个性化发展

陈进宝摘  要：幼儿园“游戏课程化”回归儿童生活，回归幼儿本体。教育者在任何时候都要牢记：教育儿童应该“顺应儿童自然发展，发挥儿童内在因素的作用”，对于儿童的教育不要进行过多的限制，要保持其个性化发展...

孙文强摘  要：随着素质教育的不断深化和改革，在体育教学中教师要注重培养学生的个性。由于初中学生正处在叛逆时期，对于体育学习认识程度不够完善，需要借助体育教师的科学引导，树立正确的学习观念，提高自身的...

王喜娟??赵冲摘要：近年来随着我国科学技术水平的不断提升，国家也越来越重视孩子教育的发展，有实践证明，“艺术体育”的多元化发展都受到了大多数学生的共同认可，因此学校的体育发展也即将成为教育界最新的发展...

杨玲香【关键词】 阅读教学;个性化发展;发散思维【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0068—01書像一个永远都不会背叛我们的朋友，无论...

倶长军【关键词】 农村中学；教师；个性化发展【中图分类号】 G635.1【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2017）12—0027—01随着我国经济社会的进一步发展以及教育改革的深入...

薛健摘要：本文通过研究中学体育教学对学生个性化发展的影响，揭示了中学体育教学过程中存在的主要问题，阐述了学生个性化发展的重要性以及具体的实施策略，旨在为今后中学体育教学工作提供一定的依据，使学生做到全...

李敏摘要：在教育改革背景下，促进语文教学与创新教育的充分融合，是时代发展的必然需求，也是实现素质教育目标的重要途径。语文教师应对创新教育理念进行深刻领悟，结合学生的个性化发展需求，对教学观念、模式和方...

陈桃花摘 要：个性化教学是对英语教学模式的创新，也是践行新课改教学理念的需要，对于促进学生的个性化发展具有十分重要的意义。教师需要结合学生兴趣、爱好、特长等实施教学，使学生进入自主学习状态。文章从教学...

张晓丽摘 要：学生存在一定的层次性和差异性。在数学教学中，教师要基于学生的层次性和差异性，积极探索教学方法。而分层差异教学符合学生的学习规律，能够满足数学教学要求，提高数学教学的有效性和针对性。文章对...

朱萍萍摘 要：英语作为一门实用性科目，将翻转课堂有效运用其中可以帮助教师根据学生不同的学习状态为其制订特色教学计划，促进学生全面发展。文章以培养学生的自主学习积极性、促进学生的个性化发展等翻转课堂的应...

郑怀宝摘 要：体育教学提升学生主动参与性，要丰富教学内容，激发学生学习兴趣；创新教学方法，调动学生学习的积极性；建立平等关系，增进师生感情；突出学生主体地位，促进学生个性化发展；分项目教学，发挥学生特...

梅峰摘 要：在体育教学中，学校及体育教师应积极开发校园足球校本课程，具体措施主要包括：充分发挥学生主体作用、满足学生个性化发展需要，有机结合实际教学活动、趣味处理足球课堂教学，科学组织课外体育活动，提...

祝浩军 毛金军摘 要：批改数学作业是数学教师的一项常规工作，教师要转变观念，尊重学生，发挥出“自己人效应”，做学生的知心朋友，与之平等交流。更要明晰批改的目的，多一些“面批”，添一些“作业评语”，放手...

赵君叶摘 要：在新课改的不断要求下，小学语文老师们不仅要培养学生的阅读能力，还要重视学生个性化的发展。面对这样的教学任务，老师们怎样展开个性化阅读教学的课程，一直是每一位小学语文老师思考的问题。关键词...

辛韵【摘要】文章主要对小学生爱国主义教育的当代价值开展了分析，明确其可推动学生自身发展，是实现中华民族伟大复兴的动力，重点探究了新课程标准下有效的爱国主义路径，以期实现理想教育效果，促进小学生良好发展...

李尔彬+耿玉德+孙延华+罗正公摘要：市场营销专业是一门应用性管理学科，它培养的人才应该既具备一定的现代营销理论水平，又能运用所掌握的理论解决企业面临的市场分析、营销策划、产品开发、产品定价、渠道管理及...

张文玲 摘要：智慧课堂是信息技术与教育相结合的产物，它使传统意义上的教育工作呈现出新的面貌，情景化、智能化、互动化是其显著特。本文结合智慧课堂所表现出的“三化”特点（情境化、智能化、互动化），尝试将智...

吴瑾 张丽芳 唐敢 程晔 毛利军摘要：基于共性要求和个性化发展并重的原则，设计了实践创新能力培养体系；建立了大学生实践创新能力基本培养体系的支撑平台；创建了大学生实践创新能力个性化培养体系的支撑平台。...

储速梅摘要：伴随着终身教育概念的普及，越来越多的人选择参加成人高考或自学考试接受继续教育，这就导致高校继续教育学院入学学生的水平参差不齐，传统的教育方式已不能适应成人高等教育人性化的要求。通过聚类分析...

武宜荣[摘 要]在综合实践活动实施过程中，教师对学生活动的指导贯穿整个过程，但指导时机、指导方式并不理想，对学生的个性化发展所产生的积极影响也较少。教师应尊重学生的个体差异，根据学生的实际活动情况，灵...

摘要：对于小学语文作文教学而言，如何突破传统教育观念的桎梏，促进学生的个性化发展是教学改革的关键点。现结合小学语文作文教学模块的目标要求，以小学生的成长特性为着力点，针对打造个性化课堂的策略展开探讨，...

摘 要：文章以小学语文个性化学习中信息技术的整合实践运用为主要内容进行阐述，结合当下信息技术在小学语文个性化学习中的重要价值为主要依据，从个性化作文习作模式的构建、构建个性化阅读学习模式、构建个性识字...

摘要：本文以提高农村小学小班额数学课堂教学实效的策略为主要阐述，结合当下农村小学小班额数学教学现状和存在的问题和农村小学小班额数学教学课堂实效性方法为主要依据，从课前布置导学练习，让学生“温故而知新”...

摘 要：新时期，伴随教学改革的推进，开展初中历史教学，在对学生核心素养进行培养的同时，还应关注如何利用该学科的核心素养，促进学生个性化发展，培养学生个性化品质。对于教师而言，应探究基于历史核心素养前提...

摘 要：基于学生个性化发展的英文阅读能力培养与学生英文写话能力提升密切相关。看似单一的因果关系句（cause & effect）可以有多种表达方式，文章就一篇拓展阅读中出现的因果关系句根据“理解因果”...