带头人

天津市东丽区大毕庄小学

校长 刘权利书记 何加驹学校确立以 “和谐、求真、发展”,为每个孩子幸福人生奠基的办学理念。为每一个孩子的未来着想,让每一个孩子接受良好的教育,用科学发展观统领工作全局,树立以人为本意识,落实精细化管...

大型综合医院重点学科建设路径的探索*

何含兵,孙兆林,陈 辉,林建明,吴海丽(贵州省人民医院院长办公室,贵阳 550002)·卫生管理·大型综合医院重点学科建设路径的探索*何含兵,孙兆林△,陈 辉,林建明,吴海丽(贵州省人民医院院长办公室...

军队医院学科建设思考

王国威,王 军,李学成,贺 旭(解放军第324医院,重庆 400020)医院的学科发展水平不仅代表着医院的水平和特色,而且还决定着医院的整体实力和发展后劲,同时也与医院的形象和声誉密切相关。只有建设一...

东北振兴背景下的学科师资队伍建设路径探析

阎迪(辽宁大学,辽宁沈阳 110013)构建与东北振兴相适宜的学科师资队伍,为东北经济服务,为实现东北振兴助力,是新时期赋予东北地区高校的新任务。高校作为东北振兴的生力军和实现学术创新与人才培养的主力...

教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施路径探析

左占卫(无锡城市职业技术学院会计学院,江苏无锡 214153)“双带头人”党支部书记的含义是,要求高校党支部带头人既要具备过硬的政治思想政治素养,同时,在教育教学、科研、知识论文等业务方面有突出的能力...

高校科技创新团队建设策略研究

秦军,陈实(南京邮电大学管理学院,江苏南京210003)0 引言随着新技术革命的发展,单枪匹马的研究逐步让位于协同作战的团队科技研究,团队研究模式所产生的效用得到了人们的普遍认同,有鉴于此,国家自然科...

高职教学团队建设探索与实践

□文/王 浩(江苏省常州建设高等职业技术学校 江苏·常州)《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16 号)中提出:“重视教师队伍的双师结构,加强专兼结合的专业教学团队建...

高校青年学科带头人培育探析

□文/张卫枚(湖南城市学院商学院 湖南·益阳)高校青年学科带头人培育探析□文/张卫枚(湖南城市学院商学院 湖南·益阳)青年学科带头人是高校教师队伍中的精华和中坚力量,在推动学校教育教学工作,促进整个教...

新疆高校经济管理学科发展中的问题

□文/蒲佐毅 魏燕新疆高校经济管理学科发展中的问题□文/蒲佐毅 魏燕本文在了解新疆高校经济管理学科发展现状的基础上,探求其发展中存在的问题,并重点对其原因进行分析。高校;经济;管理;学科建设一、新疆高...

高校推进全面从严治党的基本路径:以提升组织力为核心

●吴新民 祝 捷 张振久一、全面从严治党的提出中国特色社会主义制度下,全面从严治党适用于全领域,正所谓“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”。全面从严治党如何在高校中得以贯彻落实,首先就是要明确党...

研究型大学与学科团队合作创新机制构建研究

许 赞(南京航空航天大学 党政办公室,南京 210016)研究型大学与其它高等教育机构的根本性区别在于是否能催生强大的科技创新能力[1],与此功能相对应,研究型大学学科创新正是一项以学术创新为中心向高...

对培育乡村产业振兴带头人的调查与思考

梁宇摘   要:乡村产业振兴带头人具有本土性、先进性和典型性,是实现乡村产业振兴的关键主力军。为着力推动乡村产业振兴,南充市聚焦本土人才育“头雁”,回引优秀农民工迎“头雁”,“万企兴万村”引“头雁”,...

如沐春风,在温暖中前行

李桂娟日照市宁波路学校教师,日照名师、日照市小学科学教学能手、日照市小学科学学科带头人。曾经,感觉自己陷入了教学瓶颈期:课堂教学没有创新,找不到突破点;自身发展缓慢,找不到成长路径;每天重复着同样的工...

