记者_张影 编辑_杨冬妮 设计_刘仕悦
后疫情时代，国际教育交流仍在探索更多可能。
受疫情管控边境限制以及健康安全影响，2021年教育展不仅满足了海外院校境内代表处的参展需求，同时还通过提供远程解决方案，帮助那些不能参展的院校实现共同参与。这两种模式全面提高了各国家展团的参与度，继续保持中国国际教育展的“国家展团”强大阵容，全方位展示各国的优质教育资源，聚焦各自国家的留学优势，尤其是后疫情时代加强传播权威机构的留学资讯，继续为中国学生和家长提供每年一度的“出国留学第一课”。
今年组织国家展团的机构，包括加拿大全球事务部以及加拿大驻华大使馆、法国驻华大使馆-法国高等教育署、德国学术交流中心、爱尔兰教育推广署、新西兰驻华大使馆、西班牙驻华使馆经济商务处（ICEX）、瑞士联邦政府科技中心、英国大使馆文化教育处，以及美国驻华大使馆-EducationUSA（中国），九国权威机构荟萃一堂，多角度多层次展示各国高质量的专业课程和多元化的职业发展方向。
英国：再次成为主宾国
英国国家展团自2002年组织国家展团参展以来，已连续18年在教育展中为国际学生提供高质量的留学动态信息，充分展现英国的教育形象及实力，也表现出对于中国留学生的高度重视。今年英国受邀成为2021中国国际教育展主宾国，也是其史上第二次成为教育展主宾国。
2021年秋季开学前夕，针对疫情的发展及变化，英国大学事务国务大臣米歇尔·多尼兰向全球国际学生推诚布公，介绍了英国在新冠疫苗接种方面的情况，学校的防疫政策，英国最新的入境及隔离政策，毕业生工签政策等。在新学年，各所英国大学继续欢迎各国学子返回校园进行面对面教学。高等院校的教学设施与校园始终是最为安全、最具新冠防疫保障的环境之一。英国大学始终如一地培养全球顶尖的毕业生，并且极为重视学生体验。
在最新的QS世界大学排名中，英国共有90所院校上榜，在进入Times前100位的学校中，英国大学的表现稳中有升。而在前200位的大学中，英国大学的表现则有了明显的提升，包括此次参与教育展的纽卡斯尔大学等在内的数所大学排名上升30名以上。这与英国高校在疫情期间通过混合式教育教学保证国际学生继续高质量参与到教学中不无关系，也是英国高校在疫情中采取众多灵活有效举措的结果。在国际出行受阻情况下使移民签证规定能尽可能保持灵活，在疫情中为国际学生提供最大限度的支持。
本次英国展团依然保持完整院校阵容，不仅有知名公立大学，如华威大学、巴斯大学、雷丁大学、圣安德鲁斯大学、埃塞克斯大学、赫尔大学、肯特大学，还有着名的艺术大学格拉斯哥美术学院、伦敦艺术大学等。
2021年夏天，英国毕业生工作签证正式开放申请，将允许在英留学生毕业后在两年时间内、博士生毕业生在三年时间内寻找工作，引导有才华的国际学生在英国寻求职业发展机会。
加拿大：成为最大国家展团
加拿大是本次中国国际教育展参展院校最多的国家，其40多家参展院校机构不仅有提供从中小学一直到研究生教育的众多优质院校，更包括部分省政府教育部门、行业协会和留学相关服务提供商。参展院校来自加拿大7个不同省份，全面展示多元的加拿大教育和文化。加拿大魁北克省政府、萨斯喀彻温省政府和不列颠哥伦比亚省政府也特设咨询展位， 推介各省接纳国际学生的优惠政策和各省高质量的教育系统。
加拿大教育的价值持续获得国际学生和全球职场的认可。在加拿大学习获得的学位学历在世界各地都受到承认及推崇。国际学生们在加拿大安全和美丽的环境中感受独特的文化体验，会成为多元、好客和充满活力的加拿大社会的一部分。
加拿大的高等教育系统由大学、学院和理工学院等组成，是世界上公认最先进和最有机高效的高等教育系统之一。由于绝大部分是公立教育，院校在师资、科研和校园设施方面都有强大的保障。然而与其他热门留学国家相比，在加拿大的生活和学习的成本更合理。
