楚王

千古传承:中国弓之演变(上)

秦延景古代诗词中关于弓的描述自古中国武艺流传有一句话:“武艺一十八般,唯有弓矢第一”。远古神话中后羿射日的传说,表明了中华远古先民们弓矢的起源之早。中国射艺源远流长,古代诗词中既有 “仰手接飞猱,俯身...

息夫人:我以我心尝寂寞

月满天心息妫是春秋时期陈国著名的美女,相传她出生的时候,十里桃花提前盛开,宛如在地上落了一片晚霞。因天生绝色,犹如人间仙子,性格又沉静贤惠,她嫁给了惜她疼她的息国侯,夫妻十分恩爱,时光温润安稳。灾难发...

武王墩背后的楚国暮色

林屋公子4月16日上午,“考古中国”重大项目“武王墩”重要进展工作会议在淮南市召开,首次发布武王墩一号墓阶段性重磅发掘成果。围绕“武王墩”的讨论,将淮南市寿县这个不算出名的小县城推向人们的视野。寿县别...

如何在文言文教学中实现“文”“言”合一

张国贤【关键词】 初中语文;文言文教学;“文”“言”【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2019)22—0161—01语文作为一门工具科,在学习以及生活中...

历史人物三则

□ 佚 名妺喜:史上真有其人吗?妺(mò)喜,姓嬉(喜),生卒年不详,是夏朝最后一位君主夏桀的王后。因为本身《史记》这部著作对夏桀本人的记载都少得可怜,所以说王后妺喜在史记中没有提到过也是情理之中的事...

历史上第一场“经济战”

陈抗行春秋时期齐国的宰相管仲或许称得上是世界上第一个发动“经济战争”的高手。当时齐桓公把南方的楚国看成其王霸事业上的“假想敌”,整日里都在琢磨如何削弱楚国。但楚国的军事战斗力很强,这让齐桓公头疼。他问...

伍子胥的博弈

陈明聪春秋时楚国杰出的军事家伍子胥,性格十分刚强,青少年时即好文习武,勇而多谋。伍子胥祖父伍举、父亲伍奢和兄长伍尚都是楚国忠臣。周景王二十三年,楚平王怀疑太子“外交诸侯,将入为乱”,于是迁怒于太子太傅...

曳尾于涂中

□ 叶延滨曳尾于涂中□ 叶延滨庄子在濮水上钓鱼,楚王派两位大夫前来请庄子去做官,庄子持着钓竿头也不回:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。王以巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾于涂中...

不朽

邢哲夫今年江苏省的高考作文题“不朽”,笔者以为是各省题目中最好的。笔者不打算写一篇高考作文。只是想分享几个历史上关于“不朽”的故事,延续一下这个话题。最著名的“不朽”故事,恐怕要数《左传·襄公二十四年...

《赋圣宋玉》与一位风流儒雅的高洁者

李婉珊 陈啸宋玉历来被人熟知是因其开创了赋体文学,以及在史书中与屈原并称的“屈宋”名号,然李白有诗《感遇其四》赞叹宋玉“宋玉事楚王,立身本高洁”,杜甫有诗《咏怀古迹五首·其二》赞美宋玉“风流儒雅亦吾师...

品悟经典

管家琪【原文】息 夫 人[唐] 王 维莫以今时宠,能忘旧日恩。看花满眼泪,不共楚王言。【译文】今天虽然受到恩宠,却还是忘不了昔日的情感。看着满庭盛开的桃花,心里十分伤心,所以不愿和楚王说话。【故事】这...

中国古代十大名剑录(下)

中国古代十大名剑中,有些是历史上真实存在过的,有些则是上古传说中才出现的。但无论如何,它们都是中国古兵器文化的一部分。让我们书接上回,再来说说十大名剑录的后五位吧!6.鱼肠剑——勇绝之剑鱼肠剑得名有两...

