直观

多媒体辅助技术在神经外科留学生教学中的应用

何朝晖,孙晓川,刘 浏(重庆医科大学附属第一医院神经外科 400016)多媒体辅助技术在神经外科留学生教学中的应用何朝晖,孙晓川△,刘 浏(重庆医科大学附属第一医院神经外科 400016)近年来,中国...

高中数学核心素养导向的学生直观想象能力培养策略探析——以平面向量为例

陈琼琪(浙江省严州中学梅城校区,浙江杭州 311604)1 提出问题在2017浙江高考数学15题中,考察的是平面向量问题,该问题可以从代数角度解决,也可以从几何角度解决,充分体现了浙江高考数学向量问题...

例谈“图”在小学数学课堂教学中的运用

金玲摘 要:“图”是直观形象的最好载体。由于小学生的认知特点和知识经验的限制,学生理解深刻性大打折扣,而“图”是数形结合思想、几何直观的直观体现,符合学生直观形象思维特点。因此,在小学阶段如何应用好直...

演示实验,高中物理有效教学的抓手

杨淇钧摘 要:在高中物理教学中,通过教师的演示实验既能培养学生的观察能力,让学生建立起相应的物理概念,又能在实验中总结物理规律,从而帮助学生理解能力的提高。本文围绕如何在高中物理教学中开展演示实验进行...

浅谈如何培养低年级学生的口算能力

高艳霞 苗红香摘  要:本文围绕如何培养低年级学生口算能力展开研究,并表明在小学低年级数学中培养学生口算能力的重要意义。同时,结合实际教学情况,为低年级数学教师提供具有科学性、合理性、针对性的有效实...

微课,让小学语文课堂多姿多彩

张秀梅关键词:小学语文; 微课; 情境; 直观; 认知; 教学【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章編号】1005-8877(2019)22-0059-01微课作为一种...

几何直观,让学生思维自然生长

李宗丽摘  要:在小学数学教学中,几何的运用十分普遍,其能够将抽象的问题具体化、直观化,尤其是在解决问题中采取画图策略是非常重要的。因此,在低年级教学中教师应激发学生的画图意识,发展他们的思维,从而提...

核心素养理念下初中化学课堂教学策略浅谈

尹杜红摘 要:在近些年,随着核心素养概念的提出,对教学要求也有一定的改变,对学生的培养方向,也是注重能力培养。在教学中着重培养学生以化学思维来思考化学问题。在教学方法中,结合生活中的一些现象进行知识点...

小学数学教学中数形结合思想的运用

李远芳小学数学教学中数形结合思想的运用,是培养学生数学思维能力,发展学生数学核心素养的关键。因此,在现代教育改革不断深入发展的背景下,小学数学教师应当将数形结合思想运用到概念教学、应用题解题的过程中,...

关于初中数学教学中数形结合思想的应用

程琼数形结合思想作为一种直观教学方式,其能够将生硬的数学理论有效转化为直观图形,并利用板书或者多媒体有效展现给学生,有效激发学生的学习热情,能够为初中数学教学改革提供新的发展路径,更好的提升数学教学的...

数中见形,形中有数浅谈“数形结合”在数学教学中的作用

陈静燕数学教学时要把数形结合的思想将直观和抽象结合起来,这样能够取长补短,有效的解决问题,它好比是一座桥梁,将形象思维和抽象思维架起来,为学生形成铺就一条平坦的高速公路,从而使学生的思维品质发生质的飞...

小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力

李敬彬随着我国新课程改革的不断深入,对于小学数学教学也提出了更高的要求,并将“几何直观能力”作为发展学生的核心内容,这也体现了几何直观在数学教学中的重要性。教师必须吸收先进教学理念 ,不断学习先进教学...

