幼儿美术

沈欣怡摘 要：美术是一门培养幼儿审美能力和创造力的学科，对提升幼儿的艺术素养及认知能力具有积极的作用，针对一些幼儿在成长过程中对美术活动不感兴趣，或者对绘画和手工制作等活动的参与度较低，该如何帮助幼儿...

陈占荣摘 要：美术教学活动中生动夸张的语言导入、创设生活化、游戏等情境、用新工具材料时的示范有效、运用启发性和开放性语言创设自由想象空间、注重评价的多样性，自评、互评、教师、家长评等丰富多样的形式提高...

刘翠瑜摘 要：在幼儿教学中，教师应当侧重引导幼儿感知艺术之美，使幼儿可以从小用自己的双手发现美、创造美。为了满足幼儿自主探究的欲望，幼儿园可考虑设置专用的美工坊，支持幼儿的创作兴趣，同时促进教师的专业...

施小玲摘 要：回归生活既是一种教育理念，也是一种教育途径。开展回归生活的幼儿园美术集体教学活动，需要教师遵循幼儿身心发展规律和幼儿美术特点，关注幼儿的实际生活经验，以幼儿的现实生活为背景，注重幼儿周边...

孙心怡摘 要：版画就是用雕刻或蚀刻的版印出来的画，它是绘画形式的一种，其凭借多样化的表现形式和灵活易操作的特点，深受学前阶段幼儿的喜爱。在幼儿园开展版画活动，不仅能丰富幼儿美术活动的内容和形式，而且能...

叶淑娟摘 要：在当前幼儿园教育工作中，音乐和美术属于重要的组成部分，不仅可以帮助幼儿获得丰富的情感体验，还有助于幼儿感受美、创造美。在教育教学中，将音乐欣赏和幼儿美术相互融合，发挥两者的优势，构建统一...

殷易明摘  要：随着现代社会信息技术的进步和发展，在教育领域也对信息技术实现了广泛的应用。对幼儿美术教育来说，应用现代信息技术，能够让美术课堂更加生动、立体，激发幼儿的美术兴趣。本文就对现代信息技术在...

周娴珏摘  要：绘本是以图画为主加上适合不同阶段幼儿文字的书籍，对于幼儿时期的孩子来说，教师将绘本内容中的元素整合，进行学前教育更贴合幼儿的身心特点和幼儿的实际生活，有利于提升孩子阅读绘本的兴趣，发展...

张岱莹摘  要：随着素质教育理念的深化，培养孩子的智力显得更加重要。实践证明，美术教育对幼儿的思维发展具有不可替代的作用。在幼儿美术教学中，应该通过智力的培养来帮助幼儿想象力与创造力的提升。本文围绕幼...

陆瑶摘  要：在新课改大背景下，信息技术在幼儿园美术教学中得到了广泛的使用。电子白板作为信息技术的产物，让幼儿园美术教学更加丰富多彩。电子白板在美术教学中的应用，不仅能激发幼儿学习美术的兴趣，而且能让...

张晗萍摘  要：在对幼儿进行美术教学中，教师需要考虑到幼儿们的身心发展规律。比如，在当前的教学改革背景下，一些教育工作者提出了多方面游戏化活动教学法，这一教学方法主要是以活动作为载体来开发幼儿的大脑，...

洪美兰摘  要：大自然中有着十分丰富的美术教学资源，作为幼儿教师要学会善于发现生活中的美，以此来丰富教学资源，加强幼儿的审美能力，通过对自然氛围的营造以及材料的精心挑选等来帮助幼儿加强对于美术的认知性...

赵敏摘 要：儿童在参与美术教育相关活动的过程中能够根据自己的意愿，采用自己的绘画方式进行自我表现，在绘画中表现出儿童自己的见解和主观想法，这就是所谓的自主性绘画，儿童在绘画中按照自己的想法进行绘画创新...

王慧摘 要：美术教学可以帮助幼儿提升创造力与想象力，能够帮助幼儿将内心的情感充分表达。美术教师的教学模式太过单一会影响幼儿思维能力与创造力的发展。因此，在开展美术教学时，教师应当将教学资源的优势进行整...

沈辰摘 要：随着经济的发展，幼儿教育也在不断的进行深入和发展。幼儿美术教育内容的多样性以及教学形式的多样化对幼儿教育有了更高品质的要求。美术活动中关于绿色材料的运用可以从材料的收集、分类以及制作方面着...

于永真摘  要：艺术来源于生活，美术教育应该贴近生活，用审美的眼光寻找生活中可利用的教学资源。《幼儿园教育指导纲要》提出幼儿教育拓宽学生的学习空间，引导学生接触自然，激发学生的好奇心和创新力。本文笔者...

王丽萍摘  要：幼儿对新的事物非常好奇。幼儿的世界哪里都是美丽的，要充分运用多种方法，打开幼儿创新意识的大门。本文从以下几个方面进行阐述，从而提高幼儿创新能力，让他们的世界变得更加美丽，让他们更加自主...

史莎莎摘  要：二十四节气是天文、物候、民俗文化完美的结合，也是我国劳动人民独有的人文遗产。它衍生出的艺术内容在美术活动中对提高幼儿的审美能力、审美情趣有着重要的意义。本文提出的关于弘扬节气文化创新大...

黄晓玲摘 要：开展幼儿创意美术教学，可以提高幼儿创新创造能力的培养，发挥幼儿的想象力，增进其对未知事物的探知，促进幼儿智力的开发。基于此，本文主要分析新时代幼儿创意美术教学的重要性，并从具体培养路径角...

张雯雯摘  要：线画是幼儿美术教学的有效途径，它对幼儿的创造力、审美能力的发展起着重要的作用。在当前条件下幼儿美术课程中开展线画教学，是一次有益的尝试，更是一种新的体验。本文从幼儿线画教学的注意点和幼...

周娇摘  要：幼儿美术作为幼儿艺术领域的重要组成部分，在幼儿认识世界和表达情感等方面扮演着重要角色。情景美术活动是教师有目的地引入和创设生动具体的场景，借助设计的各种情景线索，让幼儿以角色的身份融入情...

顾悦馨摘  要：绘本的使用歷史较为悠久，它源于欧洲，在二十世纪三十年代的时候迎来了黄金时期，一度掀起了绘本阅读的热潮。绘本将图画和文字相结合以表达特定情感，叙述完整故事。其本身不仅适合孩子的思维特点还...

林乐乐摘 要：种类繁多的民间美术活动不仅生动有趣，而且材料简单、易于操作设计。将民间美术与幼儿美术的结合既是促进幼儿学习与发展的必然要求，也是弘扬我国传统文化的必然选择。而将二者进行结合的关键在于把握...

叶丽摘 要：《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达。”另外，美术活动不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，应视为一种文化...

陈湛摘 要：幼儿学习有其固有特点，美术学习亦是如此。如何从幼儿认知特点入手，激发幼儿的美术学习兴趣，是幼儿园教师必须面对和全力实践的。本文以此切入，从“以适宜幼儿心理的内容激发美术兴趣”“以朗朗上口的...