作文素材

摘要：作文是学生以书面形式表情达意的言语活动，具有高度的综合性和创造性，因此它要求学生的东西是很多的。长期以来，作文也是衡量一个学生的思想水平、知识水平和语文水平的重要尺度，作文教學也就当仁不让地成了...

倪学东【关键词】 语文教学；寄宿制学校；作文素材；积累【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）10—0059—01寄宿制学校是一个有利有弊的存在。...

赵鹏章【关键词】 作文素材；阅读；记录；生活；观察【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）11—0098—01一、作文素材从课内外阅读中获得作文素...

李风萍【关键词】 作文教学；作文素材；积累；家庭；学校；特色；自然【中图分类号】 G623.24 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）02—0099—01笔者在偏远少数民族地...

汪漪摘 要：作文教学是语文教学的重要部分，提高学生的写作水平，离不开写作素材的积累。应引导学生广泛阅读，组织多样化的教学实践活动，在广泛的阅读和多样化的教学实践活动中积累写作素材。关键词：新课程改革；...

单金丽摘 要：对语文作文素材积累进行实践研究，使师生共同认识到积累素材的重要作用，引导学生合理、恰当地去积极积累作文素材，为之后的作文写作奠定基础。关键词：小学语文；作文素材；积累实践中图分类号：G6...

赵锐宁摘  要：作文，是初中生学习语文路上需要跨越的高山，作文中凝聚着学生对语文知识的积累，凝聚着学生对语文知识的思考和应用。初中生在作文创作的过程中，容易出现因作文素材缺乏而不知道如何开展写作的问题...

覃曲梅摘  要：当前农村中学生作文教学存在诸多的问题，其中既有农村环境因素的影响，又有学生学业压力的限制，但最根本的还是教师对语文教学缺乏因地制宜、因人而异的有效指导。本文尝试提高学生积累“精品素材”...

章国丽[摘 要]小学中段学生写作文时常常因为没内容可写，所以对写作文有着惧怕心理。语文教师可以从帮助学生积累作文素材着手，培养其写作兴趣。可以围绕单元习作要求，安排活动积累素材；可以引导学生，从季节变...

骆晓萍摘 要：在小学语文教学过程中，作文教学是非常重要的一环，同时也直接决定了语文学科综合教学成效。当前中国各个教师虽然非常关注作文教学，但是最终取得的效果还比较一般，需要在后续时间里充分引起重视。文...

摘 要：当前，素质教育在小学深入开展，小学语文教学发生了重大变革。就小学语文教学来看，作文教学是相对高级的阶段，也是语文教学中的重要教学内容，是对于学生综合语文学习情况和语文知识应用能力的一种训练。在...

摘 要：高中语文作文一直是高中语文教学任务中非常重要的内容，并且在高考语文试卷中作文所占的分数值非常大，因此，必须提高学生的作文写作能力。本文阐述了在高中语文课文中挖掘作文素材的方式，并介绍了在写作中...

摘 要：“情感”是学生作文过程的催化剂，应如何来激发学生写作的“情感”呢？我在实践中是从以下几个方面入手的：调动写作的兴趣，激发学生写作情感；以教师的热情，激发学生写作情感；加强阅读丰富语言，激发学生...

郭素艳摘 要： 进入高级中学学习的学生，虽然经过了多年作文写作的学习和练习，但就实际情况进行了分析，很多学生的作文还存在很大问题，语句不通顺，文不达意，内容空洞，在阅读过程中令人感到乏味，这样的写作水...

徐芙蓉摘 要： 学校是学生活动的主要场所，课堂上的学习收获、课堂趣事，课余活动中的嬉戏玩耍，校园中的所见所闻，都是写作的好素材。学生学会了观察校园生活，就会自觉地把视角转移到家庭生活、社会生活，到生活...

摘 要：农村小学生作文无物可写，针对这一现象，翻转课堂探寻农村孩子们生活的资源地，有的放矢地引导孩子们学会观察，继而学会表达。关键词：翻转课堂;农村;小学生;作文素材“作文难，作文难！”这是农村小学教...

陈玉军摘 要：素材是写作的源泉，小学生的写作素材从哪里来？从他们的生活中来，学生学会从大自然、劳动、社会等多彩的生活中积累材料，善于从学校或班级组织的各种活动中选取材料，并从大量的阅读中不断丰富语言积...

朱小梅摘 要：尊老爱幼是中华民族的传统美德。中央电视台在黄金时段多次播放了我们已经耳熟能详的一则广告：年轻的母亲在安抚孩子睡着之后，不顾身体疲劳仍然要为婆婆端洗脚水，这时，醒来的孩子看到母亲不见了，寻...

毛敏红摘 要：《义务教育语文课程标准》在关于作文的总目标中指出：“能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”叶圣陶先生也指出，“写文章不是生活的点缀和装饰，而就是生活本身。”作文要贴近生活，学以致...

【摘要】在语文教育界，作文是一个经久不衰的话题。作文素材的积累对学生的作文水平有着至关重要的影响。现笔者以“作文素材”作为突破口进行研究，针对现阶段高中生积累作文素材的问题进行分析，进而提出具有较强操...

吴海平【摘要】为了改变学生写作中因缺乏素材而无从下笔的困境，教师在日常教学中，要有意识地引导学生做生活的“有心人”，善于用“眼睛”观察、善于用“心灵”感悟、善于用“脑筋”分析选择，深入挖掘身边的“过客...

江措◆摘  要：藏语文写作一直是初中语文教师教学难点和学生学习的重点和难点。在藏语文写作教学的過程中，很多教师找不到合适的教学方法，快速、有效的提高同学们的作文水平和写作能力。教师在藏语文写作的教学过...

摘 要：农村中学生作文素材过于匮乏，难以写出好文章的现象已经引起了教师的重视。但是学生个体存在差异，需要根据实际情况选择相适应的教学模式，从而促使学生能够积累大量的作文素材，提高写作能力。本文主要阐述...

马丽霞摘 要：作文教学承担了培养学生表达能力的重要任务。对此，教师要立足教材，培养学生挖掘素材的能力。教师还要引导学生联系生活，培养学生感悟生活的能力。此外，教师要内外沟通，汲取各个学科知识的营养，提...

徐丽丽摘 要： 谈到作文，不仅学生望而生畏，对于大多数老师来讲，也有一种力不从心之感，作文技巧也讲了，但真正下笔写的时候，佳作还是屈指可数。本文主要从“作文素材”积累的角度具体讲述了几种具体方法。关键...