心理调控

怎样对课堂进行心理调控

张居可摘要:教学质量的提高,不仅取决于教和学的双边活动,更取决于教师对课堂的调控水平。良好的课堂心理氛围有助于激发学生的学习兴趣和学习热情,有助于学生学习积极性的提高,进而有助于整个课堂教学质量的提高...

钢琴演奏者的心理素质及调控途径探究

钟淑婧摘要:本文对钢琴演奏者的心理素质及调控途径进行分析。科学有效的心理调控能够提高演奏者的心理综合素质,让演奏者克服心理交流、紧张等问题,降低舞台上演奏时发生心理问题的概率,提高演奏质量。从实践层面...

声乐表演中紧张心理问题及其对策研究

摘 要:声乐表演是以人的脑力、体力、表现力以及想象力为一体的综合艺术表现形式,是人的大脑在认知中、情感中以及意志中对客观现实的一种反应。声乐是在不借助外力的情况下,以人体自身的嗓音为载体,抒发个人情感...

高职音乐专业舞台歌唱能力培养方法探索

摘要:从音乐艺术的角度来看,声音、动作和感情是舞台歌唱艺术的主要表现手段。歌手在实际演唱过程中,通过充沛的感情流露和娴熟技术的运用,能够起到非常好的效果,在某种程度上说就是对歌唱的再次创作。如何更有效...

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