生活体验

陈琼辉摘要：基于新课标和“双减”背景下的小学语文习作教学活动开展，教师必须立足课堂，通过分析当前小学习作教学现状，结合多年的习作教学实践，创设丰富多样的教学情境，探索构建以学生为主体、教师为主导、师生...

陈萍摘  要：陶行知先生的生活教育理论强调了生活在教育活动中的重要性，强调生活既是教育活动的来源，也是教育活动的最终目的。随着践行《指南》理念的不断深入，引导幼儿进行生活体验教育，在角色扮演的过程中提...

张银霞摘  要：随着新课程改革的不断推进，小学语文教材中儿童诗的数量也随之增加了，因此，儿童诗教学也应该进行一定的变革。儿童诗可以说是小学生接触最早的文学样式，从儿童牙牙学语到他们开始上小学，儿童诗一...

王静 韩艳 王园园 张玉瑞Qualitative studies on life experience of urostomy patients：a Meta-integrationWANG J...

李应平【关键词】 小学语文；语感教学；生活体验；朗读指导【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）11—0093—01语感是人对语言文字敏锐的感觉，...

刘建军【关键词】 数学；德育；智慧；生活体验；人文精神【中图分类号】 G620【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）14—0054—01教育要特别注重创新人才的培养。一般来说，...

龚仲元【关键词】 初中语文；活动课；学习兴趣；生活体验；组织教学【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）02—0055—01传统的课堂授课常常过分突...

尚红【关键词】 作文教学；生活体验；校内；校外【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）01—0099—01作文教学是小学语文教学中必不可少的一部分...

王宏摘要：小学低年级学生建立良好的量感，对于数学经验的积累、数学问题的解决、学用结合意识的强化、数学核心素养的培养等有好处。量感的建立离不开现实生活的多元体验，离不开大教育观的渗透。教师应突破课堂四十...

裴丽摘要：生活化教学作为一种先进的教学理念，不仅能够增强数学课堂教学的趣味性，还能促进学生通过已有生活经验理解、吸收相应数学知识，提高数学学习效率。在实际教学中，数学教师要明确生活经验在学生学习中的作...

王芸昀摘 要：語文教学源于生活，生活为语文教学提供了无限的资源。阅读教学是语文教学的重要组成部分，教师必须重视阅读教学与学生生活体验的结合。在阅读教学中，教师要立足生活体验，优化阅读教学策略，促使学生...

刘丽霞摘 要：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物，这是课程标准对第一学段学生的写话要求。写话教学是写作的入门阶段，只有重视写话教学，才能为学生写作打好基础。教师要丰富课堂形式，...

金一霞摘 要：数学课堂教学中实施情境教学，能够有效地培养学生的思维能力和分析能力。要创设生动有趣的故事情境，营造趣味氛围；联系生活情境，引导学生思考；开展实践活动，丰富学生生活体验；创设游戏情境，激发...

苏伟婷摘 要：数感是学生对数学的敏锐感觉，有效的数感能帮助学生更好地解决问题，课堂教学如何直面数感培养，发展学生的数学能力？文章从在生活体验中建立数感；在交流表达中形成数感；在解决问题中发展数感三个方...

张 琴摘要:阅读教学在整个初中语文教学中占有重要的地位,作为教师肩负着时代和历史的责任,有必要深刻反省我们在阅读教学中的种种不足。笔者查阅文献,并与平时教学积累相结合,通过对现今阅读教学中不足的展现,...

张继栋摘 要：英语课程是一项活动课程，体验式英语课堂教学能给学生带来新的感觉、新的刺激，在体验中完成学习的任务。在英语教学实践中，教师要努力将体验教育融合于中小学的英语教学中，发挥其主体作用。创设最佳...

孙晓梅摘 要：随着现代教育理念的不断发展，对学生在课堂中的体验做出了明确的要求，教师也开始积极探促进学生强化课堂体验的形式，逐步让学生在体验中，提高对数学知识的认知效果。而体验式教学法也在此时进入数学...

蒋曼丽 鞍山广播电视大学观察国内外关于社区教育问题的研究现状可见，社区教育在现阶段的社会发展中处在不断被重视的阶段，这也意味着社区教育的发展具备良好的未来发展空间，尤其是在教育部等部门下发《关于进一步...

【摘要】充满“烟火气”的生活是最鲜活的教材。学生的学习能力、道德素养在“烟火气”中能够得到提升。回归学生生活，让道德与法治教学浸润“烟火气”，是新时代的道德与法治教师追寻的方向。教师要借助生活事件，让...

黄自林摘  要：作为语文教学中的重难点，写作在培养学生的语言表达和描述能力方面发挥着重要的作用，同时写作也是学生语文综合能力的体现，是学生语文知识日积月累的成果，是检验学生语文知识运用能力的试金石，其...

王波摘 要：自新课程改革以来，数学教学致力于培养学生数学学习能力，期待学生成为数学学习生涯的主人公，在数学的舞台上绽放属于自己的精彩。基于此，小学数学课堂展开了以生活体验为中心的教学，让学生在生活成长...

刘润清摘 要：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。品德课教学，一旦脱离现实进行体验，...

李巍【摘要】通过课堂教学引领与学生生活体验有机结合，创设学习氛围;教师教学引领与学生互动交流有机结合，深化学习领悟;课程体系引领与学生榜样影响，树立远大理想。问题教学彼此渗透，相互促进，实现生活、教学...

柳江华（长沙职业技术学院，湖南 长沙 410006）摘要：现象学是20世纪最重要的哲学，而现象学被引入教育领域，为教育研究与教育实践带来了理论养分及重要影响。家庭教育活动及家庭教育研究所使用的生活、实...

林芳摘要：个性化习作是指一种宽泛意义上的个性化，即能正视自我、珍视自己独特感受和体验且能有意识地用自己的话和喜欢的表达方式展示内心的真心话、真感情、真体验和真感受的习作。为此，在作文教学中应处处以生为...