二次函数

吴俊红摘 要：在数学复习课上，巧用思维导图，可以引导学生更系统、全面地反思以往所学知识。同时对存在密切联系、显著区别的知识点的理解也会更准确，也能够更高效地完成各阶段的复习任务，从整体上提升综合学习能...

吴敏摘 要：今年可以称为“双减元年”，政策一出，可谓是“几家欢喜几家愁”，学生再也不会拥有堆积如山的课后作业，可以利用更多的课后时间做一些自己喜欢的事情;对于教师群体而言，“双减”政策的贯彻落实，加快...

韦元惠摘  要：初中数学的教学目标要以新课程改革目标为指导，所以我们每一名教师在课堂教学的过程中，都需要培养学生的多元化能力，这样才能为他们走出校门走向社会奠定基础，而且也有助于学生分析问题，解决问题...

黄致和摘 要：国内的基础数学教育，从乘法口诀表开始，便已经明显的领先国外，这得益于我国悠久的文化积累以及经验总结。因此，总结教学经验，总结教学方法是促进教育进步，提升受教者实际能力的有效方法。而本次研...

连翰华摘 要：二次函数是初中数学中最重要和最棘手的问题之一，尤其是二次函数的最值问题，这方面一直是学生头痛的问题。不论是中考还是初高中衔接中，关于二次函数最大值的问题是一个不变的考验，特别是因为研究这...

徐克伟【关键词】中学数学;“元问题”;数学思维;培养;二次函数【中图分类号】G633.6 【文献标志码】A 【文章编号】1004—0463（2020）13—0175—01数学是思维的体操，没有思维的课...

王燕【关键词】 数学教学；“二次函数”；策略【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）12—0119—01二次函数是初中升高中必考的重点内容，也是学生...

魏颜杰【关键词】 数学教学;二次函数;理清;概 念;图象;解析式【中图分类号】 G633.6【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015） 24—0106—01 二...

徐文鸿【关键词】 数学教学;二次函数;观察;掌握;规律;总结【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）23—0119—01北师大版九年级数学下册的第三...

郗红梅【关键词】 数学教学;二次函数;解析式;求解【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2015）19—0121—01 求二次函数的解析式是义务教育阶段初中...

马明苹【关键词】 数学教学；二次函数；图象；系数；关系【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015） 06—0118—01近几年在各地的中考试卷中，频繁出...

张义花〔关键词〕 数学教学；二次函数；解析式；求解；交点式法；顶点式法；一般式法〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2014）13—0118—01用待定系...

陈芳〔关键词〕 数学教学；二次函数；性质；不等式〔中图分类号〕 G633.62 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2013）02—0089—０1我们知道，二次函数是一个极为重要的初等...

汪根声摘要：数学源于生活，二次函数是中学数学教学的重点和难点，要想教好二次函数，教师就要让学生在生活中学习二次函数。本文列举了二次函数在日常生活中的有效运用，希望可以帮助教师将其运用于二次函数的教学中...

赵 阳(贵州师范大学数学科学学院，贵州贵阳，550001)《义务教育数学课程标准(2022年版)》中明确指出，义务教育数学课程应使人人都能获得良好的教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终...

胡连成　王国强摘 要：数学教学是以数学思维发展为核心的教学，学生思维发展需要在积极的问题情境思考中得以实现.基于思维发展的信息技术与数学教学的融合实践，一方面重视学生通过主动思考完成知识和方法的初步建...

张毅摘 要：二次函数作为中考数学中的重点题型，其在中考中主要以压轴题的方式出现，具有形式多样、图形复杂、较强综合性等特点，面对这类问题，就需对其进行分步教学与突破，转变传统解题思维，以实现二次函数问题...

李荟摘 要： 在整个初中数学知识体系中，二次函数线段问题是重中之重，也是考察的热点.但在传统教学中，学生针对这一部分知识学习依然停留在浅层阶段中，无法触摸知识的内核本质，学生只能解决简单的问题，一旦遇...

董文峰摘 要：分类讨论思想作为数学中的一种重要的思想，在数学解题中有着广泛而深刻的应用.学生们如何自如地运用这一思想开启解决问题的大门，这是学生们学习的难点，也是教师在教学中需要重点指导的地方.下面以...

华德摘要：在深化基礎教育改革的背景下，如何在数学教学中落实素质教育理念，是数学教师关注的焦点。对此，教育工作者认为，探究性教学模式在落实素质教育方面具有明显优势，可应用于数学教学中。文章以初中二次函数...

姚祯 章淳摘要：文章主要针对发放贷款的研究，利用间接融资系是我国主要融资渠道，商业银行肩负资金融通的重责，做了风险量化分析，给出合理的信贷策略。首先，把数据进行处理分析，定义信誉评级、总利润、来往企...

秦玉［摘  要］ 二次函数综合题常作为中考压轴题，能够全面考查学生的知识水平和解题能力. 解题探究中要合理开展过程解析，思路突破. 同时总结解题方法，结合实例强化训练. 文章对一道二次函数综合题进行深...

肖启星［摘  要］ 初中数学的章起始课是数学教学中的重要课型. 研究者通过回顾一次函数学习活动经验，引导学生类比思考，让学生整体建构二次函数学习内容；同时以大概念为指导，帮助学生在二次函数知识建构的过...

王莹［摘  要］ 开展二次函数综合题解题探究可以帮助学生强化基础，提升解题思维. 问题探究过程，建议采用基础强化与思想方法指导相融合的方式，立足基本问题，合理构建模型，分步解析过程，教学解题思维. 文...

［摘  要］ 以二次函数为背景，融平面几何、三角函数等核心知识、核心方法于一体的综合题，是中考或其他大型联考的必考题型，有很强的区分度. 纵观历年来学生的答题情况，他们往往在运算上出现障碍. 学生想不...