佟晓明:让每个学生找到“家”的归属感

谢然 一杯茶、一摞书、一个人,这便是我初见佟晓明老师的景象。作为一名执教數十年的老教师,仍能做到每年重新备课,实在出乎我的意料。她是学生们心中喜欢的公平、有爱、专业、敬业的老师,她善于发现每一个学生...

“双带头人”培育工程视角下高职涉农二级学院教师党支部建设的路径探析

艾金龙 李杏 安显鹏 李奇①基金项目:湖南省教育科学“十四五”规划课题“湖南高职院校涉农专业提质升级与优化布局研究”(XJK23BZY042);湖南省教育科学“十四五”规划课题“湖南职业教育服务...

高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设的创新路径思考

黄小萧 钱明芳 刘强 杨文澍 慕岩[摘           要]  为促进“双带头人”党支部书记工作室建设,有利于党支部建设质量显著提升,党支部主体作用有效发挥,党支部书记“头雁效应”有力彰显...

高职院校专业带头人胜任特征模型的建构和应用

顾建华 夏利玲[摘           要]  在高职院校教学深化改革的推动下,注重内涵建设成为高职院校走出当下发展困局、构造长效良性发展的必然趋势。注重专业建设是高职院校内涵发展的重要内容,专业带...

浅谈“双带头人”培养视角下高职专业与党建融合发展的思路与建议

刘美灵[摘           要]  “双带头人”培育工程要求多方位、多层次联动,强调共合作、齐发力。目前“双带头人”已经初见成效,但仍然存在一些问题。依托“双带头人”的培育工程,结合高职专业与党建...

高校“双带头人”建设中的困境及应对

张冠凯 王川龙[摘           要]  所谓“双带头人”,即“党建带头人、学术带头人”。在新时期、新形势下,“双带头人”建设是高校党建的重要手段。从目前“双带头人”的建设情况来看,尚存在“双...

加强高校基层党组织建设的路径探析

薛雅帅 王川龙[摘           要]  高校基层党组织是党的意识形态的前沿阵地,是落实全面从严治党的基础力量,是高校加强思想政治引领、落实立德树人根本任务的战斗堡垒。加强高校基层党组织建设,...

高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究

宋渊渊[摘           要]  部分高校在培育“双带头人”方面已经取得一定成绩,但仍存在部分问题。从教师思想、工作机制、保障体系以及激励机制四个方面展开分析,分别指出各自的不足及对应的改进路径...

“双一流”背景下高校科研教学“创新团队”存在的问题与对策研究

李静 徐旭冉[摘           要]  目前大多数高校正在实施绩效改革与教学质量改革工作,从高校的管理层面来说,梳理教学科研团队,进行现有人员结构调整迫在眉睫。通过对高校科研创新团队建设存在问...

北京某三甲公立医院高层次人才引进实践与探索

张雪莹 汪大伟 赵 然 王慧卿 龚怡琳“十四五”卫生健康人才发展规划指出[1],遵循卫生健康行业特点和人才成长规律,强化人才资源是第一资源的理念,以推动高质量发展为主题,以补短板强弱项为重点,以深化人...

某公立医院临床科室治理能力提升实践探索

■ 林小波 王海芳 沈 洁 项高悦 孙钰淇公立医院治理体系建设和治理能力提升是推动公立医院高质量发展的重要保障。2017年7月,《国务院办公厅关于建立现代医院管理制度的指导意见》发布,提出要建立健全医...

公立医院党支部“双带头人”建设策略探讨

■ 严建军 韩静悦 沈佩玲 康 琦 陈胜广党的十八大以来,党中央高度重视党建和思想政治工作,指出党组织带头人队伍建设和作用发挥在党的基层组织建设中具有重要意义。党支部书记“双带头人”,具体指党支部书记...

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