体验生活

张美凤摘  要：习作能力是语文核心素养之一，教师在引导学生参与习作训练中，教师应当运用有效的习作指导策略，在激发学生习作兴趣中促使学生形成内在的习作动机，在引导学生进行生活体验中获取丰富而多元的习作素...

陈民我们常在电视中看到山村孩子孤独无助的眼睛，眼神中似乎隐藏着淡淡的忧伤。然而，当我来到株洲攸县大同桥中学进行一周的体验生活，感受到的却是完全不同的状态。那是属于山村孩子独有的淳朴，山村孩子历经生活磨...

石家庄市紫林湾小学 冯静近期，“双减”政策的出台在社会上引起了强烈反响。一方面，家长们焦虑的情绪得到了一定缓解，但另一方面，他们也不免有一些担忧，以前能够通过“抢跑”“加餐”得到一些甜头，现在作业负担...

华明玥于琍新婚第一年过得很不顺，因为从结婚第三个月开始，她发现妈妈之前所有的预言都实现了。于琍妈妈曾经坚决反对她和庞思齐恋爱，理由是：“小庞当然是个好人，可他到底是山东农村出来的。他的老家我知道，宗族...

于瑛琦不要吝惜时间去体验生活中的每一个微小的细节，它们可能微不足道，它们也无法带你走出困境，但是它们却能让你感受到生活的美好，帮助你积蓄力量，笑对人生。前两天教师节，我和大学同学一起去看望老师，聊天的...

张春雷 黄希摘要：戏剧艺术在创作中，演员需要产生符合主题和观众心理的内心视像，进而激起观演关系中真实充沛的心灵和情感共鸣。演员通过观察人物和体验生活获得生活阅历，在舞台上不断实践找准内心视像的舞台表...

○ 天水市麦积区琥珀镇霍家沟小学《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程致力于培养学生语言文字的运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础,为学生培养正确的世界观、人生观、价值观,形成良好...

○ 景泰县第三小学语文属于母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在、无时不有。教师应善于利用这些资源和机会，鼓励学生直接使用语文材料开展语言实践，在实践中培养学生积极的学习态度和良好的语言技能。因此，...

黎彩霞【关键词】 人文阅读;生命教育;意义;渗透;体验生活【中图分类号】 G620 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）04—0045—01人文素养是创建和谐社会的一个根本支...

刘晓莉[关键词]作文教学；语言积累：写作方法：体验生活[中图分类号]G623，24[文献标识码]A[文章编号]1004－0463(2012)04－0030－01《语文课程标准》明确指出“语文教学要重视...

赵欣梅[关键词]语文教学；习作；体验生活：亲近自然；参与实践；情感交流；读书[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1004-0463(2012)02-0078-01习作一直是困扰师生的...

丁超明 喻娇作为农村小学教师，我们在进行作文教学时要善于引导学生从生活实际出发，观察生活，体验生活，积累生活素材，表达真情实感。同时，要让学生在阅读中体会作者的情感，学会自主练笔，以此表达自己的真情...

李学博隋唐城遗址植物园在微风细雨中显得格外有诗情画意，园中植物苍翠欲滴，生机盎然。更令隋唐城遗址植物园充满灵性的则是徜徉在绿树红花中的一群群孩子了。这些走进植物园的孩子来自洛阳市实验小学，全校师生此行...

汪丽红摘 要：在新课程改革的大背景下，政治课教学的核心理念是体现生活逻辑，即用生活统领课堂，并最终达成课堂为学生的生活服务的终极目标。文章从展示生活场景，激发学生感知生活的兴趣；互动交流探讨，诠释学生...

谭敏（江苏省扬州市江都区宜陵中心幼儿园，江苏 扬州 213001）摘 要：在幼儿教育中开展炊事教育课程，能够培养孩子良好的生活习惯，是孩子体验生活的一个很好选择，对孩子的成长教育有很大帮助。文章从蔬菜...

梁岳珍摘 要：随着教育体制的改革，新课标提出了写作教学应当更接近真实生活，让学生自主表达，关注生活，热爱生活，现实生活往往是学生提高写作能力的必不可少的一环，但教师往往会忽略这一点，经常出的题目让学生...

白伟 刘春慧摘  要：如今，人们的劳动意识日益淡化，不会劳动、轻视劳动、不尊重劳动成果的现状亟待改善。这就需要劳动教育在学校、家庭和社会中真正落地生根，让孩子从小就感受到劳动对于人生的价值，在劳动中体...

吴群英摘 要：语文课程标准在阶段性目标中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”关键词：写作兴趣；体验生活；课外阅读三年级是学生习作的起步阶段。...

曹艳军摘要：新课程标准中明确指出，在美术教学当中，教师的知识传授应当注重并做到让教学内容与实际生活有机结合，即推进生活化教学，让学生在感知生活的同时，学习知识，并把所学知识运用到生活当中，以此来全面提...

教育格言教育要着眼于生活，从生活中来，到生活中去。教学主张语文课堂一定要渗透到生活中，体验生活的点点滴滴。语文教师应该带领孩子们多角度去体验生活，品味生活，感悟生活，这样，教师教给学生的语文课堂就不单...

社团在线常州市东青实验学校常青藤文学社常州市东青实验学校是一所年轻的九年一贯制学校，建校于2006年2月。2009年5月，常青藤文学社在东青实验学校常青藤架下成立，聘请诗人、散文家荆和平先生担任名誉...

常州市东青实验学校常青藤文学社常州市东青实验学校是一所年轻的九年一贯制学校，建校于2006年2月。2009年5月，常青藤文学社在东青实验学校常青藤架下成立，聘请诗人、散文家荆和平先生担任名誉顾问。2...

陈爱婵摘要：作文教学的首要任务是积累材料。在教学过程中，教师要注重培养学生通过体验生活、大量阅读感悟等途径，积累写作材料，以提升写作能力。关键词：作文教学；体验生活；大量阅读；积累材料中图分类号：G6...

施 晖（广西宾阳县民族中学，广西 宾阳 530405）农村中学体验式作文教学初探施 晖（广西宾阳县民族中学，广西 宾阳 530405）“假”、“大”、“空”毛病是时下学生写作中普遍存在的现象，开展体验...

张应云[摘 要]作文教学是语文教学的核心环节，也是最具探索性、挑战性的环节。长期以来，“为作文而作文”的教学模式禁锢了语文教师的教学思路，学生更是“畏作文如虎”，激不起写作兴趣，更谈不上提高写作水平了...