交际性

巧用电教媒体 促进英语教学

徐延羿【摘要】采用先进的信息技术教学手段,应用现代的教学媒体传递教学信息,具有速度快、效率高、效果好等优点。新课程标准中也提出教师要充分利用现代化教学技术,开放英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学习...

交际性活动在高中英语拓展阅读教学中的应用探究——以Unit 1 Extended Reading板块Forrest Gump为例

许 婕引言随着“一带一路”和“人类命运共同体”理念的深化,高中英语教学越来越重视培养学生的跨文化交际能力。为了顺应英语新课标对学生交际能力提出的新要求,高中英语教师应在教学设计中充分体现“以学生为中心...

2018年江苏省各设区市中考英语写作试题共时分析与启示

王 栋 卞亚玉引言随着我国英语课程与教学改革的推进,针对各类英语测试的理论研究与实践探索也日益深入,这既包括中考、高考等升学考试,又包括全国英语等级考试、全国大学英语四六级等英语水平测试。其中,中考作...

分析语用能力在初中英语阅读教学中的培养

谢晓菁伴随着素质教育在全国的不断推进,现代教学对教学质量的要求越来越高,尤其是英语课程的教学,不仅要求学生认识英语,更要求学生掌握学习和应用英语的能力。在《新课标》的要求下,现代英语教育要着重培养学生...

商务英语口语微课的制作和应用

李望华 王玉峰[摘 要]碎片化学习呼唤新的教学手段,同时对传统的商务英语口语教学提出了挑战,制作商务英语口语微课成为这门课程教学的必需。微课符合个性化学习的要求,能促使教学转变为以学生为中心,拓展学习...

初中英语教学突出交际性的策略探讨

李雪勤摘 要:在英语教学中,不应放弃英语的语言交际属性。教师在教学中要把交际性教学作为突出任务,可从四个方面突出英语交际性教学:Comic strip教学,突出交际性;Grammar教学,突出真实情境...

谈提高英语作业设计的有效性

严铁根[摘 要]作业是检验学生学习情况的重要方式,通过设计作业教师可以了解学生对知识的掌握程度。因此,在英语教学中,教师要设计具有趣味性、交际性、层次性、挑战性的作业,使学生在作业中提升英语学习的能力...

巧设情境,提升口语表达能力

欧义赐[摘 要]当前,小学口语交际教学仍存在缺少情境与口语交际的融合、交际情境脱离学生实际等一些问题。第二届小学青年教师语文教学观摩课《敲门声响起》给我们启示。在口语交际教学中,教师创设有交际性、层次...

高考英语写作试题分析及其对高中英语写作教学的反拨作用

摘 要:书面表达是高考英语试卷中的“压轴大戏”,是检查学习者英语语言综合运用能力的最有效手段,其所占分值占卷面总分的17%。从写作体裁,写作话题,写作要求三方面对2007-2017年高考英语全国卷面写...

初中英语教学点滴体会

陈宝棉��摘要:我从事初中英语教学多年了,我把这些年的教学实践经验总结一下,谈谈自己对初中英语教学的一些看法和体会。关键词:初中英语教学;体会一、 重视初一的英语教学根据初一学生年龄、心理和学习的特征...

重视英语课堂的对话教学,提高初中学生的交际能力

朱蕾摘 要: 在中学英语教学中,为了有效地安排教学活动,高质量地完成教学任务,需要遵循英语教学的基本原则。这些原则是教师处理教材、选用教学方法的依据,也是掌握教学方向、检查教学效果、提高教学质量的指针...

任务合作,强化初中英语课堂互动交流

张艳梅任务合作是一种有效地增强初中英语课堂趣味性和互动性的新型教学方法,这一新教法既能满足学生对课堂趣味性的要求,又能满足教师对师生交流互动的愿望,还能满足新课改对初中英语课堂的新要求,英语教师在运用...