多媒体技术在高中物理教学中的应用

唐梅新课标的提出和实行给高中物理的教学效率提出了较高的要求。简单来说,在当前的高中物理教学中,要求用尽可能少的物力、时间投入达到较好的教学效果,而为了达到这一目标,教师需要不断更新和完善教学手段,正是...

信息技术背景下的初中语文课堂的构建

李军信息技术的快速发展,并在教育界应用中取得了很好的效果。那么,如何有效的将信息技术与初中语文课堂教学整合在一起呢?本文笔者结合日常的教学,从借助信息技术进行情境创设、实施自主学习、进行知识拓展这三个...

从经济学视角探讨专业教育教学形式的趋向——以原油集输虚拟交互可视化教学平台为例

●葛文彬 严 鑫引言在当前教育教学实践中,普遍存在教师教得辛苦、学生学得费劲的现象,提高教学成效已经成为教学的首要问题。虚拟现实等信息化新技术的快速发展为当前全球教学资源共享提供了便利条件,同时也为教...

超声引导下臂丛神经阻滞的临床应用价值探析

李培生等摘要:目的: 探析超声引导下臂丛神经阻滞临床应用价值。方法: 选择我院2013年5月~2014年5月所收治200例患者上肢手术患者进行研究,分为观察组(n=100)与对照组(n=100)。对照...

论如何提高小学生的数学思维能力

姚坤利“授人以鱼,不如授人以渔。”教给学生再多的知识,也不如教给他们正确的学习思维与方法。小学数学课堂是培养、发展学生思维能力的主要阵地。教师应充分重视学生的主体地位,引导学生进行知识积累,培养学生的...

小学低段词语直观化教学

杨燕苓词语教学是语文学习的基础,由于低段学生年龄小,思维以形象思维为主,对于字词的理解缺乏主动思考,因此教师在进行词语教学时,可通过直观化教学让学生加深词语理解,为后续语文学习打下坚实的基础。一、 在...

聚焦核心素养,优化中职数学课堂

钟生禄[摘           要]  中职数学教学应积极响应国家号召,做好数学学科核心素养内容的学习与研究,吃透核心素养内涵,围绕数学学科核心素养具体内容,做好教学内容的优化与调整,使学生不仅掌握数...

浅谈信息化在中职烹饪教育教学中的应用

韩敏娜[摘           要]  随着科技的不断发展,网络信息技术得到了飞速的发展,网络信息化教育逐渐在我国教育教学中不断深入并发挥着重要的辅助作用。在中职烹饪教学课程中,信息化教学占据了重要地...

立足信息化教学,提高中职机械专业教学的实效

许崇燕[摘           要]  中职教育在我国教育系统中占据十分重要的地位。而作为教育工作者要与时俱进,在不断了解学生学习所需的同时,做好教学调整,在引入新教学工具和新教学方法的过程中,结合现...

提高中职化学课堂教学质量的策略

王世和[摘           要]  中职教育的主要目的是为社会培养技术较强的专业型人才。随着社会的不断发展,工业生产成为支撑我国经济的重要支柱之一。由此看来,化学这门学科显得尤为重要。探讨中职化学...

Mathematica软件在数学分析课程改革中的应用

王春勇[摘           要]  在数学分析课程改革中融入Mathematica软件辅助计算,可以加深学生对数学思想与概念的理解,提高动手实践能力和解决现实问题的能力。[关    键   词]...

浅谈高中生物实验教学策略

邱秀丽[摘 要] 由于实验条件的限制,很多学校无法开展课本中要求的所有实验,可通过播放实验视频、模拟仿真实验、室内和室外实验、复习课中对同类别的实验进行归纳分析等方式提高高中生物實验的有效性。[关 键...

比喻在电子电工教学中的应用探究

章敏艳[摘 要] 随着我国对教育的改革,促使教师对上课的方式、语言等方面进行改变。而将比喻应用在电子电工教学中,是电子电工教学形式上的一次创新。结合自身的经验对比喻在电子电工教学中的应用进行简要分析。...

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