泛读

苏秀霞【关键词】 高中英语；泛读；任务；设计原则；模式【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2015）05—0070—01一、阅读任务设计的理论基础任务型语...

张雪琼摘 要：英语阅读教学的目的是让学生掌握科学的阅读方法，在对语篇的感知中获得语言学习的信息，形成语言学习自觉。基于任务驱动的高中英语教学，要通过任务设置、任务布置、任务落实等，引导学生完成课堂学习...

李小凤摘 要：在英语课堂教学过程中，教师要教会学生一定的英语阅读策略来促进积累的发生，并以课外的英语阅读指导来提升学生积累的量，以已有的积累促进高效阅读发生，使学生在阅读中积累，在积累中加大阅读的深度...

郑朝红【摘要】阅读是中学英语教学中重要的部分之一，很多同学都很头疼阅读理解，困难在于一是时间紧，二是难理解。本文总结了一些方法以便可以提高学生的阅读能力。【关键词】阅读能力 阅读兴趣 精读 泛读阅读是...