加拿大提供了最为灵活优惠的政策，允许国际学生在学习期间和毕业后在加拿大工作和生活。即使是疫情期间，加拿大也一直为国际学生敞开大门，尽最大的努力使国际学生在加拿大留学所受的影响降到最低。
疫情期间，加拿大移民、难民及公民部一直接收并审理中国学生提交的学习许可申请。在2020年10月针对学生的旅行限制发生变化后，加拿大优先审理了准备入读在具有其所在省份或地区批准的新冠肺炎疫情准备计划列表上的指定学习机构（DLI）的学生所提交的学习许可申请。该新冠肺炎疫情准备计划保障了学生及周边社区的健康与安全。自那时起，该列表每两周更新一次，现在有超过75%的指定学习机构都在列表之中。疫情期间，加拿大还实施了各种临时政策以努力为国际学生提供便利。例如，确保在加拿大境外完成的学习课时在符合要求时被计入毕业后工作许可的申请之中，并且考虑到实际困难，通常不会因为学生申请不完整而拒签。
德国：仍然保持较高吸引力
在德国的中国留学生数量连续数年来蝉联榜首，是德国最大的留学生群体。据统计，每8位留学生中有一位来自中国。近十年以来，中国在德国的留学生呈现稳步上升的趋势，截至目前，2021年共有将近4万名中国学生在德国就读。
受新冠影响的这两年，留学德国依然保持了较高的吸引力，德国对优秀中国留学生的欢迎态度始终不变。对于2021年的新生而言，德国使领馆对于签证的政策已经基本恢复至疫情之前，一些大学也灵活地采取了推迟申请截止日期，或者允许学生先申请后补交部分材料，给学生们提供了便利。
德国的公立大学基本不收取学费，在16个联邦州中，只有巴登-符腾堡州目前需要学生缴纳每个学期1500欧元的学费，其他公立学校的大部分专业都免收学费。
2021年德国展团采用全新的模式—线上和线下并行的方式，参加北京和上海地区的教育展。德国学术交流中心以及APS留德审核部将会在线下接受观众咨询，同时现场还将通过远程连线的方式与15所德国知名高校互动，给观众提供一个链接德国的全平台。参展德国高校不乏知名的综合大学和应用科学大学，以及深受中国学生欢迎的理工大学，其中包括德国九所理工大学联盟（TU9）中的汉诺威大学、德累斯顿工业大学、卡尔斯鲁厄理工大学 等。
现在越来越多国际高中的中学生希望在德国大学读本科，2019年秋季德国更提出简化成绩优异的中国高中毕业生（参加高考毕业的学生）的留德本科申请资格。2020年8月具体政策措施得以公布，打开了中国学生通过高考分数直申德国本科的大门，使更多中学阶段的学生及其家长将目光投向德国。
新西兰：在调整中寻求机会
新冠肺炎疫情以来，新西兰实行严格的边境管控和防疫响应机制，疫情管控的成效显着优于其他留学目的地。新西兰的新冠疫苗集中快速覆盖，在新西兰的国际学生均可免费且自愿接种新冠肺炎疫苗。新冠病毒的全球大流行也促使新西兰政府和各高校调整和改革教学模式，以适应不断变化的外部环境。
在新冠肺炎疫情的大背景下，新西兰政府以保证疫情有效管控为前提，批准两批（分别为250名和1000名）国际学生返回新西兰继续学业。即2020年10月12日，新西兰教育部长宣布为250名攻读博士及硕士学位的国际学生提供入境豁免；2021年1月14日，又再次宣布针对1000名攻读学士及硕士学位的国际学生提供入境豁免。这些举措既是新西兰政府致力于国际教育的重要标志，更彰显了新西兰对国际教育的不懈承诺。
2021年新西兰8所公立大学全部参与本届教育展，此外，以应用学科为主的新西兰国立理工学院，以及奥克兰媒体设计学校和怀特克里夫艺术设计学院两家顶尖私立院校也都出席了本届教育展。
