对比实验

马守国摘 要：学生借助化学试验，能更好地学习和感受化学知识，更好地开展科学探究。因此初中化学教师越来越重视化学实验教学。化学知识有很强的抽象性，初中生由于抽象思维还不够成熟，如果教师直接讲授相应的知识...

李雪峰摘要：对比实验在初中化学教学中占有重要地位，教师在新课改的大环境下应多思考如何更好地利用对比实验丰富化学课堂教学，将三维目标转化为核心素养目标，更好地培养学生科学探究的精神，展现化学课程学习对学...

黄丽惠摘 要：高中化学课中的实验操作是学生运用所学的化学知识展开实践探索的一个重要环节，也是学生检验化学知识原理的必经途径。文章简述实验教学的类型，并对高中化学概念教学中应用对比实验法进行探究。教师可...

陈丽伟摘 要：初中化学概念的教学不应只关注具体概念内涵的识记与辨析，更应关注学生在概念内化时的思维过程。借助“宏观”对比实验，使抽象的化学概念在教学过程中外显化、形象化、直观化，让学生在获得丰富感性素...

李晶晶摘 要：深入探讨情景健康教育在泌尿外科护理中的实际应用效果。方式：将2019年期间一年的时间内，在某医院泌尿外科进行救治的80名病患作为研究群体，同时将该研究群体内的病患随机分为两个研究小组。对...

李晶晶摘 要：目的：探讨临床上详细的护理干预措施对神经外科手术患者的有效性。方法：将某医院神经外科在2019年间进行救治的140名患者作为研究群体，进行对比分析。该研究群体随机分为实验组以及对照组，其...

程锡琴摘  要：初中化學是整个化学学习过程中的基础阶段，也是十分关键的阶段。在这一时期培养学生对化学知识的学习兴趣对今后的深入学习至关重要。然而初中阶段的化学知识点众多，教学内容枯燥、抽象，使得学生难...

方丽萍[摘要] 目的 研究分析健康教育在糖尿病护理中的作用。 方法 选取医院2018年10月—2019年6月的224例糖尿病患者，将患者均分成两组，其中112例患者接受健康教育，另外剩余的112例不接...

曹康 王群龙摘  要： 由于环境设计优化时会产生大量数据，传统的环境设计优化系统存储的数据量较少，导致系统发生卡顿现象，为此设计一种基于用户体验的环境设计优化系统。系统硬件部分主要包括单片机、时钟芯片...

刘伟摘  要： 传统匿名大数据访问控制系统控制时间长，非法访问次数多。针对上述问题，基于机器学习设计了一种新的匿名大数据访问控制系统，主要分为框架设计、硬件设计和软件设计。匿名大数据访问控制系统拥有两...

曹锋摘  要： 针对传统的动漫设计系统设计的作品存在大量丢帧现象的问题，设计基于数字媒体技术的微动漫设计系统。在原有系统硬件基础上，改进了相关硬件的配置。在硬件部分的基础上，设计系统的软件部分。使用数...

王慧 冯金顺摘  要： 针对传统图像感知对比度增强数学模型的图像感知对比度增强效果较差的问题，提出一种基于离散小波变换的图像感知对比度增强数学模型。利用局部均衡直方图、离散小波变换对图像进行灰度处理，...

李博超 邵酉辰摘  要： 针对网络异常行为检测中数据不平衡导致召回率低的问题，提出一种改进逆向习得推理（ALI）的网络异常行为检测模型。首先，使用仅由正样本所构成的数据对改进的ALI模型进行训练，通过...

贺剑武（桂林理工大学， 广西 桂林  541004）摘  要： 传统的旅游智慧平台存在信息少的问题，因此设计一种基于大数据分析技术的旅游智慧平台。根据旅游信息生成、传输、处理和应用的过程，设计基于大数...

刘敏 黄维 兰诗梅摘  要： 传统的高速连续数据流并行处理控制系统运行过程中相对误差大，消耗内存高，为了解决这一问题，基于聚类算法设计了一种新的高速连续数据流并行处理控制系統。所提出的系统由功能层、数...

张妮妮 孙胜娟 张永健摘  要： 随着人们对知识产权的重视，作为其重要表征的专利的数量呈现爆发式增长，然而专利的质量却没有随之增长。大量的低质量专利不但作用有限，反而会造成社会资源浪费和遏制创新。对于...

包志强 宋静霞关键词： 关联规则; 数据填充; 协同过滤; 推荐算法; 评分矩阵; 数据稀疏; 对比实验中图分类号： TN911.1?34; TP301.6                  文献标...

黄荻关键词： 智能检测; 网络协议缺陷; 系统设计; 缺陷控制器; 对比实验; 运行环境模拟中图分类号： TN915.04?34; TP393                   文献标识码： A...

王慧敏摘 要： 在分析遗传算法适应度对遗传算法收敛性影响的基础上，针对试题试卷部分的信息参数和评价指标，对遗传算法在组卷中的应用进行了具体的论述，分析了遗传算法在组卷系统中各个部分的实现方法，提出了组...

[摘 要] 理性思维和科学探究是生物核心素养的两个重要方面，培养核心素养是新一轮课程改革的新指向。教学过程中引导学生设计相关课题，重点关注他们的实验分组，可以让学生深刻理解对照实验和对比实验的差异，锻...

盛淑蓉摘要：根据调查问卷显示，在英语考试中，学生最头疼的往往是写作，并且在此失分较多。对于学困生，写出一篇通顺的文章更是难上加难。有的学困生甚至直接放弃作文，致使英语成绩更加不乐观，久而久之也便失去英...

刘松[摘 要]在小学科学课堂中，对比实验可以使事物的变化规律凸显出来，是学生探究事物的一种有效方法。为发挥出对比实验的最大成效，教师可对实验展开优化，增添趣味元素，进行动态演示，科学预设实验顺序，使学...

李小海[摘 要]小学科学教学的方法众多，教师要注意根据教材内容和学生的认知实际进行筛选、整合。小学科学课程是一门以培养学生科学素养为主的综合性课程，教材中很多内容的学习需要借助实验才能探究完成，教师可...

夏晓峰[摘 要]小学科学教学主要是让学生亲身经历科学探究活动的过程，发展学生科学思维，提升学生科学素养。然而，现在很多科学课堂存在这样一些问题：教学过程过于形式化，存在为探究而探究的现象，从根本上忽略...

陈媛摘 要：问题是激发学生思考，促进学生学习知识和发展思维的有力工具。以“探究影响过氧化氢分解速率的因素”教学为例，通过相关问题链帮助学生在设计实验的过程中理解对比实验，发散思维，设计出合理的探究方案...