高职课程

基于微课应用的高职课程教学改革探索

吴双双[摘要]在高职教学改革工作中,微课的有效应用能够非常有效地提高教学工作的有效性,能够让学生更加高效地学习相关知识点,针对性地对知识点进行学习,突破教学难点,使学生能够得到更大的进步。对高职课程教...

基于三菱PLC的工业控制网络课程的设计探索

姚明达摘要:网络和通信技术在自动化生产中得到了越来越广泛的应用,对掌握这种技术的自动化人才的需求也越来越大。作为培养高技能人才的重要阵地,高职院校相关专业设置工业控制网络课程具有实际意义。本文分析和论...

有效执行高职课程考核内容与标准的对策探究

田海华摘 要:职教教师,不仅要研究顺应职业院校学生的学习现状和心理,设计职教课程平时考核内容与标准,更要以自主学习与合作学习理论为指导,探究有效执行高职课程考核内容与标准的主要对策,从而培养社会需要的...

高职课程教学中任务驱动法的应用研究

李泽摘 要:在传统高职课程教学中以教师为主导,学生被动学习的教学模式已经严重阻碍了高职教学质量的提高。为了更好地改革高职课程教学,提升高职课堂教学的有效性,本文将探索任务驱动法为主题,通过分析及研究高...

校企共享型电类高职课程改革与实践

张卫丰 邢云凤 曾欣[摘 要] 文章阐述了产学研引领下的高职课程考核评价体系研究的目的与意义,提出了高职课程考核评价体系的设计方法、主要指标体系。实践证明,提出的课程评价体系效果良好,为高职教育课程评...

论高职课程教学设计的思考与运用

段娟摘要:高职课程与教学改革工作在近十年中进行了如火如荼各项研究和成果,主要表现在教学理念、教学组织形式、教学方法和教学评价的准确理解和应用上,有很大的突破,也有很多不足和误区。在此背景下,以《民航服...

翻转课堂与参与式教学在高职课程中的耦合性实践

乔璐 唐宗英 赵联华 宁小昆 雷桂林 凌万刚摘要:翻转课堂是一种颠覆传统的授课形式,通过对这一授课形式的灵活应用,有效地促进学生的主动学习;参与式教学法以学习者为中心,运用多种手段提高学生学习的积极性...

高职汽车专业“课程类型化重构”实证研究

张芳玲摘要:根据高职汽车专业的教学特点及现状,学习借鉴多种先进的教学模式,选取《汽车整车性能与检测》这一课程进行课程内容类型化重构的探索与实证研究,取得了良好的教学效果,初步证明了该模式在一线实际教学...

高职课程改革思路在专业教学资源库建设中的融合研究

王芳 岳金方摘 要:“石油化工技术专业”校本特色的教学资源库建设能够提升该专业人才培养质量和社会服务能力,使该专业学生以及本行业在岗人员提高和提升技能服务,并满足多样化的个性化学习需求。关键词:高职课...

利用微信平台实现高职课程慕课化的研究

伍倪燕++++陈琪++++邵霞摘 要: 微信自从2010年10月在深圳腾讯控股有限公司(Tencent Holdings Limited)启动以来,年年以成倍增长速度影响社会各个领域。本文就微信平台实...

高职选修课《演讲与口才》训练策略与原则探析

张立群摘 要: 与人沟通是一门艺术,演讲与口才反映的是人的素质和修养,为了提升高职学生的社会适应能力及职业技能,需要重视《演讲与口才》课程的开设,采取科学训练策略提升教学质量。本文首先分析了高职选修课...

慕课对于高职课程教育形态的创新与推动作用

翟卫京摘 要: 党和国家一直以来都重视发展教育事业,并且提出科教兴国、人才强国等教育方针和战略,教育是国家兴旺发达的不竭动力与源泉,由于科学技术的发展,推进教育改革,促进教育现代化成为社会主义现代化建...

高职课程信息化教学的几点思考

摘要:随着时代的发展,信息化技术的使用范围越来越广,目前,我国的大部分高校都已经运用信息化的技术来进行教学。这样,可以进行有效的课程设计,让学習的内容和信息化技术有效的结合在一起,让学生更加热爱学习。...