新西兰各大学日益认识到，与国外大学建立更为深入、更加直接的伙伴关系是至关重要的。中新教育合作已有近20年的历史，两国院校开展了许多合作办学项目、设立了一批合作办学机构。两国本科以上级别合作项目已达23个，合作办学机构增至4家，总数达到27个。中新两国高校协力合作、互惠互利，让同学们不出国门就能享受到新西兰高质量、高水平的教育资源。为使因旅行限制滞留在中国的学子们有更好的学习空间及学术支持，新西兰有5所高校快速反应，分别与中国极具声望的高校强强合作，联手开设11个学习中心，这些学习中心的建立，使得学生们可以在疫情期间获得最大化的留学体 验。
爱尔兰：全欧洲留学生满意度最高的国 家
自2014年以来，留学爱尔兰的中国学生数量稳定上升，据爱尔兰签证处数据统计，到2019年底，我国赴爱尔兰留学人数突破3000人，与2014年留爱人数相比，增长约200%。其中本科生占总留学人数的1/2，研究生人数占总人数的1/3，短期生、预科生占总人数的20%左右。
2020年受新冠肺炎疫情的影响，赴爱学生人数与2019年相比下降40%。就2021年目前数字显示，赴爱留学已经全面稳步回升，截至2021年8月底，本年度赴爱学生人数已经超过2020年全年赴爱总人数。除此之外，每年有1000名左右的学生赴爱尔兰进行英语语言培训。
在爱尔兰教育推广署的大力推动下，爱尔兰院校不断加强与中国政府教育相关部门的联系与合作，截至2021年6月，中国与爱尔兰合作办学机构及项目合计96个，其中专科项目32个、本科项目54个、硕士项目2个，合作办学机构8个，多数项目为中国学生提供本科阶段3+1、2+2的学习交流并获得学位的机会。
爱尔兰教育推广署（隶属于爱尔兰大使馆商务处）携9所爱尔兰院校集体参与2021年北京、上海展会，其中8所公立大学悉数到场，以及一所刚刚合并完成的香农理工大学（该校由原阿斯隆理工学院和原利莫瑞克理工学院于2021年10月1日合并完成），也是该学校合并完成后的首次亮相。值得一提的是爱尔兰理工学院近年来正在进行着大规模合并工作。预计2023年底，将有5所理工大学完成合并，它们将为留学生提供更好的院校选择，也为爱尔兰高等教育的发展做到资源整合和合理利用。
爱尔兰高校提供了世界一流的学科课程，包括信息技术、生物制药、食品科学以及工程学等。该国在全球科技关键领域的研发能力排名突出，免疫学世界排名第一，农业科学排名第二，纳米技术排名第三，材料科学位列第五，微生物学位列第七，神经系统科学与行为学、分子生物与遗产学排名第八，基础医学研究排名第九以及化学位列第十一。
2021年9月1日，爱尔兰政府宣布了意向计划，该计划称将在10月22日之前取消几乎所有COVID-19限制。爱尔兰现在计划近90%的成年人都接种了疫苗，在COVID-19的抗疫能力排名中，爱尔兰位列世界第四。良好的防疫工作使爱尔兰在疫情后的行业恢复中表现优秀。9月13日起，爱尔兰大使馆签证办公室宣布，将重新开始处理爱尔兰的所有签证类别，包括英语语言学习课程。这标志着爱尔兰留学已逐步恢复，步入正轨。
法国：“100%线下授课”的目标成为现实
法国将中国视为受邀的高等教育与科研合作伙伴。法国高等教育机构接纳了将近30000名中国学生，两国希望加强人文交流，以促进两国未来经济、科学和文化的互联与发展。
法国高等教育、科研与创新部在其《2021学年开学指南》中详细介绍了33亿欧元的投资计划，用于改善对学生的社会支持。法国高校对学生的支持包括：大学注册费保持不变，应对疫情危机的特殊帮助，帮助大学生解决住房困难的举措，优惠的大学餐饮，改善大学生生活，创建流动疫苗接种小组。法国珍视国际学生带来的宝贵财富，因此，即使在疫情最为严重的时候，法国也从未停止对外国学生的接待工作，特别是中国学生。2021年3月以来，法国高等教育署指出，留法人数与2020年相比增长了22%，其中44%攻读本科，48%攻读硕士学位，7%攻读博士学位。
2021年法国有10所高校组成代表团，代表一系列多元化的法语教育课程，包括法语联盟、法国高等信息工程师学院、保罗-博古斯酒店关于与厨艺学院、SKEMA商学院、巴黎学院等，法国期待与希望建立留法学习计划的中国学生面对面交流，感兴趣的学生还有机会在展会当天提交简历。
