爱国精神

呼伦贝尔市国土资源局慰问抗战老兵 传承爱国精神

呼伦贝尔市国土资源局慰问抗战老兵 传承爱国精神8月14日,为纪念抗战胜利70周年,呼伦贝尔市国土资源局机关党委联合团支部、妇委会开展了“致敬光辉历程关爱抗战老兵”慰问活动,组织局机关青年干部职工走进呼...

高中历史教学中加强中华优秀传统文化教育的策略研究

王佐会摘 要:历史是人类文化的重要组成部分,在传承人类文明的共同遗产方面起着不可替代的作用。中国历史记录保存了我国各族人民创造的灿烂文化。将中华优秀传统文化融入历史教学,有助于提高学生的文化自信和人文...

寓中国传统文化于初中数学教学之中的策略探究

范少涛摘 要:我国历史悠久,文化底蕴深厚,这是我们最值得珍惜的财富,也是民族发展的基石。在初中数学教学中,加入一些中国传统文化对学生学好数学是有好处的,既能提高学生的学习热情,同时对学生文化素养的形成...

抗疫背景下爱国精神融入高校思想政治教育的研究与实践

●方 舒何 佳一、引言在抗击新型冠状肺炎疫情的过程中,我国人民上下一心,众志成城,最终赢得了抗疫的战力,形成了抗疫精神。在抗疫工作中,无论是广大医护人员还是普通民众,都秉承着“苟利国家生死以,岂因祸福...

崇川小学五零三中队开展英烈寻访活动

冯凯敏孤身坚守阵地32小时,打退敌人多次偷袭……近日,南通市崇川小学五零三中队少先队员代表在中队辅导员包颖的带领下,走进崇川区新胜社区,寻访“孤胆英雄”、国家一等功臣何伟,听他追忆峥嵘岁月、讲述英雄故...

幼儿舞蹈教学中融入少数民族舞蹈的研究

摘要:少数民族舞蹈是少数民族人民智慧的结晶,它的存在与少数民族人民的风土民情息息相关,这正是人们所说的“艺术来源于生活,高于生活”。[1]老师们在教授幼儿舞蹈教学的过程中,如果把少数民族舞蹈融入到幼儿...

中职语文教学中如何渗透社会主义核心价值观教育

刘旭东【关键词】 中职语文;社会主义核心价值观教育;爱国精神;敬业意识;诚信品质;友善情怀【中图分类号】 G718.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)08—0056—0...

高中古诗词教学中的爱国精神培养策略探析

王松淼 蒋红艳【摘 要】古诗词作为高中语文教学的重点内容,有助于培养学生的家国观念和爱国情怀,为中华民族优秀传统文化的继承和弘扬奠定坚实的基础。随着高中语文课程改革不断深入,如何在教学中潜移默化地帮...

从巴黎圣母院到圆明园

■ 山东省济南市/杨玲即使一个没去过巴黎的人,也都曾在中学课本上了解过雨果笔下的巴黎圣母院。这座塞纳河畔辉煌雄伟的教堂,始建于1160年,完工于1260年,距今约760年历史。巴黎圣母院和巴黎这座城市...

读《宛平城下》

何杏华2020年4月23日世界读书日,37种2019年度“中国好书”重磅推出,《宛平城下》就是其中之一。“中国好书”榜如是评价《宛平城下》:“整部作品充满英雄主义、爱国精神与青春气质,写出了抗战硝烟里...

eve手游爱国精神有几波怪?

1、eve手游爱国精神有2波怪,首先登录星战前夜无烬星河手游,进入游戏中心。2、点击头像,进入游戏功能界面。选择际遇,点击爱国精神。3、进入爱国精神战斗,打完第一波,第二波清完直接跳出战斗,反拉拉到怪边缘30-40km左右位置。 然后开始清...

探究五四青年爱国精神及其对当代青年的价值引领

摘要:五四青年爱国精神是传统优秀文化的重要组成部分,其凝聚着爱国青年的“魂”,蕴含着积极正面的精神思想。五四精神弘扬了青年爱国敬业、勇于创新的精神文化,不断激励和引领着当代青年,感染着青年的精神意志,...