高职课程理实一体化教案设计探讨

谢洁 陈宁春【摘 要】分析理实一体化教案的设计原则,阐述理实一体化教案的教学目的与要求、教学内容、教学方法与手段、评价方法等,促进教学质量的全面提升。【关键词】高职课程 理实一体化 教案 教学质量【中...

校企深度合作视野下的高职课程建设与改革

张良燕摘要:要提高高等职业教育人才培养质量,课程建设与改革是核心,该文首先分析了课程建设现状,将课程建设深度融合校企合作中,对课程建设与改革进行研究。关键词:校企深度合作;高职课程;建设中图分类号:G...

浅谈项目式学习法在高职通信课程中的应用

王勋摘 要:高职教育担负着培养具有一定科学文化基础和较强综合职业能力人才的教育目标。但是从目前高等职业教育的现状来看,一些陈旧的教育思想和教学方式已经不能满足职业教育发展的需要。本文首先针对高职课程现...

基于工作过程为导向的高职课程建设研究

李敬文摘 要:本文根据高职特色和职业特点,论述了高职课程的体系构建与教学活动,本文从对高职课程建设模式从课程结构、课程内容、教学形式和教学模式等方面进行了研究。关键词:工作过程、高职课程、教学模式中图...

基于校企合作的高职课程体系的构建研究

薄静仪 韩坤 刘西印摘 要:本文叙述了我国现有的高等职业技术教育的课程体系的建构的原则,并且针对高等职业技术教育的现状,提出了以“校企合作”为核心,以提高学生综合能力为目标的课程体系构建方式,并对构建...

高职课程思政教育改革研究

吴犬明◆摘  要:为进一步贯彻落实习近平总书记提出的课程思政体系,全面推动教育现代化进程、不断提升人才培养质量、为社会输送高素质高道德水平人才,高职院校课程思政教育工作亟待系统化落实。将课程思政建设工...

“互联网+”背景下高职课程混合式教学模式的实践研究

◆摘  要:目前,高等教育分为本科和高职教育,这就决定了高职院校的学生将面临比本科生毕业后更加严重的就业压力。高职院校的招贴设计课程对学生的实践能力和创新能力有着较高要求。通过本课程的学习,要求学生重...

“课程思政”理念融入高职《保险理论与实务》课程路径探索

◆摘  要:“课程思政”理念贯穿于个人整个人生健康发展的历程中,是健全个人人格和完善个人基本道德素养的必要保障,教师自始至终应秉承以思政教育为重心的理念,规正学生的价值观念和提升学生的思想境界。教师应...

对高职项目式教学法的探索和实施

摘要:以淄博职业学院计算机应用专业(网络方向)开设的《网络故障诊断与排除》课程为例,探索了高职院校综合技能训练类课程教学过程中项目教学法的一些具体做法。关键词:高职课程;项目教学法;网络故障诊断与排除...

基于工作过程导向的高职课程教学改革探索

邓洁莹【摘要】《影视创作》这门课程不仅需要学生掌握扎实的理论基础,还要求学生具备一定的实践技能。传统的教学内容与教学方式,造成了理论与实践的严重脱节,教学效果不理想,而基于工作过程系统化的课程开发,解决了这一难题,让学生具备职业变化的能力,...

分析核心技能的高职“数字媒体应用技术专业”课程体系构建

【摘要】课程改革在高等职业教育中一直是重要的话题,同时也是深化高等职业学校的教育以及教学改革的重要内容。但是我国当前高等职业教育课程设置中还存在很多的问题,对“以就业为向导、以能力为本”的办学方针执行不够彻底。因此,本文就数字媒体应用技术专...

课程思政理念下高职院校专业课程协同育人的思考和研究

戴丽兰【摘 要】现阶段,各大高职院校的专业课程都具有思想政治教育的功能和职责,为了能够在各专业课程中凸显出协同育人的功能性。高校需要以人才培养为目标,根据高校各专业的具体特征和以学生的基本需求为出发点,发掘出各专业课程的思政教育资源,从而制...

取消
微信二维码
微信二维码
支付宝二维码