心灵

王永炎，张华敏(1. 中国中医科学院中医临床基础医学研究所，北京 100700；2. 中国中医科学院中医药信息研究所，北京 100700)“恬淡虚无”是《素问·上古天真论》提出的： “恬淡虚无，真气从...

陈大德（贺州学院，广西贺州 542899）在现代性进程中由于人们对科技理性的崇拜，物欲的膨胀使我们人性当中诗意审美和精神追求逐渐丧失。当人们无时无刻不为着物质财富和社会名利而疲于奔命的同时也逐渐疏远了...

□文/李 晶（江苏经贸职业技术学院 江苏·南京）存在，是一种状态，是物体从产生到灭亡所显现出的一种状态。存在感是人对自身存在状态的感知，良好的存在感体验能让个体体会到自身存在的意义与价值。在当今提倡以...

丁滢摘  要：伴随着素质教育的全面推进，小学教育要求注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，文章从德育干部角度出发，结合高年级学生心理特点探讨小学高年级德育工作的创新思路，整合资源，将小学德育教学生活化...

戚发兰摘  要：阅读可培养孩子的理解、分析、汇总能力，并在过程中感受语言文字的魅力，提升孩子们的语言能力及理解能力。因此，教师需引导孩子们进行学习与阅读，逐步了解课外的语文知识点，帮助孩子形成良好的阅...

金小云关键词：文化;心灵;幸福成长【中图分类号】G 642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）24-0048-01教室是教师日常教学和学生学习的重要场所...

李亚平关键词：新课堂;心灵【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）23-0075-01“在中国的课堂，只见所有的孩子都是腰杆挺直，双手...

陈丽琴摘  要：“没有爱就没有教育”，爱是开启学生心灵之窗的钥匙，是沟通师生情感的桥梁，是教育得以延续和发展的不竭动力。“爱”是中华传统文化唯一的主题。中华民族传统文化集中蕴含着人们丰富的语言、思想以...

张珊摘 要：良好的沟通是心灵的开放，沟通从心开始，无论在工作中还是生活中，顺畅的沟通都是十分必要和重要的。同样在教育教学中，真诚有效的沟通也是建立和谐师生关系和顺利展开教学活动的前提。俗话说“三年一个...

刘传林小学班主任的重要工作之一就是管理班级，积极开展各项德育活动，促进小学生思想道德水平的提高。小学生正处在一个快速成长的阶段，小学生思想具有非常强的可塑性，教师可以根据学生的实际特点，来制定合理的管...

潘小彦德育教育事关国家民族的千秋大业，一个人道德品质的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程。中学阶段，思想道德教育是自然向社会过渡的重时期，是学习掌握社会规范的基本阶段，在整个德育教育过程中有其特殊的...

吴长江摘要：《让生命感动生命》一文是以《生命生命》一课第四自然段的学习为例，充分体现新课程倡导的“学生是学习和发展的主体”，让学生带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，使课堂教学呈现出丰...

罗孝国新颁布的《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中培养学生的创新精神。作文教学是语文教学不可或缺的一部分，是对学生进行语文素质训练的主要阵地，是培养学生创新能力的沃土。可是我们...

马小茹童话是儿童文学的一种，是为儿童编写的故事，浅显易懂，适应了儿童心理的发展，一般叙述一些神奇又美妙的故事，以此启发儿童的心智，开拓幻想的空间。童话是幼儿成长过程中必不可少的陪伴，是幼儿心灵的精神支...

温利香作文教学是语文教学的一个重要组成部分，它直接影响着学生阅读和学习能力的培养。作文评价是作文教学中的重要环节。教师应充分发挥作文评价应有的作用，把评价作文当作是与学生的情感交流，当作师生间平等对话...

刘娜娜“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”这句诗对于教育一线的我来说感同身受。回首相视，才发现自己竟已在教育这个行业里匍匐前行了十年的光景。一路走来，深深浅浅，大大小小，都是值得回忆的。一、播撒种子，...

赵喆 孙广琳通讯员 杨芸芸 孙静为普及心理健康知识，进一步加强心理健康教育课程建设，深入开展心理健康教育课程建设，沂源县荆山路小学于近日开展了“关注心灵 阳光成长”班主任心理健康教育课程培训会。会上...

王甜甜近日，平原县王庙镇苏集完全小学在启智楼留守儿童室搭建一个让孩子展现自我、超越自我的平台，开展了“陌上花开，牵手成长”关爱留守儿童系列活动。首先校长李克山介绍“藝术关爱留守儿童”公益行动的意义及活...

admin编者按俗话说：“美育是心灵的教育。”实施美育，首先要培养学生的“心灵美”，使青少年具有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵，懂得珍惜生命，珍惜美好的事物，懂得帮助他人，懂得爱父母，爱他人，爱...

郑言“捧着一颗心来，不带半根草去。”是对王萍老师教学生涯的真实写照。2007年，王萍老师大学毕业后回到了母校平原县第五中学，她深知，只有爱孩子的老师才能教好孩子。因此，她把全部的爱心和精力投入到了教育...

赵雪梅 刘丰爱，是人与人之间沟通交流的最好方式，尤其是班主任，要以温暖的胸怀赢得学生的信赖，以高尚的师爱取得学生的热爱，心才会与学生更加贴近，正所谓“亲其师，信其道。”这样的班集体才能更和谐。一、要...

纪丽 《一间可以长大的教室》记录着海门新教育的点点滴滴，宛如一幅美丽的画卷。徜徉在这间教室，春暖花开的气息扑面而来。这就是新教育幸福的味道。 一本书，32间教室的心灵故事展播。“晨诵午读暮省”“共...

牛昭君孙瑞雪曾经说过：“我爱孩子们，始终小心翼翼地仰视他们。他们引领我回到了心灵的故乡，给了我无尽的爱和对生命秘密的探索。”孩子是上天送给我们的礼物，他们是心灵纯净的人间天使，他们不需要我们塑造，他们...

李传信 济宁班级管理是一项复杂的艺术，面对一个个鲜活的独特生命体，仅靠单纯的说教很难取得教育的成功。作为班级管理的领头人班主任，仅凭手中的权力一味地进行压制，很难取得教育的成效。因此，班级管理中，班主...

学校案例安徽省新乡高新技术产业开发区振中小学校坚持将阅读作为一件大事来抓，在“振中有我更美好”的校风引领下，全体振中人发扬“众志成城”的学校精神，教师、学生、家长是目标一致的同行者，守望相助、携手并进...