高中英语互动型课探索

吴倩摘 要: 高中英语互动型课堂的探究要从处理好几对课堂教学的基本关系入手,如师生关系、生生关系、生本关系,在调整几对基本关系的基本框架下,很自然地实现教学目标,达到教学双方互动的目的。关键词: 高中...

让学生“说”出语感

杨唯洁摘 要: 听力和口语是英语的两项基本技能,是传递信息、交流思想的钥匙。口语训练的目的是提高学生的口头表达能力,让学生在交流中同时复习巩固已有知识,体会与本节课学习目标之间的差距,看到自身知识能力...

如何在任务中发展学生的英语语言能力

陈怡雄摘 要: 任务型教学就是设定一个任务,即做事,让学生在完成任务的过程中习得语言。在此过程中,学生始终处于一种积极的、主动的学习心理状态,也就能自然而然地发展语言能力。关键词: 准确性 整体性 生...

创设语言环境,提高课堂效率

摘 要:《义务教育英语课程标准》要求为学生创建良好的学习环境,它给英语教师提出了极大的挑战。在英语课堂上,教师要充分处理好师生关系,努力创建英语学习的氛围,为学生构建学习英语的环境,从而提高英语课堂的...

背景知识传授在英语教学中的必要性

河北科技大学外语学院 曹志蕊背景知识在语言学习中起到了至关重要的作用,本文从语言的特殊性,交际性等方面论述背景知识的重要性。一、语言的特殊性语言是一种特殊的社会文化现象,它是人们在长期的社会生活实践中...

英语课堂的语用教学模式

郑 艳(济南职业学院,山东 济南250014)二语语用习得的研究表明,语用是可教的。到目前为止,真正专门教语用的课堂少之又少。但是在考试方面,考查语用方面的比重却越来越大。比如,新的九年义务制教育初级...

试论小学低年级交际性看图写话的教学策略

禅宝摘 要:看图写话教学是小学阶段作文教学的基础内容和重点内容,教师在顺应新课改的要求下,采取有效策略开展看图写话教学,有利于更好地实现教学目标,有利于提高学生的交际能力。在教学过程中,要明确交际性看...

初中英语有效教学初探

于岩梅(甘肃省张掖市第四中学,甘肃 张掖 734000)初中英语有效教学初探于岩梅(甘肃省张掖市第四中学,甘肃张掖734000)摘要:就英语教学而言,有效教学是建立在学生快乐学习基础之上的语言综合运...

中职英语教学中的交际性原则

陆春林(江苏省昆山花桥国际商务城中等专业学校215300)中职英语教学中的交际性原则陆春林(江苏省昆山花桥国际商务城中等专业学校215300)随着国际经济一体化和国际交往日益频繁,英语作为国际交流的工...

角色扮演在英语教学中的运用探究

高丽丽美国著名学者克斯雷指出:能够帮助学生学习英语最好的方法就是角色扮演。我们所面对的是一群天真活泼的鲜活生命个体,好动爱玩、喜爱表演与模仿,正处于形象认知阶段,这决定了学生的语言学习不能只是枯燥而机...

浅议如何上好小学英语新授课

浅议如何上好小学英语新授课梁玲玲 (河北省任县大屯乡大屯中心学校 055150)根据新课程标准的要求和小学英语教学的特点,英语课程的课型大致分为新授课、巩固课和复习课三大类。新授课指的是教师在课堂教学...

基于“卡氏十六种个性因素测验”的九型人格效度探索

明茏(上海公安学院上海200137)0前言Hook(2020)等撰写了九型人格研究综述,总结了九型人格实证研究,认为九型人格的实证研究尚处于起步阶段(inanearlystage),可靠的统计学证明和信、效度研究是关键所在。本研究采取“自评...

浅谈小学英语作业形式设计的重要性

徐新梅摘要:“机械性”教学模式是传统的小学英语教学的特点,英语课外作业的布置也是千篇一律的抄抄、写写,读读、背背,听听、说说,没有什么新意。因此,课外作业形式的设计就显得尤为重要,必不可少,英语教师也...

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