小雨点

邹星月音乐是幼儿园教学生活不可缺少的组成部分，对幼儿的身心发展有着重要的影响。本文结合陶行知教育思想，分析了幼儿音乐活动中实践“教学做”的方法。幼儿 音乐活动 “教学做”合一【中图分类号】G 610【...

浙江省温州市马鞍池小学六年级（1）班 黄星楼在一片云朵中，一群小雨点聚集在一起，谈论着自己想从哪里落下。第一个小雨点向往世界各地的美景，它想落在一座高山上，然后顺着水流遨游世界。它很激动，一遍遍地叮嘱...

多彩的秋天浙江省绍兴市柯桥区实验小学三年级（10）班 丁妙驹四季轮回，我最喜欢绚丽多彩的秋天。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”秋天是秋风婆婆泼洒的一幅五彩斑斓的水彩画。秋天是红色的，火红的枫叶飘落...

□ 广东省珠海市香洲区第十小学二年级（2） 班 赵泉多□ 广东省珠海市香洲区第十小学二年级（2） 班 赵泉多风在唱歌雨在伴奏树在跳舞云在聆听小雨点打上窗户玻璃绘出一幅幅抽象画雨水从墙边流下来好像小娃娃...

广东省广州市华南师范大学附属天河实验学校四年级（1)班 林文泽哗啦啦——下雨了！黄瓜挥动着指挥棒菜园里的狂欢派对开始了萝卜唱响了欢快的歌曲白菜摆动着迷人的舞姿篱笆上的牵牛花吹起了紫色的小喇叭含羞草害羞...

□上海市嘉定区实验小学四年级（8）班 吴姚玺我在天上开了一家小店专门售卖各种颜色的云儿我把白云卖给了山岗上的小黑羊我把金云卖给了稻田里的青禾我把乌云卖给了想妈妈的小雨点我把彩云卖给了背着行囊四处奔波的...

杨兆捷秋季运动会结束后，热闹的操场很快在飘飞的小雨点中安静下来。我看到一个女生双手托着下巴，坐在看台上一动不动。我喊了一声：“哎，下雨了，那位同学快走吧！”她没有反应。我走过去一看，原来是我高一教过的...

林文泽哗啦啦——下雨了！黄瓜挥动着指挥棒，菜园里的狂欢派对开始了。萝卜唱响了欢快的歌曲，白菜摆动着动人的舞姿，篱笆上的牵牛花，吹起了紫色的小喇叭，含羞草害羞地低下了頭，小雨点是杰出的钢琴手，到处都是它...

倪安睿春天到了，一天爸爸妈妈和我说：“我们去赭山公园踏春吧！”今天是阴天，春风吹在脸上很温柔，我们从赭山公园东门进入，沿着大路往山上爬。一路上，我听到了小鸟们清脆的叫声，看到了成片的桃花树，有白色、粉...

张馨彦我的爱好有许多，但阅读和画画是我最喜爱的。我特别喜欢看书。平时，我只要一有时间，就会躲进书房看书。每天我还利用睡前的一丁点儿时间，阅读我心爱的书。为此常会缠着爸爸妈妈给我买书。现在不但我的书房里...

徐鲁诗人、翻译家绿原先生，在为一部《世界儿童诗选》撰写序言时，对儿童诗的写作与阅读，发过这样的感慨：“想你已被时光老人逐出童年很远很远了吧？难道你的童年一去不返了吗？倒也未必，只要果真在孩子们中间，找...

这次数学考试我才考了75分，是我自上学以来考过的最低分数。我的心情糟糕透了，我看着窗外，觉得整个世界都被大雾笼罩着，仿佛就要刮起台风，下起大雨……放学回家的路上，我一边低头踢着路上的石子，一边盘算着怎...

茶梓熙没有小确幸的人生不过是干巴巴的沙漠罢了。这是村上春树在他的随笔中写下的一句话。“小確幸”一词也源于此处。对我而言，小确幸就像是个小天使，守护着，宠爱着我们每一个人。生活中那些微小而又确切的幸福，...

黄溪哲小雨点黄溪哲成千上万的小雨点从天上落下来，落到绿绿的草地上，小草变成了它的蹦蹦床。落到透明的车窗上，车窗变成了它的滑滑梯。落到清澈的小河里，河水变成了它美妙的乐器。叮叮咚，哗啦啦，沙沙沙，小雨点...

张小芳有人说：教学方案应当是外出旅行时的指南针，而不是有固定路线和时刻表的火车。一堂语文课的价值不仅在于教材内容本身，还更应该关注课堂中一个个鲜活的生命体——学生，关注教学环节中节外生枝的自主生成现象...

江苏省南通市石屏幼儿园 孙莎莎设计意图：雨是孩子们非常熟悉并且喜欢的一种自然现象，幼儿对雨有一定的认识和亲身体验。儿歌《小雨点》虽然篇幅短小，但动词和象声词的运用十分丰富，容易激发中班幼儿的学习兴趣。...

甘肃省白银市会宁县幼儿园 冉晓婷艺术活动：小雨和花甘肃省白银市会宁县幼儿园 冉晓婷适龄目标：中班设计意图：春天是孩子们特别喜欢的季节，春雨滋润，万物复苏，我抓住幼儿的兴趣点，引导他们在生活中有意识地去...

西安交通大学幼儿园 谭语言活动：小雨点适龄目标：中班设计意图：雨是幼儿常见的自然现象，每当下雨时，我们班的幼儿都喜欢趴在窗户上好奇地观察雨中的世界。根据幼儿的兴趣特点，我选择了儿歌《小雨点》这节课。这...

西安交通大学幼儿园 代小慧语言活动：诗歌《小雨点》西安交通大学幼儿园 代小慧设计意图：《小雨点》选自幼儿园语言教材，诗歌中情节生动形象，富有韵味，充满想象与欢乐，通过拟人的手法描绘了一幅美丽的雨中景象...

毛国霞小组合作学习，增加了学生之间的交往，提高了学生个体的活动频率，有助于发挥学生合作能力、个体思维的作用，在教育教学中经常作为一种教学策略。传统的大班课堂空间形态由于受到班级学额的限制，基本上采用“...

刘永莹语文课上听到学生的琅琅书声总有如沐春风之感——清新而富有生机，欣喜学生成长的同时心中也会涌出一阵遗憾：很难听到教师的读书声了。当前，我们常以学生读的多少作为标准之一衡量一节语文课的好坏，细读《义...

康培珍（江苏省镇江市镇江新区实验幼儿园）【设计理念】孩子们特别喜欢下雨，他们喜欢听雨的声音，在雨中手舞足蹈，用小手接打雨滴，用小脚踩踩水坑。但是关于雨，幼儿无法真正了解它的形成，正是因为不了解也就让他...

陈启佑那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信...

江苏省丹阳市珥陵中心幼儿园 汤红芳《纲要》中为我们提出要“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。”在实践中，我们综合运用环境、游戏、图画等多种方式，融合语言文学教学模式，科学性地帮...

邓雪莉我是一棵蒲公英，在春雨的滋养下发芽，在阳光的哺育下长大。我幻想着有一天能飞遍海角天涯，去看看世界到底有多大。我把我的想法告诉了大树，它笑着说：“去吧！有梦就去追！”我把我的想法告诉了风姑娘，它笑...