读音节

Lesson 10 第十课同学们，记忆英语单词是不是让你们很头疼呢？在这个栏目里，我们将通过学音标教大家将小学阶段的单词一网打尽。大家好好学，不要偷懒哟，很快你就会成为单词小达人啦！Let’s cha...

Top English突破英语Lesson 8 第八课15同学们，记忆英语单词是不是让你们很头疼呢？在这个栏目里，我们将通过学音标教大家将小学阶段的单词一网打尽。大家好好学，不要偷懒哟，很快你就会成为...

Lesson 7 第七课同学们，记忆英语单词是不是让你们很头疼呢？在这个栏目里，我们将通过学音标教大家将小学阶段的单词一网打尽。大家好好学，不要偷懒哟，很快你就会成为单词小达人啦！Let’s chan...

第五课Lesson同学们，记忆英语单词是不是让你们很头疼呢？在这个栏目里，我们将通过学音标教大家将小学阶段的单词一网打尽。大家好好学，不要偷懒哟，很快你就会成为单词小达人啦！Let’s chant拍拍...

临洮县南屏镇格致坪小学在学生的学习生涯中，能够帮助学生识字、正音的就是从小学低年级开始的汉语拼音学习。实验表明，汉语拼音在儿童发展中能够起到促进语言发展和早期智力开发等重要作用。在小学低年级基于学生...

张文君在五年的小学拼音教学实践中，笔者发现很多一年级的学生即使有學前班的拼音学习经历，能够认识一些拼音符号，但在拼音学习过程中，还是存在许多问题。如何才能实现拼音教学高效化？笔者特意查阅了资料，并结合...

刘国军一、摆一摆，摆出兴趣为了解决形近字母b、p、d、q 易混淆的现象，教师可先出示这4个形近字母b、p、d、q ，再指导学生运用硬纸板剪一个半圆和一个竖条，并涂上不同颜色。让学生分别拼一拼、看一看、...

赵高岭+万庆华1.玩“拼音牌”让孩子以四人小组为单位，将拼音字母制作成一张张小卡片，把23个声母、24个韵母和16个整体认读音节及四个声调分别制作在小卡片上，组成一副牌。玩的时候首先将声母牌、韵母牌、...

李秋红1.利用口诀指导孩子发音如张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，火车轰鸣uuu，听广播bbb，两只蝌蚪在吃草kkk，母鸡望碟jjj，一个气球qqq，切西瓜xxx等。2.利用口诀指导孩子...

王晶晶 刘 平引言在全球化背景下，英语在全球贸易、国际事务和文化交流中发挥着越来越重要的作用，为不同语言背景的使用者所使用，一方面逐步奠定了英语作为通用语（English as Lingua Fran...

王旻鸢拼音字母作为一种文字符号，是抽象的、乏味的。刚入学的一年级学生，正处于从幼儿向儿童过渡的时期，理解能力差，学习兴趣不浓，主要以机械记忆为主，因此，汉语拼音教学便成了语文教学的第一个拦路虎。如何突...

施云珠在语文教学中，适时穿插幽默的语言、生动的比喻、有趣的举例，往往可以激发学生的学习兴趣，消除师生的疲劳，振奋学生的学习情绪，改善课堂气氛，有助于培养学生的乐观主义精神和热情开朗的个性，有助于发展学...

陈钢强汉语拼音是小学生学习语文的起点，也是整个小学阶段学生认识生字、积累词语、拓展阅读的桥梁。2011年版语文课程标准要求学生能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。但在实践中，虽然我们花了足够多...

文|李甲国读书是一辈子的事情文|李甲国最近细细品读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》一书，令我受益匪浅。其中感触最深的一点是苏霍姆林斯基非常重视阅读，他曾说：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断...

陈锦珠汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是识字的基础，是阅读、习作的前提，是学好语文不可缺少的部分。因此，一年级孩子不仅要学汉语拼音，还要掌握和应用好。面对枯燥乏味的拼音字母，有些孩子得心应手，有...

吴晓君汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是纯拼音教学是抽象枯燥的，因此，“研究教学方法，选择适当合理的方式”成为拼音教学的一项重要任务。教师在课堂教学中如果...

刘铭在教完一个大循环之后，我又被轮换到了一年级。摆在面前的第一个拦路虎便是汉语拼音的教学。汉语拼音的学习对我们的一生有着至关重要的作用。它是识字的基础，是学习语文的工具，是人们日常生活、工作中不可缺少...

童婷婷时光荏苒，我与新课程携手走过了十几个春秋，其中的酸甜苦辣至今让人回味。课程改革带给我的不仅是教学理念的转变，更是一次崭新的蜕变，今天的我已不会停留于教材要教什么，更多的是思考学生要学什么，在共同...

滕昭蓉《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”针对刚入学儿童生理、心理、语言等特点及拼音教学规律，我们把拼音教学与童话、游戏结合起来，开...

熊丙奇近日，网上一则视频引发热议。10月26日，在一所小学一年级的课堂上，不少孩子因为不会整体认读音节，被老师罚站。老师还边拍视频边对着学生说：“让你们家长看看，这么多人，整体认读音节给我读bpmf，...

邢素华（秦皇岛市海港区文化里小学，河北 秦皇岛066000）汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具，也是阅读写话的工具。它不仅能帮助识字，也能促进读写。在发展儿童的语言、促进儿童早...

张步琴（秦皇岛市海港区鹿头山小学，河北 秦皇岛066000）汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分，它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具，也是学生认知衔接的桥梁和纽带。它最直接地体现了语文学科的综合...

靳小乐（秦皇岛市海港区铁新里小学，河北 秦皇岛066000）拼音是学习汉字的基础，是学生漫长的求学生涯的第一步。拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。我在拼音教学中重点开发教学的直观性...

王丽芬（抚宁县杜庄学区第一小学，河北 抚宁 066300）汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带，也是学生今后良好的学习习惯，奠定学习基础的...

李妙甜（秦皇岛市海港区归提寨小学，河北 秦皇岛 066000）拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一、再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难...