英语听力

一、高职高专商务英语听力的重要性随着经济全球化的发展，国内的经济不断地与世界经济接轨，对外贸易不断增加。尤其是与欧美国家的经济往来不断扩大，这就需要培养专业的商务英语人才，在进行招商引资以及在产品的输...

徐冉（江苏省连云港工贸高等职业技术学校，江苏连云港 222000）翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，从而获得更...

周玉娟（齐鲁医药学院，山东淄博 255300）在新时代背景下，民办高校英语听力教学需要进一步优化和改善，教育革新和社会人才需求变化对民办高校英语听力教学提出了新要求与高标准，需要积极探索相应的创新渠道...

夏荥（重庆三峡学院外国语学院，重庆 404100）近年来，在国际交往日益频繁、国际交流合作日趋深入的新形势下，英语听力的重要地位不断凸显。新《英语专业教学大纲》，要求英语专业学生能听懂真实交际场合中各...

李莹（沈阳城市学院，辽宁沈阳 110112）传统的大学英语听力课程中，教师重复着“听前讲解生词—反复播放音频—听后核对答案并讲解音频”等类似的教学步骤，导致听力课堂气氛沉闷，学生学习热情不高。课后，学...

黄郡芝摘 要：与中学英语相比，小学英语课更侧重于提升学生的基本认知能力，调动学生的学习积极性。事实上，相对于中学来说，小学的英语教学难度较高。在小学英语课堂上，英语教师应该重视对学生的听说能力和口语能...

陈美华摘  要：在课程改革的背景下，越来越重视素质教育，在初中学业水平考试中，听力所占的分值呈上升趋势，同时难度和以往相比也有所增强，这也对学生提出了更高要求，这就需要学生在学习中了解听力考试的命题策...

唐素兰英语是中学教学中的主要组成部分，它主要分为读、写、听、说四方面。英语作为我们国家的第二语言世界的第一语言，所以要学好这门语言。英语不仅在中考中占大部分分数也是我们和世界交流的重要交流工具，在生活...

胡慧在国际文化交流日益频繁密切的当下，英语语言成为众多领域中的一种重要交流工具和衡量标准，这种重要性尤其体现在教育领域。因此英语学习愈发受到人们的重视。而在交流中，听力理解的重要性更是不言而喻，这就使...

梁延守对高中生英语听力部分的水准，未有效提升的现象，从听力应试技巧、答题基本方法、语言基础以及师生自身因素中分析原因，并提出解决问题的策略，使高中生能“对症下药”式的提高英语听力水平，掌握答题技巧。高...

吴春梅小学英语学科核心素养包涵语言能力、学习能力、思维品质、文化意识，核心素养视域下的听力教学在小学生的语言交际活动中具有相当重要的作用，教师改变“无效”或“低效”的听力教学活动于小学英语教学之中，将...

陶　洪摘要：文章从听力理解的形成过程入手，探讨了朗读法在解决研究生“听不懂”这个主要教学矛盾中的作用，并对重视朗读的研究生公共英语听力课堂教学改革进行了探索。关键词：朗读听力理解英语教学中图分类号：G...

王思敏 卜梦然摘  要：英语听力是高校英语专业学生英语技能学习的一个重要板块，也是衡量一名英语专业学生专业能力素养的重要标准。影子训练法作为口译的一种基础训练方法，在高校英语学生的听力学习中有着不容...

王洁 张芬[摘           要] 传统听力教学模式和基于图式理论的听力教学模式的对比研究证明图式理论对听力教学有重要的指导作 用，有利于提高学生的英语听力水平并促进大学英语听力教学。[关...

林韵[摘           要]  高職英语听力教学是英语教学中难度较大的工作，其对学生英语运用能力的要求较高，往往很难取得良好的教学效果。这主要是因为一直以来高职英语教学观念过于呆板，缺乏创新，过...

张华[摘           要]  从记忆角度探究提高听力自主学习能力的有效策略。根据记忆和听力的学习特点，指导艺体类学生选择相应的学习策略，在不断地自主学习中找到适合的听力学习方法，从而提高英语的...

吴妮秋[摘           要]  从目前中职学校学生对影视以及流行歌曲等大众流行文化较为感兴趣的心理现状出发，采取某种切合学生实际的策略开展中职学校英语教学，将一些经受了时间考验的流行经典英文歌...

刘小昆[摘           要]  调查分析中国高校学生英语学习中英语听力理解困难，探究造成英语听力理解困难的潜在原因以及障碍，主要研究方法为课堂观察、问卷调查以及调查访谈。后半部分讨论了该主题的...

冯阿军[摘           要]  随着社会的不断进步与发展，国家对英语教学的要求越来越趋向于综合化，首先针对英语听力教学而言，教师除了为学生播放听力材料进行听力讲解外，还应当创新教学模式与方法，...

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○丁玉梅 临潭县城关第五小学在人类交流中，听是必不可少的部分，也是英语技能的基础。应试教育下学生的读写能力要高于听说能力，很多学生认为听力很难，并且不知道怎样去提高。因此，提高听力教学水平和学生听力技...

榆中县恩玲中学说到英语语言的学习，肯定包括听、说、读、写，而“听”之所以位列首位，部分原因是其难度较大，在数十年的英语教学当中，遇到很多学生都会有英语听力水平较差的困扰，下面就如何提高英语听力水平进...

梁军霞【关键词】 英语听力;智能手机;移动学习;可行性【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2019）14—0127—01众所周知，智能手机便于携带，各类应...

汤虎　陈凤英【关键词】 普通高考；英语听力；策略【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2018）20—0070—01普通高考英语听力考试，以口头语言理解为主...

雷宏锁【关键词】 提高；英语听力；认知和专业知识水平；语音知识；创设情景【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2017）10—0119—01英語作为一门语...