本报讯（通讯员 廖凤娇）“铃声响，进教室;铃声落，安静坐” “排好队，快静齐，一对一，不拥挤”……开学首日，长沙市芙蓉区东风小学刚步入校园的一年级孩子在老师的指导下，正在教室里进行常规训练。
班主任们手中精致的《“小风车”伴我成长——习惯养成手册》是由该校班主任工作室开发的，该手册分为学习习惯和行为习惯两个大的方面，其中，学习习惯分为 “学会听、学会说、学会读、学会做、学会写、学会看”六个方面，行为习惯则涉及“集会、用餐、交往、卫生、游戏、放学”六个方面的礼仪常规，是一本内容全面、全校统一、可操作性特别强的习惯养成读本。
