课堂语言

袁菲摘 要：在学生的求学阶段中，小学是最轻松、最快乐的学习阶段。小学语文对于学生而言是一个重要的科目，小学语文将陪伴学生长达十几年的学习和生活。因此，小学语文教师必须使用具有个性的课堂语言丰富小学语文...

余文琼摘要：新課程背景下的竖笛教学，要建立合理的音乐课程评价体系和方案，就应充分突出音乐学科的特点，公正、合理地对学生进行评定。本文从尊重评价主体、注重赏识评价、注重激励评价三个方面进行阐述。关键词：...

李文英〔关键词〕 课堂语言；作用；启发性；艺术性；科学性；激励性〔中图分类号〕 G4２4.21〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）10—0062—01语言是思维和交际的工具，...

曹永莉〔关键词〕 课堂语言；规范；自然；适度；条理清晰；启发性〔中图分类号〕 G420 〔文献标识码〕 C〔文章编号〕 1004—0463（2012）01—0061—01课堂语言是教师在教学中进行“传...

郭光飞【关键词】 数学教学;课堂语言;艺术【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）22—0188—01在教学中，教师的语言表达能力直接决定着教学的质...

方婷摘要：语言是教师教学的重要工具，在教学过程中具有重要作用。本文从教师语言的重要性、教师语言对学生的影响、乡村小学语文教师课堂缺乏语言艺术的原因、提升课堂语言艺术的策略这四个方面，阐述了小学语文教师...

李小平摘 要：著名教育家夸美纽斯说：“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。”构建中学语文高效课堂，作为语文教师，应该加强语言修养，让课堂语言充满魅力，使课堂教学变为开放的、双向的、多渠道...

陈晓荣摘 要：教学语言是教师传递知识的必需工具，是课堂教学取得成效的关键。提高农村英语教师课堂教学语言有效性，有利于英语教学的高效开展，能提高教学效率和教学质量，提升学生英语素养，为社会培养合格人才。...

吉仁谦摘 要：在数学教学中，教师课堂语言对于学生学习和理解数学知识具有重要影响。文章结合新课改教学要求，对数学教学中教师课堂语言的应用进行研究，以充分发挥语言的重要作用，引导学生对数学知识进行深入学习...

（江苏省昆山市玉山镇朝阳小学，江苏 昆山 215300）摘 要：体育教师使用高水平的语言艺术进行授课，可以激发学生的体育学习兴趣，帮助学生更好地理解体育知识。教师应从课堂语言艺术技巧及丰富的形态语言两...

廖微微摘 要：对于小学低段的学生来说，认知规律、语言理解能力、接受能力、注意力集中时间相对薄弱，这就要求从事低段体育教学的教师在讲解时要讲究方式、方法，从而使学生进一步地形成动作概念，并掌握动作技术。...

廖微微摘 要：对于小学低段的学生来说，认知规律、语言理解能力、接受能力、注意力集中时间相对薄弱，这就要求从事低段体育教学的教师在讲解时要讲究方式、方法，从而使学生进一步地形成动作概念，并掌握动作技术。...

吕越姝摘 要：教学语言是教学过程得以高效推进的重要手段。本文试图通过教学实例分析活用教学语言，在活解专业术语、活化课堂提问、活评学生表现等三个方面所起到的推动作用，从而完成高效教学。关键词：信息技术;...

程德翠摘  要：因为多年的实践，对于语文教学，我有了一些切身的体会：它不与呆板为伍，它不与单调为伴;它是与灵活相连，与多彩相随的。既然这样，我建议我们语文老师最好把自己当成一名设计师，要让语文课像模特...

陈蕾摘  要：小学教育是整个教育阶段的基础部分，随着时代和社会的发展，对教育的要求也逐渐有所提升。新课程改革要求我们对学生开展素质教育，培育学生的综合素质能力，帮助学生掌握相应的思维能力。在小学数学教...

韦美英摘 要：课堂教学在不断前进和发展中，教学的艺术性充分显示出来，深深地影响着教育者教学的行为和方式的变革，对于学生文化素养和知识能力的提高产生深远的影响。本文立足小学语文，对课堂教学艺术进行了深入...

刘华伟摘  要：在小学知识学习中，学生所接受的教育很大程度上都是来自于课堂，来自于教师的指导。与此同时，学生的思维仍然在发展。因此在数学知识的学习中，对于数学知识的学习与掌握，对学生的思维的发展是十分...

缪文杰 摘要：语言是课堂教学的重要介质。在初中地理课堂教学中，教师要追求语言的简约美，在导入、过渡、小结和结语等环节中优化教学语言，简化教学指令，让学生借助清晰简洁的语言进行复杂的地理学科认知活动，从...

方雪蓉[摘 要] 语言是师者传道、授业、解惑的第一凭借。课堂教学中，教师好的语言表达，能激发学生的学习兴趣，在展现教师教学智慧的同时，使教学更准确、鲜明、生动和富有吸引力，让学生易于理解所学知识，获得...

马水娟[摘 要]在小学科学课中，普遍有着环节复杂、结构繁杂、程序嘈杂的现象。从材料、多媒体、教师的指导到环节设计，许多科学课堂教学存在不够简约的问题。精简教学内容、精简教学设计、精简课堂语言是让我们的...

摘 要：在不同的人际关系中，寻求和谐是人类的共同目标。文章从人际管理的角度探讨了语文课堂语言的特点和使用策略，有助于教师对自己的课堂语言进行反思和改进，从而达到预期的教学目的，建立起良好的师生关系。文...

摘 要：小学阶段是学生初步形成数学思维的阶段，小学数学的学习不仅仅是为了应对升学考试，更是为了打好数学学习的基础，以便之后在坚实的基础之上对更深层次的数学知识进行探索。本文首先从教师用语的准确性、提问...

摘 要：数学课堂上语言衔接的重要性不言而喻，为了解决实际的课堂教学问题，在衔接语的处理上要明确课堂语言衔接的必要性；衔接好学生思维；落实语言衔接策略。本文分析了数学课堂语言衔接存在的问题，提出了初中数...

摘 要：一堂优秀的英语课不但要有精彩的有声语言，更要有丰富的体态语作为补充。恰到好处的运用体态语，能够帮助教师更好地组织课堂，培养学生的积极性，营造一个轻松的学习环境，获得事倍功半的效果。体态语虽然简...

杨一婷��摘要：大学阶段是大部分同学重要的提升阶段，在这个阶段内，初高中时期的“强制性”学习不再出现，学生拥有了更多的自主性、选择性。在学习的过程中，学生更倾向于进行独立的判断，对问题深入探究以及批判...