法国目前是第六大国际学生接收国，截至2021年3月，已有37万人做出这一选择。其中，近1/10的学生是中国人。法国的目标是欢迎更多的国际学生：2027年达到50000 名。
瑞士：在联邦经费最足的高校读书是一种什幺体验？
瑞士所有大学在2021—2022年度新学期已经恢复在校学习，在课堂人数规模上没有限制，师生在教室等室内空间需佩戴口罩。此外，瑞士各州防疫政策有所不同，学校鼓励所有师生接种新冠疫苗，其中部分学校要求学生提供已接种新冠疫苗的相关证明。
瑞士拥有世界一流的教育水准，坚实的经济实力、多语言文化的社会环境和追求创新的发展意识都为其高质量的教育提供了保证。瑞士高等教育向学生提供一系列丰富的选择，学生可以在州立大学、联邦理工学院、应用科学大学或者师范大学进行学习。
此次教育展瑞士两所联邦理工大学随瑞士联邦政府科技文化中心参展，其中苏黎世联邦理工学院是世界最着名的理工大学之一，诞生了包括爱因斯坦在内的21位诺贝尔奖得主。在2022年QS世界大学排名中，苏黎世联邦理工学院排第8位，洛桑联邦理工学院排第14位，它们在欧洲及世界范围内都是顶尖的理工院校，在工程科技领域亦有极高的声望。
美国：全球接收中国留学生的首要目的 地
根据美国驻华大使馆9月23日发布的有关统计，自2021年5月4日美国驻华大使馆及领馆恢复签发留美学生签证以来，共计已签发了85000张学生签证，美国是全球接收中国留学生的首要目的地。在过去10年，来自中国的留学生人数是之前的三倍；根据美国国际教育协会IIE在2020年底发布的Open Doors报告，赴美的中国留学生达到372532人，美国连续多年成为美国国际留学生的最大生源国。
美国驻华大使馆还透露，来自中国的学生和学者极大地促进了美国的多元化发展。美国欢迎所有合法的中国学生和学者赴美留学，并随时准备向包括中国学生和学者在内的所有符合条件的人发放签证。
ETS与中国教育国际交流协会升级战略合作关系
2020年，ETS和中国教育国际交流协会签署了合作谅解备忘录，在英语教学及测评能力提升、建设培训课程、推动双方交流访问和信息交流等方面正式展开合作。值此ETS进入中国40周年之际，双方升级战略合作伙伴关系，拓宽合作方向，共同推动中国教育的发展和国际化建设。
合作背景
中国提出了新的教育现代化远景目标，计划在2035年总体实现教育现代化。
“十四五”规划提出了实行高水平对外开放，开拓合作共赢新局面，以建设高质量教育体系的纲要。
新冠肺炎疫情为留学带来了不确定性，但同时也让跨文化沟通和合作变得更加重要。
ETS中国和中国教育国际交流协会在推动教育国际交流合作上的初衷是一致的，双方在高等教育、高中教育、来华留学等领域合作前景广阔。
合作内容
通过英语教学及测评能力提升项目服务水平，提供英语测试和评估产品及专业考试成绩管理服务。
合作开展专业发展项目和定制化培训，共同促进课程设计的优化，推动国际课程建设。
双方将在未来三年的中国国际教育年会、中国国际教育展及其他重要会议和活动期间，共同举办研讨会及相关活动。
共同探讨推动海南省国际教育发展的可行合作项目和形式，以支持海南省建设国际教育创新岛。
双方将在适当条件下安排短期互访，以促进交流。
在尊重对方知识产权基础上，双方将互相分享各自的相关政策和研究出版物，以及其他可能促成合作的相关信息。
合作意义
在合作期间共同举办活动，为教育民间交流搭建平台，促进文化交流。
培养具有全球视野的国际化人才，开拓优质教育资源合作渠道以促进我国教育国际化的发展。
加强国际经验分享，共同推动中国教育机构的英语教学与测评能力的提升。
推动海南省国际教育创新岛的建设，助力打造“留学海南”品牌。
