艺术素养

黄秋萍摘  要：在小学阶段，美术课是学生进行审美教育的重要途径。它对于陶冶情操、提高美术文化素养、培养创新精神和实践能力具有重要作用。作为教师需着眼于学生实际，采用多种教学手段，激发学生的兴趣，培养学...

公茂余摘 要：中小学美术课程是义务教育阶段全体学生学习艺术的基础课程，是素质教育的重要途径。随着新课程改革的不断实施，艺术教育越来越受到教育部门和家长的关注，美术教学更是对学生全面发展具有不可替代的作...

田岗摘要：四新理念下，师范院校的办学理念逐渐融入新师范、新工科、新文科、新农科的教育发展理念。师范院校开展音乐教育，更重视学生德智体美劳全面发展，通过落实四新理念提出的人才培养要求，发展大学生的艺术素...

作者简介：金楷笛（1996-），男，辽宁营口人，本科，国家三级演员（中级），从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学研究。摘 要：本文探讨了古典舞训练中的“形、神、劲、律”四个方面的内涵及重要性。首先，“形”...

梁小玲摘 要：高校作为培养高素质与高质量人才的主要阵地，强调以素质教育为着眼点，培养学生全面发展，提升学生综合素质水平，为此美术专业教学应以学生艺术素养为核心创新教学体系，构建高品质教学课堂，以此保证...

摘 要：山水画作为一门独立的艺术而存在，不仅涵盖了诗词、书法、篆刻等艺术形式，而其独特的视觉艺术、审美意象也呈现出独特的艺术美。作为我国传统文化的代表作，山水画中表现的地理风貌、意境情感上升到自然与生...

万洪景摘 要：随着我国经济发展水平的不断提高，人们越来越重视物质文化和精神文明的建设，当代高校艺术教育需要对传统的教育模式做出全面的变革，我国高校在艺术教育教学改革中加大了适应新形势的力度。目前我国高...

蒋娟摘 要：幼儿教育是基础教育的起点，肩负着传承民族传统艺术教育的重担。职前幼儿教师作为幼儿教育的重要力量，是民族传统艺术的直接传承者，其整体的艺术素养直接影响幼儿艺术教育的质量。为此，高等师范院校作...

秦启源摘要：随着素质教育深入发展，学校及学生家长越来越注重培养学生的艺术素养，比如音乐、美术及体育等等。古筝作为经典民族乐器受到广大学生的欢迎，学生通过学习古筝既可提升艺术素养，也可进一步推动古筝艺术...

郭人豪摘要：高校是新时代为社会建设各个领域培育优质人才的重要教育机构，为贯彻立德树人教师不仅需教授学生专业知识及技能，还需从道德修养、思想情操、行为习惯、价值观念等角度出发给予学生正确引导，保障学生得...

摘要：随着教育教学的不断发展，对于音乐的教学不断创新和改革，在原有的基础上更加注重培养同学们的情感价值观，以及对音乐的鉴赏水平。随着社会的不断发展，对于音乐教育更加重视。本文将通过调查，分析音乐在提高...

摘要：美术作为初中教学中的艺术类学科，在我国教育事业蓬勃发展的进程中，不断锻炼这学生对于艺术的基本素养，可以提高学生在现实生活中的创新能力和创新节能更深。美术教学的主要目标是提高学生对于美术学科、美术...

陈兴合【关键词】 高中生；艺术素养；民歌；特质；表现形式；作用；途径【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）03—0077—01一、民歌的特质及...

马露〔关键词〕 音乐；艺术素养；教学方法；技巧；兴趣；创新〔中图分类号〕 G633.951 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）19—0114—01随着音乐新课程的实施，音乐...

孙运〔关键词〕 美术教学；美术鉴赏；艺术素养；业务水平；教学模式；基本原则〔中图分类号〕 G633.955 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2012）21—0060—01美术鉴赏是...

摘 要：舞台音响效果是一种立体张力的、富有动感的一种表现力，它对舞台上不管是氛围、剧情、人物刻画、感情线的变化都起到了非常重要的作用。舞台音响效果在《平凡的世界》演出占据很大程度上的助力，本文从该剧的...

王颖旎摘要：高职学前教育专业学生是未来的幼儿教育工作者，其思想意识、价值观念将对幼儿产生直接影响，对其实施思想政治教育很有必要。高职学前教育专业舞蹈教学是美化学生仪态、教会学生必要的舞蹈知识和技巧的专...

摘 要：艺术素养的培养是高校师范生素质教育的重要组成部分。各高校积极鼓励学生参与丰富多彩的艺术活动，促进学生艺术素养的提升与发展，同时开发相应的艺术素养测评体系，以了解师范生艺术素养的发展情况。基于...

白海燕摘 要：当前，我国传统的非物质文化遗产的传承日益艰难。为使幼儿拥有保护和传承非物质文化遗产的意识，正确认识中华民族传统文化的价值，在幼儿园开展的艺术活动中不断融入传统的非物质文化遗产的内容是行之...

林荔仙摘 要：幼儿音乐教学不仅能培养幼儿的音乐能力，而且能提高幼儿的审美能力，让幼儿在音乐中感受美、体验美、表现美，促进其身心健康发展。文章基于幼儿教育的经验，从结合生活经验、结合敲打、结合舞蹈等方面...

摘 要：在学前教育到小学教育阶段之间有一个非常重要的衔接过程，这一过程便是“幼小衔接”。文章阐述在课程游戏背景下幼儿音乐活动的幼小衔接问题，分析幼儿课程游戏化的意义，指出幼儿音乐教学的重要性，提出利用...

李丽博摘 要：美术是一门培养学生动手能力与思维能力的艺术课程，对于提高学生的艺术素养具有重要作用。文章分析美术教学中存在的问题，提出培养学生动手能力的有效途径：利用手工制作，提高学生的动手能力;利用创...

沈颖摘 要：培养学生对音乐的热情，提升他们的艺术素养是高专声乐教学的重要内容。但在具体操作中，声乐教学仍然存在诸多问题。教师要从呼吸技巧传授、观摩活动组织、考核形式丰富几方面着手，提高声乐教学质量，提...

林梅玲摘 要：对本土资源进行有效的利用，能够让幼儿从认识到熟悉再到创作，然后再进行展示，这是教师所必须要关注的内容。文章思考如何有效整合地域资源，对幼儿进行艺术素养的培养，使得从幼儿教育开始，传统文化...

谭丽雯摘 要：综合艺术课程是面对世界人才综合化需求应运而生的一门新型课程。文章首先把综合艺术课程与传统的单科艺术课程教学进行横向和纵向比较，深入探讨了综合艺术课程中“大题小做”的具体含义、学科特点以及...