终身学习

□文/门海艳（天津商务职业学院　天津）市场营销人才培养模式与深度工学结合研究□文/门海艳（天津商务职业学院天津）［提要］通过深入剖析现有高职市场营销专业人才培养模式存在的问题以及实现工学结合遇到的瓶...

张滨摘 要：党的十九届四中全会首次将家庭教育指导服务体系的建设列为国家战略，提出“构建服务全民终身学习的教育体系”的目标。这项事业意义重大，是国家治理体系的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针的重要步...

林燕群摘  要：本文以一所小学家长课程建设与实施过程为例，从设计背景、制度建设、组织构建以及课程资源开发与实施等角度阐述了在家校沟通与合作中多元赋能家庭教育，构建终身学习生态圈，以多元学习促成家校高质...

金其森摘 要：在改革创新的浪潮中，会计制度、准则和对会计人才的要求都在不断地严密、细致和提高。会计人才的培养有没有顺应社会的要求对专业课程的设置进行改革呢？文章就此展开深入研究分析，希望学校培养出的各...

李　宾摘 要：了解高职院校学生终身学习能力现状，为提升学生的终身学习能力和意识，实施相应的措施提供依据。方法：采用了问卷调查和座谈法对南华工商学院的8个专业291名在校学生进行了调查。结果：高职院校学...

摘  要：在当今经济全球化、社会数字化和文化杂合化的时代，终身学习理念既是我国教育之本，也是成人英语教学不可或缺的指导思想。鉴于成人教育的特殊性和复杂性，兼顾英语语言学习特点，成人英语教学应将终身学习...

刘骥 苟丹琪基金项目：2020年国家社科基金教育学青年项目“就业不确定性下的精准技能培训对策研究”（项目编号：CJA200256）[摘   要] 数字时代的国家与区域发展愈发表现为城市作为终身学习综...

刘德建 曾海军 黄璐璐 刘军基金项目：2023年度科技创新2030——“新一代人工智能”重大项目“学习环境智联计算关键技术研究及应用示范”（项目编号：2022ZD0115905）[摘   要]...

[摘   要] 以链式时间戳、分布式账本、智能合约等为底层技术支撑的区块链，为破解当前学分银行建设所面临的学分记录非法篡改、学分认证不透明和学分转换不顺畅等中心化治理困境提供了一种可行的技术方案。遵循...

乔爱玲 张伟远 杨萍[摘   要] 互联网时代下分析老年群体终身学习需求，探索其终身学习有效途径，是建设学习型社会的重要内容。研究基于实证研究范式，结合文献研究法与问卷调查法，以北京市2500位老...

杨莉群【关键词】 中职英语;教师素养;终身学习;持续发展【中图分类号】 G633.41【文献标志码】 A【文章编号】 1004—0463（2020）13—0025—01近年来，随着职业教育事业的发展和...

苟秀蓉【关键词】 教师；专业成长；终身学习；意识【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）14—0021—01教师的专业发展是指教师在教学过程中所实现...

孙亚丽【关键词】 教师成长;远程教育;终身学习;教育资源【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）16—0087—01 从20世纪末开始，人类社会将...

肖雪摘要：随着终身学习理念的提出，学习时间、空间、学习者的开放性必然要求学习资源的开放性。但目前我国终身学习资源处于封闭、碎片化、零散状态，导致终身学习体系、终身学习社会难以建立。为了破解这一困境，铜...

摘 要：终身学习理念已经被更多的企业所接受，以终身学习为理念的员工培训是科技型企业生存和发展的内在需要，也是满足职工个人职业发展的需要。科技型企业开展员工培训，必须树立终身学习的员工培训理念，创建可持...

杨爱华　吴小玉　羊岚晖［摘 要］ 人工智能的广泛应用使人们的学习和生活方式发生了巨大变化，终身学习时代已然到来。从时代背景出发阐述终身学习理念，进而提出图书馆可为全民终身学习提供重要平台。图书馆馆员作...

李蓓【摘 要】社区教育是终身教育的重要途径之一，社区教育涉及的范围较广，并且能够通过日常生活影响社区的成员。在当今社会，信息化程度不断提高，网络教育不断发展，信息化教育也与社区教育相结合，其中一种手段...

刘阳【摘 要】人工智能时代已悄然到来，人工智能技术已经被运用于各大领域之中，人工智能未来发展会不会替代教师教学？我们应保持危机意识，不断充电，不断反思，学而至上，学以致用，完善自我。学会自我增值，学会...

邢晓丹[摘要]慕课职业证书项目，是学习者自身的职业发展需求和产业的发展需求与慕课相结合的产物。有别于传统职业培训和已有的以强化某种技能为主旨的网络课程，慕课职业证书项目通常包含4～5门慕课课程。慕课职...

何萍[摘要]通过对比传统教育，深入研究发现终身学习具有四个内涵特征：以学生兴趣导向为主的主动学习，以知识应用能力为主要教学目的，关注人生价值持续提升，强调灵活性和多样性。分析我国地方本科院校应用型人才...

倪国栋 王文顺 赵利[摘 要]本文为了提高工程管理专业创新型人才的培养质量，在分析当前我国工程管理专业创新型人才的需求和培养现状的基础上，通过深入探讨创新型人才培养特点与规律，提出了基于终身学习与持续...

摘 要：在高校法学教学实践中，采用旁听法庭审理案件和参观律所并写心得体会的教学方法，能让学生体会法庭的庄严神圣，打开法眼，树立法治观念，从而达到终身学习法律知识、在工作实践中锻炼培养自己的法律应用能力...

祖木拉提·达吾来提 吴瀚摘 要：终身学习网可以满足学习者的终身学习需求，能够让学习者享受优质教育资源，实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。文章以新疆终身学习网为例，简述当前网络课程评价体系存在的问题...

刘永寿摘 要：网络学习空间为教师终身学习提供了便利条件，是教师进行终身学习的一个重要平台。文章探讨网络学习空间对教师终身学习的影响。网络学习空间是教师终身学习能力的孵化站，是教师个体知识汇集的中转站，...

周建芬摘 要：老年教育是终身教育体系不可或缺的重要组成部分，是建设学习型社会不可缺少的重要力量。老年人的日常生活 和教育学习之地都应成立教育机构，为老年人接受教育创造良好的条件。要有条不紊地开展培训活...