参培

走出“陪训”樊笼,回归培训本原

方友燕教师培训,是弥补教师成长“短板”的重要途径。精心组织的、具有针对性的培训,能让教师与专家面对面,感受源自前沿理论的清风,获得醍醐灌顶的愉悦感,走出职业的困境。每年不光是寒暑假,而且在教师上班期间...

国有企业员工数字化培训的思考

郑伊迪文章分析数字化培训方式的优势与国有企业员工进行数字化培训的意义,从建设数字化培训平台、了解员工的需求等内容思考国有企业建设员工数字化培训的措施,以提高员工的能力与素质,助力企业的可持续发展。数字...

社区全科医生儿科临床适任能力培训效果评价及其对社区儿科门诊运行的影响研究

娄蓉蓉,陈亮*,李强,周敬,祝墡珠随着我国“全面两孩”政策的落地,儿科医疗的“供需矛盾”正逐渐凸显。目前国内0~14岁儿童总人数约2.3亿,占全国总人口数的18%,而我国儿科执业(助理)医师存在较大缺...

乡村教师培训中的问题及其破解

王方全长期以来,受经济待遇、社会地位、工作环境等因素的影响,乡村教师的职业吸引力不强,优秀教师大量流失,造成了乡村教师队伍的薄弱,严重影响乡村教育的发展。国务院办公厅《乡村教师支持计划(2015—20...

“大练兵、大比武”为企业高质量发展筑牢人才根基

薛茜“本次青年员工‘三新大讲堂活动注重成果征集、突出培育评选、打造成果品牌,坚持以赛促创、以赛促教、赛教融合的原则,积极营造青年上讲台,青年当专家,青年传经验的良好氛围,切实提升青年员工的岗位胜任力。...

幼儿教师参加“国培”短期集中培训项目的有效性研究——以内江师范学院为例

张承宇(内江师范学院,四川 内江 641000)幼儿教师参加“国培”短期集中培训项目的有效性研究——以内江师范学院为例张承宇(内江师范学院,四川 内江 641000)学前教育质量的高低取决于教师专业水...

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