王忠铂
商丘市第一高级中学高二三班
青春期的思辨
王忠铂
商丘市第一高级中学高二三班
青春期包含有生理青春期和精神青春期。生理青春期是每个人都必然会经历的一个过程，其所引发的心理变化每个人经历的程度不同，但影响我们的一生。而对我们一生的影响最为至关重要的是精神青春期，如果能够顺利渡过这个所谓的“人生第二次危机”，我们的人生将实现华丽未来的蜕变。本文从精神青春期概念入手，解析精神的自觉性和自发性形态，最后指出青春应该思辨什幺，青春期的思辨哲学是什幺。希望通过本文研究，能够给我们精神青春期的成长带来一定的益处。
精神青春期；生理青春期；自觉性形态；自发性形态
每个人都会经历生理的青春期，即使不懂得青春期概念或者名词，也清晰的知道自己身体点点滴滴的、迅速的变化。一般意义上认为，经历了青春期的变化就意味着人脱离了少年，成长为成年人。既然要蜕变为成年人，那幺身体的蜕变是必然经历的过程，精神的蜕变该走向何方呢？所以，每一个人在青春期有了喜欢的人、懵懂中知道了自己对异性的渴望、懵懂中知道了自己应该自律，懵懂中意识到作为一个完整的人应该懂得克制原始欲望......其实这一切正是我们青春期激烈的内心思辨和思想的蜕变。原来精神的青春期也是要面对的重要的人生课题，从青春期的思辨了解自己，走向成熟。
1 精神青春期
青春期身体的发育与成熟是显而易见的，精神的青春期却处于内在的重大变化过程中。西方心理学认为精神的青春期是人生第二危机。因为这一段时期既是精神的觉醒与飞跃，也可能意味着不能顺利度过精神青春期，而留下了精神的幼稚与原始欲望的无法克制。所以，面对精神青春期，当精神形态发生重大变化时，我们如何迎接从儿童的自发精神形态向自觉性精神形态的转变这一问题。
2 精神的自觉性形态与精神的自发性形态
2.1 精神的自发性形态
儿童从来不会克制的自己的欲望，所以当他们的欲望不能满足时，他们经常表现出愤怒、哭闹等等外显的形态。儿童对于原始欲望从来不会隐藏，他们饿了、身体难受了、需要抱一抱等等，都会向自己最亲近的人直接表达。这就是典型的儿童自发性精神形态的表现。那幺成年人饿了、身体难受了或者需要亲密接触时，不哭不闹是不是就意味着顺利度过了精神青春期呢？
如果是，显然所有的社会成年人都是由理性控制，并完全能够做到自觉性形态的道德、法律、责任等的约束，社会中将不存在犯罪，处处和谐，显然实际的社会状况并非如此。如果不是，自觉性精神形态究竟是一种怎样的精神状态呢？
2.2 精神的自觉性形态
很多人听说“王侯将相宁有种乎”这句话！推而广之，那些思想大师创造丰富的精神产品，无论是思想的、哲学的、艺术的等等作品，难道是因为他们天赋异禀，普通人穷极一生也无法企及？难道大师们生来就是大师的命，其实我们应该探寻：大师们的思想究竟经历了一种怎样的蜕变从而能够创造如此丰富的精神产品。
现代研究发现，每个身体健康成长的人都有机会经历精神的童年，少年、青年、老年的精神青春期与更年期，以及老年的精神更年期，使精神本质特征从自发性精神形态转变为自觉性形态最终达到自然性形态。如果没有身体发展的青春期表现，一个人就没有性成熟的生育能力，一个人如果没有经历精神青春期，没有走向精神的自觉状态，也就没有生产制造精神产品的能力。由此可见，在历史长河中能够创造丰富理性精神产品的人凤毛麟角，是因为精神青春期何等的可贵和重要。
是不是精神青春期是少数人的特权，或者说只有成为能够创造丰富精神产品的人才算是经历了精神青春期呢？并非如此，很多一般的普通人或多或少的拥有某种程度的精神创造力。他们的精神创造力往往表现量的形态而不是质的形态。作家路遥说：每个人在他自己的世界里都经历着人生的跌宕起伏与精彩。这种起伏与精彩或许在别人眼里是微不足道的，但在当事者的眼里和生命中，每一次的经历都是一种人生的精神的蜕变。由此可见，精神青春期精神产品量与质的本质差异性表现在理性精神产品的创造性而不是过程的经历。
3 青春期的思辨
3.1 我们的青春该思辨什幺
精神青春期我们最关注什幺？无论是网络、性还是其他等等的东西，那些能够刺激我们感官感受的东西的确会带给我们一时的快感。可是，一时快感背后是智慧的逐步丧失。如果我们沉下心来，或专注于学习，或专注于正当的爱好，无论是精神青春期知识的积淀还是兴趣的培养，都将陪伴我们终身。如同精神青春期和生理发展的反向关系一样。精神青春期所关注的东西会伴随我们一生，健康的、快乐的、积极的内容会促成我们安全度过精神青春期，越是到老年，越是能够获得生理刺激所不能比拟的幸福、感恩和愉悦。而生理的各种刺激，会随着我们身体的衰老，最终离我们远去。我们为什幺选择一时的快乐，而忽视终身的幸福呢！
可见，精神青春期首要的标志是自律。学会了自律也就懂得了取舍，有了取舍，那些能够伴随一生的幸福才会成为我们久久坚持不懈的源动力。所以精神青春期我们应该思辨人生的价值和意义，应该思辨未来的希望和自我价值的实现，而不应该仅仅参照官方文件所说，青春期思辨仅仅是“性生理、性心理、性道德”。因为我们的生命中，性是高尚的一部分，但不是高尚的全部。
3.2 青春期的思辨哲学
身处宇宙之中，宇宙离我们又太远，现实生活中无法顾及。唯有今天的成就是和我们息息相关的最重要内容。所以，青春期的思辨哲学是现实主义哲学，我们静心时，思考为了未来，我今天该做什幺；为了今天，我现在该做什幺；为了现在，我在什幺时间做哪些事，并且自始至终的明白我应该怎样做！
总结
青春期的飞扬转眼即逝，为了不留遗憾，我们的青春期务必以精神青春期的到来为依据，从身体改变的各个方面，静心思索人生而为人的价值和意义，将目光从感官刺激上拿开，投身于构成未来的今天和现在。
