高职扩招

摘  要：伴随高职扩招政策的实施，线上线下混合教学模式成为当前高职院校解决扩招社会生源教育教学问题的重要思路和实践方向。这种教学模式可以帮助学生将理论学习和实践相结合，使学生提升职业技能和就业能力。文...

高玲摘要：高职扩招是新时代职业教育改革发展的重要战略。百万扩招是人才供给侧改革的需要，是加快人才强国战略的需要。高职扩招的学生具有来源多样化、文化基础薄弱、学习时间多变等特点。针对以上高职扩招学生的特...

王菲[摘要]制定科学的人才培养模式，可以促进专业人才的健康发展，满足学生未来职业发展的需要，为社会各行业提供高素质人才。在高职扩招背景下，人才教育面临新的挑战和机遇。要转变传统的管理和办学观念，在学校...

周兴忠 刘炫 衣向阳 王英伟 邵勋勋[摘 要] 高等职业教育的扩大，是党中央国务院作出的一项重大决定，这是改革和发展职业教育的重大机遇。随着扩招生源对象层次多元化，对于高职院校大学生思政教育及管理提出...

苏鹏摘要：2019年3月5日，李克强总理在政府工作报告中首次提到2019年要对高职院校实施扩招，人数是100万人，这对高职教育来说既是机遇又是挑战。如何能保障扩招教学的质和量是现在亟待解决的问题。本文...

摘要：高职扩招后，教育对象的多元化给高职院校思想政治工作带来了新的挑战，必须站在新时代的战略高度，立足多种生源的实际，依据思想政治教育规律，着力探索创新工作路径，积极构建大思政工作格局，完善“三全”育...

【摘要】高职扩招是为社会培养更多的复合型、创新型的高素质专业技术人才。为使学生在日后的实践和工作中实用性强，在大学英语授课过程中实施“线上线下”混合模式教学。课前利用网络平台为学生提供更为丰富的学习资...

摘要：在高职扩招的背景下，学前教育专业在中国的发展迅速，受到了越来越多人的关注。高职扩招背景下高职院校开设的学前教育专业课程不仅可以为学生提供优质的职业培训，也可以为学生个人的发展提供广阔的空间。同时...

杨素芹 何玉冰[摘 要] 面对不同年龄、不同背景、不同文化层次、不同工作岗位的高职扩招入学人员，高职院校亟须在人才培养模式、教学模式、教学手段等方面进行研究和变革。通过研究认为在岗培养和学校培养相结合...

[摘 要] 自教育部职业教育与成人教育司发布实施《高职扩招专项工作实施方案》以来，高职扩招已连续实施三年。高职扩招无论是在教学还是管理上都给高职院校都带来了诸多挑战和机遇，只有在充分理解高職扩招的目的...

[摘 要] 高职扩招是高职教育围绕《职教二十条》高质量发展推行的一项重要举措，高职扩招人才培养模式的探索是一项迫在眉睫的重要课题。以广东职业技术学院电子商务专业为研究对象，在设计调查问卷进行学情分析的...

赵静 姚婕敏 王晓宇 高燕婷 廖金铃[摘 要] 林业类专业技术技能人才的培养，是发展现代林业产业和建设生态文明的根本保障。高职扩招是职业教育服务国家宏观调控的首要举措。高职扩招为林业类专业技术技能人才...

周晓婧 梁宝升[摘 要]高职大规模扩招后生源的多样化为学校思想政治教育带来了极大的挑战。在大思政格局下，美育因其独特的性质和功能，能以最生動和易于接受的方式促进受教育者审美品位、道德修养以及创新能力的...

娜拉摘要：近日，教育部公布了今年高职扩招100万的录取细则，各大高职院校分别开展了高职扩招的各项工作。本次扩招主要面对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体，这一群体的入学给高职院校的教学...

【摘要】本文针对广西推进职业教育分类考试招生制度改革中出现的理论研究不足、考试内容模式化、招生计划不科学、招生制度不完善等问题，分析问题的成因，提出建立具有广西特点的职教高考制度、科学设置职业技能考核...

夏曼【摘 要】本文认为高职扩招关乎国计民生，扩招学生教学质量的提升是达成质量型扩招的关键，针对高职扩招社招生教学面临的挑战，提出应用建构主义理念改革教与学的方式以优化教学的策略：优化情境创设，协同内容...

摘要：该文在高职扩招视域下，深化产教融合，重构课程标准，对广州科技贸易职业学院移动应用开发专业《数据库基础与应用》课程，依托超星学习通平台，重新设计教学过程，进行线上线下混合式实践教学设计与实施。实践...

汪婵婵摘要：高职扩招是我国高等职业教育的重大决策部署，如何保障质量型扩招是近年来高职院校所要探讨的核心问题。该文针对弹性学制扩招群体的生源结构多样、基础参差不齐、技术水平差异较大等问题，提出构建“精准...

吴明宇 杨雪玲 蔡文钦 王建华摘要：根据高职扩招生源的学习背景和工学结合的学习方式，在专业教学中采用利用互联网教学资源和课堂教学的混合式教学模式。探索计算机类专业混合式教学模式的特点和规律，充分利用线...

陈小娥摘要：近年来，以人工智能、大数据、云计算等为代表的新技术正成为各行各业转型升级的驱动力，国家对新兴技术技能人才的培养高度重视，出台了一系列“新工科”政策文件。在新工科背景下，面对新一轮的高职扩招...

林丽丹 李娜摘要：高职百万扩招给高职院校带来发展机遇的同时也提出了新的挑战，为了达到更高质量更充分就业的人才培养目标，高职院校在教学管理制度上创新突破，增加了弹性学制。然而针对生源背景的多元化及生源需...

摘 要：高职扩招100万人，是国家加快职业教育发展，为社会发展培养高素质劳动者和技术技能型人才、提高国家竞争力的重要战略决策。高职扩招给高职院校带来巨大挑战，高职院校面临资源配置不到位、教学质量难以保...

蒋彬[摘 要] 基于《政府工作报告》中提出高职扩招200万的新任务，立足于高职金融类专业人才培养的实际，提出“校企共建高职金融类专业混合式教学生态系统”的人才培养创新模式。创新模式有利于缓解高职扩招给...

[摘要]高职扩招是职业教育发展的历史机遇。由于生源向社会延展，促使擴招后高职院校面临生源结构从单一走向多元、教学模式从刚性走向弹性、管理机制从封闭走向开放的转变。高职院校必须积极应对，根据面临的转变，...

任怡平[摘要]我国高职今明两年再继续扩招200万人的战略举措，具有深层次的政策逻辑，即稳定和扩大社会就业、缓解技术技能人才供需失衡、落实高职学历教育与职业培训并举发展。随着2019年扩招相关工作的全面...