初中语文课堂中德育教育的有效结合

谢发珍摘 要:近年来,我国在世界中越来越有地位,世界中渐渐有了中国声音。我们可以看到莫言获得了诺贝尔文学奖,屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖,这两位人物都在世界舞台上展示了我国的进步与发展,让国人倍感...

德育与小学语文教学的有效结合

范晓敏摘 要:如今,我国教育法规定:教师在对学生进行教学时,要以德树人,要培养有理想、有道德、有文化、有素养的四有青年,要培养社会主义的接班人。而且在义务教学阶段,学生的教育费用、教育资源都是国家提供...

提高独立学院学生国防意识的对策和措施的研究

徐长忠摘要:独立学院在高等教育大众化的过程中发挥了重要的作用,因此在独立学院开展国防教育,能很好地达到向大学生灌输国防观念和国防传统的效果,提高他们的国防意识,潜移默化地提升大学生的科学文化素质,磨炼...

天下兴亡 匹夫有责

摘 要:在新一轮课程改革背景下,五大核心素养之家国情怀成为初中历史教学关注的重点之一。在教学中贯穿天下兴亡,匹夫有责的家国情怀教育是历史教学的必要内容。“五四运动”发生在近代中国内忧外患的历史背景下,...

探索传统文化背景下青年思想教育新阵地

钟慧娟摘要:传统文化是我国最重要的一项非物质文化遗产,在指引中华民族的前进和发展中发挥着非常重要的作用。对传统文化的传承是时代赋予当今青年的一项重要任务,而在这一过程中青年的思想政治教育工作也是一项重...

关于历史新课标教学的思考

李占军摘 要: 《中国古代史》在新课改后相较旧教材,在每章的前面加进了世界史的概述,作为一个全方位的平衡坐标审视中国,视野开阔了不少,相比传统的历史教科书编写,这是历史认知观念的一个积极转变,也是一个...

初中历史教学中学生爱国精神的培养探究

在我国现代教育事业中,爱国主义教育在教育进程中起着至关重要的作用,担负着培养学生健全人格及正确价值观的任务。初中阶段是人成长的关键期,正确的教育方式与积极的学习内容能够对学生起到道德导向作用,让其建立...

初中历史课堂中培养学生家国情怀的策略

杨天英随着核心素养理念的深入,教师纷纷开发历史教学的人文性、思想性与教育性,重点对初中生的思想意识、道德品质与精神境界施加积极有益的正面干预。在初中生应该具有的核心素养中,爱国精神与家国情怀占据着首要...

中职学校语文教学中渗透德育教育的方法性研究

杜火群摘要:现如今在中国教育的大环境下,社会需要的是能学以致用、全面发展,能用心去体会 课本上的理论知识,懂得用脑去思考,用心去领会,用脑去思辩,进而达到举一反三的效果。我们知道德育教育是对学生进行思...

张学良形象的建构与解读

【摘要】《张学良口述历史》是历史解读者与历史当事人之间的一场对话,通过口述了解张学良历经戰争,厌倦内战,觉醒民族意识和爱国精神,发动西安事变,改变历史轨迹,拯救中华民族于危亡之中,这也为人们观察一个“生动形象”的张学良提供了途径。【关键词】...

“胶东大鼓”传承与发展研究

张红摘 要:胶东大鼓起源于民间,扎根于群众,从盲人文艺到传递抗战精神的“革命大鼓”,从走街串巷的民间艺术到走向国际舞台的东方艺术,而新时期的胶东大鼓更以崭新的面貌出现在观众的视野中,不断地创新改造,力...

初中历史教学中渗透价值观教育的策略探讨

张金平摘 要:除了家庭与社会环境的影响,学校教育在学生的价值观形成中也起着重要作用,而初中是树立学生正确价值观的关键阶段。历史教学天然具有培养学生价值观的优势,体现着历史学科进行人文教育的价值,这也是...

弘扬五四爱国精神推进中国特色社会主义建设

王瑞浩【摘 要】2019年是五四运动100周年,虽然历史的车轮不断前进,但在当今社会中,五四运动仍有着很大的教育启发意义。爱国救亡是五四运动的第一主题,爱国主义是五四运动的核心精神。因此在新时期的发展...

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