感动

赵冬雪摘  要：时间流逝，经历了生活的艰辛和幸福，唯一不变的是对党的教育事业的热爱和忠诚，对教师的热爱和眷恋。执着的捍卫着为师誓言，用它铸造我为人师表的轨迹——把我的爱奉献给我的学生、奉献给我爱的事业...

冯军宏【关键词】 语文教学;感动;环境;情境;情感【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2015） 04—0043—01 一、建立新的语文课堂教学环境，重...

王建军〔关键词〕 语文课堂；感动；教学环境；教学流程〔中图分类号〕 G633.3〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）22—0053—01一、建立新的语文课堂教学环境，重视感动...

摘 要：孝道文化是中国传统文化的重要组成部分。孝，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。所以，孝，小可以帮助家庭保持...

摘 要：孝道文化是中国传统文化的重要组成部分。孝，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。所以，孝，小可以帮助家庭保持...

刘爱霞摘 要：感动，是学生内心对数学真爱的体现，是学生产生数学智慧的显露，是学生爱学数学的助推器。教师应努力做到：师与生平等对话，诱发学生感动；生与生心灵碰撞，引发学生感动；表与里真情关爱，激发学生感...

（广东省惠州市第十一小学，广东 惠州 516001）摘 要：班主任承担着班级管理和教书育人的双重责任，要学会运用教育智慧帮助学生解决心理或学习、生活中的问题，关心学生成长。懂得欣赏学生的班主任是最幸福...

张卫　何庞鲜 摘要：锦江宾馆在60余年的发展变革中，以朱德、陈毅两位老帅赋予的红色底蕴为根基，不断总结、凝练，形成了具有显著特质、开创全国酒店行业文化发布先河的企业文化——“感动”文化。2018年5...

马凤霞摘要：本文从一部长篇励志小说——《一个人的骑行》的前世今生谈起，分析了优秀儿童文学作品的四个特质：一、不止感动孩子们;二、能让人看到乌云背后的阳光;三、让人有分享的冲动;四、能带来社会效益、经济...

乔玲玲【摘要】音乐是一种美，审美教育是音乐教育的核心。在音乐作品中，蕴涵着丰富的思想感情，需要我们教师去启发、引导，使学生更好地感受和体验，进而从中受到美好情操的陶冶，激发热爱祖国音乐艺术的感情。文中...

薛本兰[摘 要]成功的语文课不仅有能够提升学生智商的教学内容，更有能够充分发展学生情商的教学空间，而感动就是教与学中师生情商发展的重要体现。语文教学应使学生在故事中感动、在评鉴语言中感动、在读写迁移中...

摘 要：爱是教育的灵魂所在，培养学生正确的世界观、价值观和人生观是《道德与法治》课堂一项重要功能。通过唱歌、情感互动等各种活动形式，对学生进行爱的教育，使学生在学习中学会感恩学会爱，达到教育的目的和效...

摘 要：本课题研究的是怎样培养尖子生。本课题主要目的是把有潜力的学生培养成尖子生，给他们关注，帮他们树立信心，通过树立目标产生动力，过程中有感动和欣慰。本课题从实际教学和亲身经历出发，多角度探索和他们...

摘 要：本篇课文选自人教版语文教材第十册第四组，根据新课标对语文教学“以学生为主体，以读书为主，让学生自己读”的这一要求，我在教学设计中尝试抓重点词、句，让学生充分地读，步步递进地去深入理解和领会。特...

摘 要：文章从班主任工作实际出发，结合班级四个学生的叙事，提出了班主任管理的心得：感人心者，莫先于情；习惯放手，锻炼能力；调整心态，迎面未来。关键词：班主任；班级管理；感动星星点点，闪烁在昨夜的夜幕中...

周莹莹��摘要：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们对老师的一个定义，也是一句赞扬之词，作为一名人民的教师，我深知肩上的责任，也明白“教师”这个词对我的意义。教书育人，育人成才，这不仅仅是一个口...

范玉祥摘 要： 爱心是班主任工作的源泉。班主任对学生的爱是以一种特殊的方式传递出去的，那就是教育。这种爱是很细微的，它可能是一个微笑、一次鼓励、一个眼神、一番谈话等。教师的爱对于学生的心灵来说，是任何...

郑纪美摘 要： 生物科学中的生命规律及生命现象，都是通过人们的认真观察与反复体验得来的，可以说生物学之所以得以建立与发展，观察与体验为其筑就了坚实基础。学习生物离不开多元体验，而如何让学生在动手中获得...

潘黎明 摘    要： 内容空洞、缺乏真情是现在学生作文普遍呈现的问题，写作教学的关键是如何让学生写出有真情实感的有血有肉之作。学生要用心记忆发生在自己身上的感人事，也要有双慧眼观察生活中的点点滴滴，...

闫庆玲摘 要： 爱是教育的根基，爱学生是教师的天职。没有爱就没有教育。任何教育方法、技巧和师爱比起来，都显得苍白无力。文章从三个方面阐述了爱的源泉——理解、信任、赏识。正因为如此，学生才会感受到来自老...

杨丽婷摘 要：在教育教学工作的点点滴滴中体会幸福。教学上，能做到课前让孩子们期盼，课上让孩子们喜欢，课后让孩子们回味，这样的课堂就是美丽的，这样的老师也是幸福的。生活中，只要能带着一颗爱心和孩子们在一...

吴燕【摘要】本文记叙了班主任工作中的点点滴滴，既有教育失当后的弥补，又有学生带给自己的感动，还有学生经过班主任开导后得到的成长。拾起点点滴滴的收获，我们会发现教育成功的秘密不是惩罚和说教，而是真诚地去...

明秀荣摘要：在幼儿园这片五彩的百花园中，由于遗传、环境、教育条件的不同，每个孩子便成为一朵朵芳香独特的小花。作为一名幼儿教师的我，就是孩子认识世界的启蒙者和引领者，在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，...

黄丽慧摘要：有位作家说得好：“自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。”如果我们教师能让学生自己说服自己、自己感动自己、自己征服自己...

列孚将发生在32年(籌拍时)前的那次近代史上死伤最大、受破坏最严重的唐山大地震搬上银幕,需要极大的勇气。这不仅是指在资金技术上的要求,更重要的是刚刚过去的汶川大震余伤未了,今年又发生玉树地震——这是冯小刚和他的投资者所料未及的,在这样一个背...