了解

杨宝霞关键词：幼儿园;音乐欣赏;了解;情境【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）22-0046-01幼儿对于音乐教育的对象而言无疑属...

吴燕摘 要：家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。这两方面的教育是相辅相成、各具特色的，其终极目的都是为了培养学生的核心素养，促使孩子更好地成长。家校合作对学生的健康成长...

金安吉摘 要：因传统的教育的影响，教师往往在学生面前放不下身段，在至高无上的师威面前失去自我，爱是教育的源泉，心中充满爱，师才能像伯乐的眼光一样去发现学生的闪光点，对自己的学生充满自信和信心，才能追求...

郎希摘要：拍摄一幅好的人物作品并非易事，需要拍摄者与被拍摄者之间建立起一种和睦融洽的关系，但这种关系的建立，需要方法，更需要真诚与尊重，只有走近被拍者的内心世界，才能可能记录下不同寻常的瞬间。关键词：...

蔺华【关键词】 小学教育;了解;关怀;尊重【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）05—0038—01光阴似箭，日月如梭。我的讲台生活已经过了三十多...

杨夏妮【关键词】 小学;班主任工作;了解;集体意识;榜样教育;工作反思【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）04—0035—01班主任是班级工作的...

胡建国【关键词】 学困生；转化策略；了解；关心；因材施教；家庭教育【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）04—0049—01“教育要面向全体学生”...

魏玲【关键词】 班主任工作；了解；班集体；鼓励；家长；沟通【中图分类号】 G625.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）02—0040—01小学班主任的工作既重又碎，重是它...

何红【关键词】 班主任工作；了解；热爱；公正；公平；操行评语【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）09—0037—01班主任是学校中全面负责班级领...

戴想君【关键词】 班主任工作；了解；尊重；理解【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）23—0035—01班主任工作是学校工作的最基层工作，直接负责...

魏嘉宝 刘晓燕【关键词】 高效课堂；策略；了解；课前准备；教学过程；信息技术【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）09—0071—01高效...

丑灵迪【关键词】 备课；教学活动；教学内容；教材；了解【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2016）06—0061—01备课是教师最基本的教学活动，也是...

李志刚【关键词】 班主任工作；了解；研究；班干部；协调工作【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）03—0038—01班级是学校进行教育、教学工作的...

杨玉霞【关键词】 班主任工作;了解;规章制度; 表扬;家校结合【中图分类号】 G625.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）21—0037—01 班主任是实施学校教育教...

焦辉【关键词】 学校管理;教师;尊重;了解;信任【中图分类号】 G625.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）  21—0029—01 学校的管理，说到底是对“...

罗勇【关键词】 班主任;学生;情感培养;了解;关心;宽容【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015）19—0029—01 每一个学生的成长都离不开家长...

付红珍【关键词】 学困生；了解；优点；分层教学；交流【中图分类号】 G625 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2015）08—0043—01唯物辩证法认为：“事物都具有两重性”，所...

马清华〔关键词〕 学困生；转化策略；提高素质；了解；爱心；信心；分层教学〔中图分类号〕 G625.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）14—0046—01俗话说：“金无足...

聂爱琴〔关键词〕 幼儿教育；倾听；意义；感受；了解；提高；促进〔中图分类号〕 G610 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）10—0050—01幼儿园教师的倾听是指在幼儿园教...

赵荣嵘2020年的寒假是一个特殊的寒假。新型冠状病毒在新春伊始肆虐全国。从中央到地方，各级政府雷霆出击，提倡“不出门、不聚集”，严格管控人员流动。在教育部发出“停课不停学”的要求后，各地区教育工作者都...

蔡礼枫摘 要：课堂管理是指教师在课堂教学中为促进学生学习知识，参与活动，实现课堂教学目标而进行的与课堂教学有关的事项。而师生互动是课堂有效教学得以顺利实施，实现有效课堂管理的重要手段和保障。关键词：了...

沈欢欢摘 要：作为一名教师，最头痛的莫过于班上的学困生，他们不仅成绩差，还调皮，上课不用心听讲，还影响其他同学的学习。通过课堂观察、课外谈话等多种形式对学困生加以关注，经过认真分析，发现他们的心理个性...

瞿 伟摘要:现今教育中,教师普遍感到学生难教,究其根源主要是“80后”“90后”这些学生都是独生子女,从小过惯了饭来张口、衣来伸手的生活,在他们的生活中即使遇到问题,多半也是父母长辈替他们想办法解决,...

张烈燕摘  要：班主任如何带领初三新接班级挑战中考是一个值得研究的问题，经实践和总结可将班级管理工作分为三个阶段逐步进行落实和推进，力争做学生成长的引路人，成为学生终身发展的基石。关键词：布局;了解;...

康静+刘佳摘要：本文通过个案分析，就所谓“笨孩子”，即反应不敏捷、思绪不灵活、学起东西来较慢、接受能力与自理能力较弱的幼儿的情感障碍进行研究，分析这些“笨孩子”情感障碍形成的原因，寻求这些情感障碍的缓...