锐气挫君臣,思想耀古今

胡善恩战争是令人厌恶的,自古以来都被正义和爱好和平的人们所唾弃。在距今约2500百年前的楚国,就上演了这样一场辩论,墨子凭借自己非凡的才智,成功阻止了一场国与国之间的战争。今天,我们就一起走进《公输》...

瑜不掩瑕,瑕不掩瑜——《芈月传》的楚文化传播功用探析

张蔚 高元华 荆州理工职业学院人文与艺术学院历史大剧《芈月传》引发观众对楚文化关注热度,涌现出不少“民间史学家”,通过对史书的重温与考据,对作品《芈月传》提出许多质疑与吐槽,最糟糕的当是历史人物关系设...

傻皇帝引起的纷争

百家兔背景提要為了让同学们身临其境地感受真实的历史,我们社会课老师专门研发了一款名为《古代求生记》的 VR(虚拟现实)游戏,将游戏角色设定为兔子的形象。我被选为游戏的第一个体验者,每次进入游戏都会获得...

齐国的明君和贤才们

么彬齐桓公,姓姜,名小白。齐国发生内乱,公子小白与公子纠为了争夺国君之位展开了激烈的竞争。当时管仲辅佐公子纠在鲁国避难,鲍叔牙辅佐公子小白在莒(jǔ)国避难。为了不让公子小白抢先回到齐国,管仲率领一队...

晏子使楚(节选)

李 伟晏子使楚(节选)李 伟晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延(迎接)晏子。晏子不入,曰“:使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧·者·(迎接宾客的人)更(改换)道,从大门入。见楚王...

浅谈语文教学加强朗读训练的重要性

赵英红朗读是语文课堂教学必不可少的环节。它不仅是学生识记、理解课文的有效手段,也是提高学生语言表达和鉴赏水平的重要途径,也是学好普通话,从小培养良好语言习惯的基本手段。《小学语文教学大纲》指出:“各年...

浅谈第二学段语文教学中的问题设计

邱丽春《义务教育语文课程标准(2011年版)》在总目标中提出,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。在第二学段的阶段目标中提出,初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问,因此,...

品味文本语言提高“语用”能力

吴道铨语文教学中只有加强对语言形式的品味、内化和运用,才能真正提升学生的语文能力和人文素养。如何有效引导学生品味文本语言,提高语言文字的运用能力呢?笔者以为,课文不同,品味语言的角度、重点也不同,要根...

《屈原列传》人物浅析

摘 要:本文悲叹楚王的昏庸亡国,感慨屈原的出类拔萃遭馋和赞颂其高尚人格,揭批上官无耻的嫉妒和感慨郑袖的祸国。关键词:屈原列传;楚王;屈原;上官;郑袖《史记》共有一百三十篇,《屈原列传》是我最喜欢的篇章...

创设情景,培养学生学习语文的兴趣

冯鹏飞兴趣是一种内在动机,是一种带有浓厚情绪色彩的意向活动。它可以使人集中精力获取知识并创造性地完成当前活动。在学习上,学生如果对所学的知识感兴趣,他们就会乐于学习,学生乐于学习,就会集中精力,教师的...

晏子

王海玲“时光荏苒,日月如梭”,这些要求孩子们在写作文时积累运用的好词佳句,现在恰如其分地用在了自己的身上。掐指算来,自己踏入教育行列已经14年,随着教学年龄的增长,在反复研读教材的过程中,教材中深藏的...

课堂追问的路径

申榆璐【摘要】本文论述初中语文“面—线—点”的追问路径,即开课之初追“广面”,整体感知追“主线”,精读细读追“要点”,将整个课堂从“面”向“线”引,由“线”关注“点”,让教师在设计问题时有迹可循,使课...

墨子劝架

李开周看墨子劝架,是一种享受——这人脑子太好使了,嘴巴太能說了,每次劝架,都能想出巧妙而且有效的策略,投石问路,旁敲侧击,剑出偏锋,指东打西,以退为进,迂回突击,以三寸不烂之舌,横扫千军如卷席。第一回...

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