

□王兰女儿书桌一个不起眼的小角落,静静地躺着半个巴掌大的小本子,粉色封面上写着四个大字“吐槽日记”。我充满好奇,又有点担心,总想窥探一二,了解她到底有哪些烦恼,便和孩子爸爸说:“她会写些什么,会不会这...

草莓苗苗生长日记

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杨煜程:从懒散少年到自我管理小明星

□李江红姓名:杨煜程年龄:14岁星座:双子座学校:山东省济南市莱芜区汶源学校八年级(1)班爱好:围棋、国画、书法、写作、长跑座右铭:穷且益坚,不坠青云之志偷看妈妈的日记,中了爱的圈套杨煜程出生在一个知...

快来用笔记录它

◎小 燕读了很多书后,我们会发现:创作出伟大作品的人,一般都具备超强的观察能力。比如,法布尔观察自然界很久,蟋蟀筑巢激发了他研究昆虫的兴趣,经过他不懈的努力与观察,写出了研究昆虫的科学名著《昆虫记》;...

诱读:抓住他的兴趣点

玉田县亮甲店中学 吴秀云如果孩子不喜欢阅读,怎么办?我激发儿子阅读兴趣的策略之一,就是引诱。儿子小时候,我和他爸爸偶尔会故意看一本书,头碰着头,一边看一边笑,还在书上指指点点的。用不了一分钟,儿子肯定...

妙笔驱乌云 文字架心桥

雄县第二初级中学 谢会兰从教近20年,常常感叹:和学生交流真难啊!不仅年龄差距是一个原因,社会的复杂多变、网络信息的轰炸、家庭关系的影响,这些更不容小觑。这使得“教师说、学生听”这种老旧的交流方式显得...

实现“三融合”让“三进”精准落地

河北保定师范附属学校 高彦芹 王丹青河北保定师范附属学校紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,采取教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等措施,将习近平新时代中国特色社...

语文教学德育渗透的几个有效途径

华北油田机关中学 夏 琦语文教学德育渗透的几个有效途径华北油田机关中学 夏 琦语文与德育密不可分,作为一名语文教师,在长期教育教学实践中,我逐渐摸索出语文教学中“德育与智教”的几个有效途径:一、挖掘教...

浅议学生自我教育能力的培养

唐山师范学院教育科学研究所 彭贤智浅议学生自我教育能力的培养唐山师范学院教育科学研究所 彭贤智教育是由自我教育和他人教育组成的,而真正有效的教育是通过自我教育实现的。苏霍姆林斯基指出:“只有能够激发学...

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