教学思想

蒋金洋 张玉春摘  要：高校声乐表演专业教学效果与学生具备的综合素养、专业素养成正比关系，通过创新教学实践培育优质人才，是高校优化教学效果的重要举措。如何落实培养优秀人才的目标，成为高校教师要解决的...

路凯 李开 刘菲摘 要：教学改革是社会和时代发展的需要，文章通过对版画教学中存在的课程设置、实验室建设、交流与展示的问题进行了详细的分析，阐述了将版画教学中的课程设置、工作室建设、展示与交流的中心...

袁志明【关键词】 新课程改革；教学思想；灵魂【中图分类号】 G423.07 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）03—0078—01对一线教师而言，“课改”的实质就是“改课”...

冯金花〔关键词〕 作文教学；教学策略；教学思想〔中图分类号〕 G633.34〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）07—0091—01作文教学是语文教学的重中之重，也是语文教学...

周丽丽[关键词]教师；创新能力；教学思想；教学实践：素质教育[中图分类号]G635.1[文献标识码]A[文章编号]1004-0463(2012)06-0030-01教育创新的重点是推进素质教育，全面提...

吴衍华摘要：基于立德树人根本任务，中职英语教学中的德育渗透重要性日益突出。在中职英语教学中渗透德育，教师要遵循主体性原则、适应性原则，积极塑造学生的健全人格，促进学生全面发展。文章以中职英语教学中德育...

张春梅摘要：在语文教学中，教师要积极转变教学思想，实现教和学的深度融合，充分体现学生的主体地位，让学生真正“活”起来，不是被动地接受语文知识，而是创造性、探究性地学习语文知识。同时，教师要合理调整、优...

刘慧慧摘要：现代教育技术在高中课堂中的融合运用可以为教师构建科学、高效的教学模式提供良好的条件。高中各科教师可将信息化教育作为突破口，突破传统教育模式的束缚，构建更符合现代教学需求的教学模式。文章从现...

张浩摘 要：在体育教学中，教师可以发展学生体育核心素养为目标做好教学设计，为学生终身参加体育锻炼奠定基础。文章探究基于核心素养的体育课程教学策略：转变教学观念，提升对体育课程的重视程度;创新教学形式，...

李颖摘 要：随着教学改革的不断深入，一些新的教学思想、观念、方法、手段等不断出现，研究性学习就是其中之一。研究性学习也被称为探究式学习，是一种以学生为主体的学习模式。文章通过对数学研究性学习的探究，提...

刘效威摘 要：教学思想支配着教学行为，教学行为决定着教学效果。要提高语文课堂教学质量，教师就要运用“比较”的思想、运用“合作”的思想、运用“整合”的思想指导课堂设计，增强教学实效，促进学生能力的发展。...

张辉++肖德华摘 要：三视图是机械制图中重要的一节内容，是画图和读图的依据，在教材中起着衔接和指导的重要作用。文章主要对三视图的教学思想与方案、三视图的教学对策进行研究，使学生能应用正投影的知识建立三...

房曼摘 要：从以游戏导入实现“学习增值”、以合作学习实现“学习增值”、以多元化评价实现“学习增值”、以情感传递实现“学习增值”等四个方面，对实现英语教学“学习增值”的策略进行相关研究。关键词：小学英语...

王雅萍摘要：在高中物理教学过程中，自身的发展需要和时代发展的需要是决定核心素养的指标要求，在当前教育理念下也存在这各式各样的问题，在新课改的新形势下，新一轮的课程改革更容易被老师和家长还有社会所认可，...

马娟摘 要：语文教学模式是教学理论研究中的重要课题，是当前教学改革实验中值得重视的问题，是学生养成自主学习习惯、奠定终身学习观念与能力的有效途径。关键词：认知能力;学习能力;教学思想;教学视野;实践能...

杜险峰摘 要：九年级是学生们即将步入中考考场的阶段，这个时期的学生们对于初中各学科知识有了一定程度上的掌握，但是在数学这门学科中，并非背熟函数、几何等知识就能取得好成绩，而是考验学生的逻辑思维能力。教...

王超峰摘 要：“以学定教”是尊重教学的客观事实，实事求是探索教学新方法的体现。将其应用在农村小学数学课堂中，主要是为了解决长久以来学生被迫接受知识灌输，教师的“教”与学生的“学”相互脱离的尴尬境遇，继...

欧孟贤摘  要：随着科技的不断发展，教育改革的不断深入，数学在很多领域都有着至关重要的作用。数学思想方法是解决数学问题的关键，数形结合是最基本的数学思想方法，它能激发学生的思维能力，使他们对数学课堂产...

尹青松摘  要：数学学科相较于其他学科而言具有一定的逻辑性与抽象性。大多数教师在数学课堂上只注重向学生传授解题方法，而忽视了数学教学方法与思路的渗透。如此一来不仅会使学生在学习数学学科时产生一定的认知...

焦士江摘  要：随着新课标的改革，教育措施的不断落实，越来越多的课堂教学质量受到人们的关注。初中物理，作为义务教育阶段的一个基础学科，它向学生展示了生活中科学现象，帮助学生打开认知科学的大门，因此，本...

张月清【摘要】增强中小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响着小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何增强小学语文教学效果。【关键...

何景升摘 要：随着番禺区研学后教课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式也隨之发生着变化；从结构上来看：“研学后教”可以看着是先研学，再教。与以前的老师先教，学生再进行模仿地学习相比，不但在表面上...

丁汝鑫　沈文杰　成谷　王正海　杨小强［摘 要］ 如何提高高等学校专业课的教学质量，一直是高等学校专业课教学面临的难题之一。“新懂趣用”的教学思想，认为在本科专业课的教学过程中，应尽量保证教学内容要让学...

神文龙 陈莉 陈淼 南华[摘 要] 针对矿业工程研究生科技论文写作课程开课与建设的需求，从教学思想、教学模式、考核方法等三个方面入手，提出了理论知识专题化、专题学习课堂化、课堂学习分组化的教学思想，理...

朱凯+李洁琼+王雯+王焱+于智莘（长春中医药大学 药学院，吉林 长春 130117）摘要：传统教学理念中往往是以教师的教书育人为本，但是在本科生的教学中，这种理念会让当代大学生渐渐失去学习的兴趣。在制...