金属棒

王辉摘 要：传统文化是中华民族的宝贵财富，也是初中数学教育的重要内容。教师在初中数学课堂渗透传统文化，有利于培养学生的民族自豪感和文化自信，激发学生的数学学习兴趣，拓展学生的思维，促进数学教学质量的提...

余凤高如今的咖啡馆已不只是一个消费场所，它更成为人与人、情感与情感、文化与文化的连接枢纽。而早在18世纪，欧洲的科学大普及时代，咖啡馆就曾以“新的科学区”的面目出现，其中很多都提供科学——当时叫“自然...

在许多亚文化里都以男性留胡子为美，我国古代也有须髯（rán）为美的说法。不过，胡子仅仅是脸上的点缀吗？它有没有实际功能呢？美国犹他大学的科学家认为，人类的胡子是为了更好地抵御外来打击，是一种进化优势。...

杨井民含电容电路问题是一类非常典型的直流电路问题，它不仅涉及直流电路的一般计算，同时还涉猎到电路中的运动学、动力学，乃至动量與能量问题，综合性强、难度大是含电容电路问题的突出特征。同时，含电容电路问题...

冉小林(大庆油田工程建设有限公司油建二公司第三工程部,黑龙江大庆 163000)关于站外输电线路接地模块性价比的研究冉小林(大庆油田工程建设有限公司油建二公司第三工程部,黑龙江大庆 163000)近几...

张建刚（国网四川省电力公司凉山供电公司，四川 西昌615000）水果电池由伦敦钟表修理工、业余电源研究爱好者东安尼·阿希尔发现的，他把导线的一端接在插进柠檬里的一块铜片和一块锌片上，另外一端接在电动台...

杨礼山小学生对新事物具有强烈的好奇心与求知欲，小学时期是培养科学素养的黄金时期。科学素养的培养离不开科学探究，故作为科学探究主要过程和重要方法的科学实验，受到越来越多科学教育者的重视。作为小学科学教育...

刘 冰(广西壮族自治区博白县中学 537600)在分析电磁感应动力学问题时，常遇到安培力的变力问题，此类问题用牛顿第二定律结合运动学或动能定理的思维都无法或很难解决，但利用动量定理处理变力的思路问题就...

杨天才(重庆市大学城第一中学校 401331)1 问题提出公式中的已知条件有：①基本属性：导体杆的质量m，电路中的总电阻为R；②外部环境：匀强磁场的磁感应强度B；③几何长度：导体杆的有效切割长度为L；...

单文忠(广东省深圳市第七高级中学 518104)含电容器电路问题一直是高考的热点和难点，原因是在恒定电路时含电容器的支路为断路，但电容器在充放电时，其电路又是通路.如果电容器与导体棒构成回路，导体棒运...

赵继辰(北京教育学院数学与科学教育学院 100044)新版普通高中物理课程标准在学科核心素养中提到：科学思维是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用.金...

高 翔(山东省青岛第一中学 266002)2021年全国高考试卷和部分省市的试题比较好地体现了物理学科素养层阶评价的命题指导思想，其中全国甲卷和乙卷最为优秀，这两张试卷比较好地体现了以高考评价体系为依...

张 兵(安徽省无为第二中学 238300)高中物理电磁学部分涵盖很多的概念以及计算公式，要求学生学习中应做好相关基础知识的理解与掌握，还应注重做好听课以及解题方法的总结，掌握各类题型的突破思路，尤其应...

沈加法(云南省蒙自市第一高级中学 661199)一、力的观点在电磁感应问题中的应用力是物体间的相互作用，在力的作用下物体的状态可能处于平衡和非平衡两种，分析物体受力情况，找到物体的施力物体和产生的要素...

赖鹭传(福建省上杭县第一中学 364200)微元法是指在处理问题时从事物的极小部分分析入手，达到解决事物整体目的的方法，在高中物理解题中有着广泛的应用.为使学生更好的理解与掌握微元法，有必要结合具体例...

赖世锵(广东仲元中学 511400)在处理力的动态平衡时，我们往往会采取正交分解的方法，建立平衡方程，讨论边、角等变化来判断力的变化，有时问题较复杂时，可将复杂的问题转换成物理模型，变物理问题为数学问...

李静芳(浙江省桐乡市高级中学 314500)课程标准指出要发展物理学科核心素养，学科知识是学科核心素养形成的主要载体，素养是学生在学习知识的过程中所获得的.深度学习是一种基于理解的学习，是对有价值的学...

蒋明星(甘肃省酒泉中学 735000)电磁感应现象在物理学中具有重要的地位.所涉及的核心内容是楞次定律和法拉第电磁感应定律，而对楞次定律、法拉第电磁感应定律的灵活应用能很好地考查学生的物理观念和科学思...

胡小波(江苏省泰州市姜堰区娄庄中学 225506)高考物理压轴题常常以所涉知识点多、综合性强、能力要求高和显现出较高的区分度等特点而呈现，命题者试图通过压轴题的“基于知识、立于能力、显现素养”的考查理...

周建华(江苏省启东市滨海实验学校 226200)高中物理作为高中难度较大的学科，学生在物理知识学习过程中面对巨大挑战，部分学生无法掌握抽象的物理知识，导致物理学习兴趣丧失，出现这种问题的原因便是高中物...

李胜强(江苏省郑集高级中学城区学校 221116)2015-2019年江苏高考试题命制基本保持稳定，计算题共三大题，第13题考查的是法拉第电磁感应定律的应用，每年的物理情景不同，考查内容不同，命题角度...

来 飞 张 强(陕西省城固县第一中学 723200)一、问题的提出一个人拉一个箱子，在地面上匀速移动，问这个人沿什么方向拉箱子最省力？就目前而言，要解决这个问题只能用解析法解取箱子为研究对象进行受力分...

黄忠武(广西壮族自治区钦州市灵山县金龙中学 535400)有这样一道选择题：如图1所示的实验，下列说法正确的是( ).A.这个实验说明做功可以改变物体的内能B.这个实验说明物体内能可以对外做功C.在这...

蒋金团(云南省保山市施甸县第一中学 678200)在这个科学技术日新月异的时代，知识量成倍增长，学科交叉日益繁杂，只有“博而精”的人才才能适应科技快速发展的态势，在未来世界占有一席之地，但任何人都不可...

姜凯元(山东省青岛格兰德中学 266035)“微元法”指的是在局部具有相同物理规律的前提下，将一个复杂的大问题分解为多个小问题，即多个“元”，然后选择其中最具有代表性的局部进行分析，从而解决整体问题....