动手实践

王旭娟摘 要：随着新课程改革的不断深化，目前我国教育在开展的过程中对学生的综合素质有了更高的要求。而在初中阶段的教学中，也需要特别注意对于学生的化学教学，教师不仅应帮助学生全面理解和掌握相应基础理论知...

蔡雅娟摘 要：基于小学数学核心素养的教育背景，教师要更多地关注学生的动手实践能力。小学生动手实践能力的培养，离不开有效的课程教学这个前提。在具体的课堂教学过程中，教师对小学生动手操作能力的培养，对数学...

赖秀晖*福建省平和县小溪中心小学摘  要：教育新改革指出，小学生学好数学的重要方法和手段，就是加强动手实践，通过自主探索，能有效发展学生自主学习能力和逻辑思维能力，为以后的数学学习夯实基础。作为小学教...

王志伟摘  要：传统的小学数学课堂往往存在这样的现象，教师负责教，学生负责学。教学关系无非就是我讲你听，我问你答，我写你抄，这样的课堂往往使教师成为课堂上唯一的主角，而学生也发挥不了主体作用。因此，数...

邓茹婷摘  要：文章以小学美术教学中学生的动手能力的培养方法为研究对象，首先，简单介绍了小学美术教学中培养学生动手能力的重要性，其次，针对如何进行学生动手能力培养，提出了一些具体的策略方法，以供参考。...

肖明英摘 要：小学语文教学有自身学科特点，教师要有融合意识，将语文教学与社会实践活动相结合，势必能够获得丰富学习感知体验，以形成坚实学科认知。在具体教学实践中，教师需要整合教学实践活动内容，创新实践活...

沈军山摘  要：数学是一门理论和实践并重的学科，区别于其他科目，它的抽象性更强，对学生综合能力的要求也更高，教师在初中数学课堂教学中要重视动手实践有效性的提升，构建高效的学习平台。教师不能专注于理论知...

蔡光辉摘 要：初中阶段是学生初次接触系统的化学知识学习，作为以实验为主的学科，在初中化学中，我们需要强化学生的动手实践能力培养，提升实践操作水平，促进初中生化学核心素养培养效果优化。因此当前的初中化学...

贺喜【摘要】新课改要求以生为本，强调培养和发展学生的动手实践能力，旨在让学生在亲身经历、体验的过程中自主探究、解决问题，从而达到学以致用的目的。本文在研究和解读相关文献的基础上，概述动手实践教学的发展...

任丽【关键词】 数学教学;动手实践;有效性【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）23—0114—01小学数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能...

张彩霞【关键词】 数学教学；动手实践；渗透；数学思想【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）09—0112—01数学教材每一部分内容中都渗透了数学思...

姜贵重【关键词】 物理教学；认识；信心；生活实际；动手实践【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）09—0063—01初中物理在学生的综合知识体系结...

杨琮【关键词】 数学教学；探究学习；探究氛围；合作交流；生活实际；动手实践【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2016）24—0109—01《数学课程标准...

马立全〔关键词〕 数学教学；学习习惯；培养；质疑；动手实践；总结；作业〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）21—0051—01小学阶段是培养学生...

金万有〔关键词〕 计算题教学;创新;动手实践;自主探索〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2012)17—0088—01计算是数学教学的重要组成部分,计算...

瞿桂风〔关键词〕 初中数学;新课;导入方法;动手实践;儿歌;故事;问题〔中图分类号〕 G633.6 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2012)17—0063—01良好的开始是成功的...

钱先年[关键词]课堂环境；直观教学；动手实践；合作交流[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1004-0463(2009)05(A)-0045-01一、营造宽松和谐的课堂环境，激发学生...

楼赵丹摘要：学生在“画直角”时的不规范操作是令教师比较头疼的问题。本文从“分材教材”“学生前测”两方面入手，把准错误产生的原因，结合教学实践，给出相应的干预策略。关键词：画直角  首因效应  动手实践...

樊少华摘要：随着新课程改革的不断深入，当前教育理念也在发生着变化。在以实验为基础的初中化学教学中，动手实践的重要性已逐渐凸显出来。基于此，教师要以教学内容为出发点，为学生提供更多的动手实践的机会，以便...

谢文美摘要：在传统的数学学习中，学生的学习方式以被动接受为主，这造成学生参与学习过程“无意识”，创新精神和实践能力缺失。新课程改革强调学生的动手实践，即让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究、解决...

廖瑞芳摘要：在高中计算机课堂教学中，教师要巧妙设计有效教学情境，唤醒学生自主学习的意识，引领学生积极思考、主动探究、合作交流、动手操作，加深学生对计算机知识的理解和掌握，提升学生自主学习能力和信息素养...

俞妍摘 要：化归思想是数学学习过程中很重要的思想，教师要善于运用自主探索，动手实践，合作交流，从而掌握化归思想的内涵.化归的关键在于在学生头脑中构建知识框架，让学生对已学的知识融会贯通，从而化未知为已...

高庆阳摘要：小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的自然科学，是现代社会公民素质提升的重要手段。教学中，教师要注重培养学生的科学意识，从生活经验入手发展学生的科学精神，倡导多种形式进行科学探究，发展、...

王宗毓摘要：空间思维能力培养是数学教学的重点，数学教师在组织教学活动的过程中应该注重学生空间思维能力的培养，这对学生未来发展具有重要影响。数学教材包含部分几何知识，教师在讲解这部分内容时要利用多媒体等...

沈永青摘要：在数学教学中，教师要重视学生学科素养培养和实践能力的提升，借助动手实践学习，增强学生学习欲望，提升课堂教学质量和学生综合能力。动手实践学习在数学课堂中的有效实施，要做好以下几方面的工作：制...